宝宝“人来疯”怎么办

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 宝宝“人来疯” 怎么办 磊磊的妈妈说，宝宝平时在家里 还好，但是一出门就特别疯，在外面撒 开了到处跑，有亲戚朋友到家里做客， 他就上窜下跳的，妈妈觉得很没面子。 一次，幼儿园举办家长开放活动，其他 小朋友都根据老师的要求活动，只见磊 磊异常兴奋，一会儿做鬼脸，一会儿哈 哈大笑，搞得老师束手无策，妈妈非常 难堪。妈妈急了也会生气打孩子，但效 果只是暂时的，以后还会再犯。宝宝为 什么会“人来疯 ”呢？家长应该怎样矫正 宝宝的这种不良行为习惯呢？ 中国论文网 /6/view-12896545.htm 宝宝“ 人来疯” 的主要原因 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 “人来疯 ”现象在 310 岁期间 最普遍 310 岁期间，孩子的大脑皮层 神经活动尚未达到平衡，兴奋过程强于 抑制过程，他们很难有效地控制自己的 行为。一些天性好动、爱表现自我的宝 宝为了引起别人的注意，或获取成人的 称赞，一旦有机会，就极力夸张自己的 言谈举止。聪明的宝宝发现家长碍于面 子，对自己放松要求，就更加大胆地表 现自己；有时即使家长批评孩子，宝宝 也不理会，甚至用更加激烈的态度与家 长对抗。人来疯的宝宝给家长带来不少 烦恼，需要家长采取科学的态度与方法 加强管教。 “人来疯 ”还与宝宝的性格个性 有关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 人的活动特点受人的高级神经活 动类型的影响，每个宝宝出生以后，就 已经带着先天形成的高级神经活动类型。 不平衡、不灵活的神经类型的人，容易 急躁、冲动，意志力薄弱。这种先天的 遗传学基础，不是一天两天就能通过调 教而立即见效的，家长对孩子不能过于 急躁，要持之以恒地采取一套专门针对 孩子“人来疯 ”的早教策略，逐步改善宝 宝的性情。 不良教养方式是形成“人来疯” 的重要因素 “人来疯 ”固然与宝宝的年龄特点 与个性特点有关，但是教养方式对宝宝 “人来疯”的形成与矫正具有重要影响作 用。过度溺爱孩子，会助长孩子以自我 为中心的行为习惯。因为全家人都围着 孩子转，孩子成为全家人关注的中心， 一旦客人来了或者到客人家里玩，孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 发现成人交谈得热火朝天，却不理会自 己，他会产生不平衡的心理，于是孩子 有意采取高分贝的声音、大幅度的动作 来提醒大人关注自己的存在。有的家庭 则相反，平时对孩子过度严厉，抑制了 活泼的天性，或者平时出门很少，孩子 生活环境单调，一旦来了客人，孩子感 到新鲜，而且一般情况下，客人都会主 动与孩子逗乐、夸奖孩子，这时家长又 变得比平时宽容，这些变化都会被孩子 敏锐地察觉出来，于是有的孩子纵情释 放自己的天性，同时又把握不好尺度， 于是出现了“ 人来疯” 。 巧治宝宝“ 人来疯”的策略 “人来疯 ”不但显得孩子行为习惯 不良，让家长觉得没面子，而且还会影 响宝宝正常的生活、游戏和学习，有的 孩子因为过度兴奋而不好好吃饭睡觉、 出现冲突、损坏玩具或者伤着自己，甚 至上火、生病。经常“ 人来疯 ”还会影响 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 孩子神经系统的健康发育，导致兴奋功 能总是强于抑制功能。长此以往，容易 形成冲动、暴躁、难于自控的不良个性。 因此，家长要主动想办法防范或者矫治 孩子“人来疯 ”现象。 满足孩子的新鲜感，多带孩子 接触外界环境 孩子对外界环境有新鲜感，是健 康的心理需求，有助于宝宝发展心智， 家长应给予满足，所以家长要经常带孩 子出去看看、转转，不要总是把宝宝关 在家里，大门不出二门不迈。年轻父母 不要把宝宝交给老人或者保姆就不管了， 自己平时应多带孩子与人交往，以减少 看见陌生人时的新鲜感。 培养宝宝掌握待客做客的基本 行为规则 生活中经常会出现迎来送往，家 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 长不能仅仅告诉孩子不能做什么，还要 告诉孩子应该做什么、可以怎么做，指 导宝宝掌握待客做客的基本行为规则。 如果是家里来客人了，事先要与宝宝谈 话，告诉宝宝客人是谁，鼓励宝宝与人 大胆地打招呼、问好，还可以与宝宝交 流对话：“宝贝，一会儿客人来了，你 要请他们到哪里坐？”“你要不要给客人 唱支歌、跳个舞？”“如果客人正在说话， 宝宝能不能随便插话？”“如果大人在说 话，宝宝能不能自己玩呢？你打算自己 玩什么呢？” 客人来的时候，可以把孩 子介绍给客人，或者鼓励宝宝自我介绍， 让宝宝觉得自己没有受到冷落。如果是 出门做客，要指导宝宝文明礼貌，不能 乱跑、乱喊、乱摸，知道征求大人意见 等等。如果孩子表现好，要及时肯定和 鼓励；反之，也不要简单批评了事，要 教会孩子正确的行为方式。 对孩子有言在先、约法三章 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 一般情况下，当家长发现孩子 “人来疯”的时候，孩子已经不是一次两 次如此，而是有了一定的规律，所以家 长要有防患于未然的教育意识。带领孩 子出门之前，或者家里即将来人，要与 孩子商量行为规则，提出具体明确的要 求，让孩子有选择性地控制言行。同时 注意一次不要提过多的要求，抓住孩子 的主要问题，重点提出两三个要求即可， 家长说完之后再让宝宝重复一遍，确保 孩子牢记在心。 避免孩子被成人过度引逗和关 注 出于人之常情，只要家长带着孩 子，成人会主动引逗孩子，不少孩子的 “人来疯”是成人引逗造成的，但是家长 又不便制止他人。出现这种情况，建议 另外一名家长带领孩子主动回避一下， 带孩子做其他游戏，转移孩子的注意力。 另外，家长还要给宝宝安排自己玩的游 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 戏，引导宝宝学会尊重家长，不频繁干 扰大人谈话。例如有的宝宝在家总是有 家长陪着才玩，那么家里来人之后，家 长都投入了“ 接待工作” ，孩子却说 “我 不要一个人玩”“妈妈陪我看电视”“爸爸 帮我搭积木” ，这时拒绝孩子，孩子就 会闹。因此，家长平时就要让孩子学会 自己玩，会自己玩的小朋友更懂事、更 聪明。 尊重并阻止正在“人来疯” 的宝 宝 即使家长对孩子有言在先、约法 三章，也不能指望孩子就能自觉遵守、 不越雷池，是孩子就有行为反复、 “屡教 不改”的特点，因此家长教育孩子要有 耐心。当孩子现场违反规则与要求的时 候，不要当着众人的面批评孩子，而是 把孩子拉到旁边，与他说悄悄话，给宝 宝以自尊心与自信心，培养孩子的自我 控制意识；也不要用吓唬或者严厉惩罚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的方式对待孩子。家长可以采取紧紧拥 抱孩子的方式，阻止孩子“人来疯” 。在 限制孩子的活动之前，要先提醒宝宝约 束自己的行为，否则就不能自由活动了。 如果孩子不听劝，家长就紧抱孩子不许 动，限制的时间原则上 1 岁 1 分钟，2 岁 2 分钟，3 岁 3 分钟，任凭孩子扭动 反抗，家长也不要松手，达到限制时间 再松手。如果松手后孩子仍旧大喊大叫、 乱跑乱闹，家长再次拥抱限制孩子，反 复进行，直到孩子自己收敛。 建立“ 民主+权威” 的教养方式 放任溺爱或者严厉专制的教养方 式都会助长孩子“ 人来疯”，要改变孩子 的这种状况，家长需要建立新的教养方 式，即“民主 +权威