安徽现代信息工程职业学院《中国古代文学史（1）》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《中国古代文学史（1）》2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、《儒林外史》中范进中举后的癫狂表现令人啼笑皆非。“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。”这段描写怎样讽刺了封建科举制度对读书人的毒害和社会的畸形价值观？（）A.没有讽刺B.表现科举制度的好处C.有力地批判了制度的弊端和社会的扭曲D.说明范进很正常2、《桃花源记》中描绘的桃花源与世隔绝，那里的人们生活安宁祥和。这种理想境界如何反映了作者对现实社会的不满和对美好生活的向往？（）A.对现实社会很满意B.没有任何反映C.表达了对黑暗现实的批判和对理想生活的憧憬D.认为现实无法改变3、《包法利夫人》中，爱玛对浪漫爱情的追求最终导致了她的悲剧。她的经历如何反映了当时法国社会中产阶级的虚荣和幻想？（）A.反映了务实和理性B.体现了朴素和真实C.深刻地展现了其空虚和不切实际D.说明爱玛很清醒4、李白的诗歌风格豪放飘逸，充满了浪漫主义色彩。在《蜀道难》中，“蜀道之难，难于上青天”这句诗反复出现，其作用不仅仅是强调蜀道的艰险，还在情感表达和氛围营造上有怎样的独特效果？（）A.让人感到轻松愉悦B.增强了诗歌的凝重和雄奇之感，突显了诗人对蜀道艰险的无奈C.使诗歌显得啰嗦D.没有任何特别的效果5、“烽火连三月，家书抵万金。”这句诗反映了诗人在什么情况下的心情？（）A.思乡B.忧国C.离别D.怀才不遇6、在西方文学的经典之作《傲慢与偏见》中，伊丽莎白和达西的爱情故事扣人心弦。“我也说不准究竟是在什么时间，在什么地点，看见了你什么样的风姿，听到了你什么样的谈吐，便是使得我开始爱上了你。那是好久以前的事。等我发觉我自己开始爱上你的时候，我已是走了一半路了。”达西的这段表白如何体现他内心的转变以及爱情的力量，同时反映了当时英国社会怎样的婚恋观念？（）A.开放自由，不受束缚B.保守刻板，注重门第C.平等尊重，以爱为本D.混乱无序，毫无原则7、在中国古代文学的灿烂星河中，《九歌》以其独特的艺术魅力和神秘的宗教色彩引人注目。其中《湘夫人》一篇，“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这几句开篇如何通过自然景象的描绘营造出忧伤、凄迷的氛围，展现了湘君怎样的内心世界和对湘夫人的怎样的深情？（）A.喜悦欢快，期待相逢B.焦虑忧愁，苦苦思念C.冷漠无情，毫不在意D.平静淡然，无动于衷8、《堂吉诃德》中，堂吉诃德沉迷于骑士小说，做出种种荒唐的行为。这一形象的塑造，旨在批判什么？（）（）A.封建制度的腐朽B.人们不切实际的幻想C.新兴资产阶级的贪婪D.宗教对人性的束缚9、《飞鸟集》是泰戈尔的代表作之一，以下对其风格特点的描述不正确的是？（）A.简洁明快B.富含哲理C.抒情浪漫D.气势恢宏10、《威尼斯商人》中夏洛克这一人物形象具有复杂性，以下对他的分析，不准确的是（）A.贪婪吝啬的高利贷者B.受到歧视和压迫的犹太人C.有一定反抗精神D.完全值得同情11、“唐宋八大家”之一的苏轼，其词风豪放豁达，对后世产生了深远影响。《念奴娇·赤壁怀古》这首词中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句体现了苏轼怎样的情感（）A.对历史变迁的感慨和对英雄人物的敬仰B.对自己怀才不遇的悲愤和无奈C.对人生短暂的恐惧和忧伤D.对自然美景的陶醉和喜爱12、《水浒传》塑造了众多英雄形象，林冲原本是东京八十万禁军教头，却被高俅陷害，最终逼上梁山。“林教头风雪山神庙”这一情节中，环境描写对推动故事发展和塑造林冲形象起到了怎样的重要作用？（）A.没有作用B.烘托了紧张的气氛，展现了林冲的无奈和反抗C.使情节更混乱D.对林冲形象没有影响13、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”能不忆江南？诗人忆的是哪里？（）A.杭州B.苏州C.扬州D.江南14、《老人与海》中圣地亚哥与马林鱼的搏斗展现了人类的坚韧。“他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。‘Detente,nino，’他说。‘撑下去吧。你前面还有很多苦头要吃呢。’”这段心理描写如何体现圣地亚哥对对手的尊重和他在困境中怎样的顽强意志，以及传达了怎样的人生哲理？（）A.消极逃避，放弃努力B.勇敢面对，永不言败C.盲目自信，不知深浅D.随波逐流，听天由命15、《儒林外史》是一部讽刺封建科举制度的小说，其中范进中举的情节令人印象深刻。范进中举后发疯的举动反映了当时科举制度怎样的弊端（）A.对读书人精神的摧残B.选拔人才的公平性缺失C.考试内容的僵化和陈旧D.促进了社会阶层的流动16、《三国演义》中，诸葛亮的“草船借箭”展现了他非凡的智谋。这一情节中，诸葛亮对天气、曹操心理的精准把握以及巧妙的布局，反映了他怎样的智慧和谋略？（）A.运气好B.盲目冒险C.深谋远虑，算无遗策D.没有智慧17、《水浒传》中，武松景阳冈打虎的情节脍炙人口。“武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。”这段描写如何展现武松的英勇无畏和力量过人？（）A.表现武松胆小B.说明武松没有力气C.生动形象地刻画了武松的勇猛D.没有展现任何特点18、《诗经·秦风·蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，通过对蒹葭、白露等自然景象的描绘，营造了怎样朦胧而优美的意境，表达了主人公怎样执着的追求？（）A.清晰的意境和随意的追求B.迷茫的氛围和轻易放弃的态度C.飘渺空灵，求而不得的怅惘D.没有意境和追求19、古代散文《兰亭集序》不仅书法艺术精湛，其文学价值也颇高。“夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：‘死生亦大矣。’岂不痛哉！”这段文字如何表达作者对人生短暂和世事无常的感慨，以及对生命意义的怎样探寻？（）A.没有探寻B.进行了深刻的探寻C.对生命意义毫不关心D.认为生命没有意义20、《水浒传》中鲁智深倒拔垂杨柳的情节展现了他惊人的力量。“智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。”这段精彩的描写如何突出鲁智深力大无穷的形象特点，以及反映了他怎样豪放洒脱的性格特质？（）A.谨小慎微，胆小怕事B.豪放不羁，智勇双全C.优柔寡断，犹豫不决D.自私自利，冷酷无情二、名词解释（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）对“史诗文学”进行全面解释，包括其定义、特点、历史价值，列举几部著名的史诗文学作品，论述史诗文学对民族历史和文化的传承。2、（本题5分）文学的精英化与大众化3、（本题5分）解放区文学三、作品分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）分析《林海雪原》的传奇色彩与英雄叙事。2、（本题5分）分析《