五年级家长会发言稿三篇.docx

五年级家长会发言稿三篇 五年级家长会发言稿 尊敬的各位家长下午好： 感谢大家在百忙之中来参加您孩子的家长会，我代表 学校及所 有的任课教师对大家的到来表示感谢。 我是这个班的 班主任兼数学老师，这次家长会的主要目的是为了加强老 师与家长之间的联系，相互交流，以便老师能够及时调整 工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与 到孩子的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好 一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。 我班是 一个新生班，在这一学期感谢家长，老师，同学们和我一 起克服了很多困难，同时取得良好的效果，开学之处我们 面临很多困难，孩子进入新环境，他们需要适应环境，对 孩子来说，学校，老师，在这里的生活方式，学习方式都 是新的，有部分孩子是第一次离开父母，离家较远对她们 来说一切都是陌生的，所以有相当一部分孩子不太适应， 情绪波动比较大，在大家的努力之下，现在这个问题基本 上是克服了。 同时我们班的孩子大多是比较活泼，好动， 当然也极其聪明。在这里我想和大家交流孩子习惯的问题， 一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成， 长大后便会一直坚持下去。作为父母要帮助孩子养成一个 好的学习习惯。下面，我就数学学科本身的特点，同各位 家长交流一下自己的见解。 作为数学教师，我一直在努力探索，如何让孩子乐意 学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受 成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象 知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩 子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很 容易出现两极分化。要学好数学，除了孩子，与老师的努 力，同样需要我们家长的配合，我这里分几个点来说。 1、重视孩子良好学习习惯的培养。 学好数学的六个习惯 (1)专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是 最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯 定是积极认真地参与学习，手脑并用。 (2)质疑问难的习惯。 爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要 “。 (3)认真阅读的习惯 让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引 导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成 学生看书的习惯，培养学生自学能力。 (4)一丝不苟的习惯。 书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也 是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真 负责的学习态度。 (5)独立作业的习惯。 针对作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范 围内给他们检查。 (6)及时检验的习惯。 好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我 认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。 2、重视孩子勤学善问能力的培养。 (1)父母不要以大人的眼光来看待孩子。 我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会 做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。 家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当 的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不 能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，告诉 他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 (2)重视数学语言表达能力的培养。 语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善 孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识 孩子语言发展的重要性。 3、重视孩子熟练计算能力的培养。 小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，练习 方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独 立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。 我们一些家长对孩子的分数有时侯可能并不是很满意。 但是，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，可 是我们从试卷上也看出了孩子学习中的一些薄弱环节。每 次考试也能够暴露出一些问题：部分学生基础知识掌握不 牢，出现遗忘现象;另一些学生学科技能尚不能做到灵活运 用，计算能力不达标，还有一些是会做但不够细心。 那么,家长暑假可以从哪些方面入手来补补孩子的学习， 提高孩子的学习成绩呢? 在这我给家长一些这样的建议： 第一、抓作业。帮助孩子制定合理有效的暑期学习生 活作息表。监督孩子必须按照作息表做作业，放松,当天作 业必须检查。 第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中 的困难。书写要工整、清洁、准确,不能马虎了事。 第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在 质中求快;语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。 第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想 象力与思维力。在假期一切学习中都要注意认真培养上述 能力。平时也要多督促孩子阅读健康有益的课外书。健康 的阅读是成长的重要一环更是写好作文的基础。 暑期的作业我是这样想的： 1、完成寒假作业。 2 每人购买一本字帖，每天练字 30 分钟。 3 针对孩子薄弱环节，做一下专项练习。 4 找些好书给孩子看，哪怕假期看一本都是很好的。 总之，希望在座的家长能与我们老师一道共同教育好 孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的暑期 学习生活充实有意义。 最后，我用这样一句话来结尾： “你可以不是天才，但您可以成为天才的父母!”相信你的 孩子，也相信你自己! 我的讲话完毕，谢谢大家! 五年级家长会发言稿 家长朋友们： 大家上午好! 今天，因为孩子们的缘分，我们又走进了三屯小学五 年级二班的教室，欢迎各位!感谢大家! 开学这么长时间,总体来说这个班的学生都比较好，上 课大部分学生能遵守纪律，只有一少部分同学违反纪律、 管不住自己，或上课不能积极思考问题更不愿举手回答问 题为了让家长更加了解孩子在校的学习情况。下面我 我做简单的陈述。 一、成绩。 这学期我们李哥庄镇共组织了两次全镇统考，在期中 考试中，我们班的数学成绩是全镇第三，在这次的期末考 试中是全镇第二。通过这两次考试，结合平时的测试，我 发现学生失分较多的原因是计算，这都属于粗心的错，它 包扩算法上的错误，算理上的错误，抄写上的错误等。我 想如果学生改掉了这些错误，分数就会在很大程度提高。 例如，在本次测试中，有两个题目比较难，而我们班与第 一名相比，却比他们好得多。有道题他们班共六十多人只 有不到十几个学生作对，我们却有三十个同学做对了，另 一道题我们班有二十多人做对了，而他们班只有不到十人。 我们的及格率也就是六十分以上的是全镇第一，还有良好 率也就是七十分以上的也是全镇第一，但总分却在第二名 上。细细分析 其原因，就是一些简单问题尤其是计算方面存在不足。 那么怎样克服粗心的毛病，我觉得： 1、平时得注重口算训练，熟练的口算是正确笔算的基 础，是训练短时记忆能力的最好形式，必须经常化。 2、平时还要注重非智力因素，养成良好的学习习惯。 个别考试不理想，实际上就是学习习惯差了些。学生良好 的学习习惯是掌握学习方法，提高计算能力的前提。像认 真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书 写也要整齐清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后 还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需 要坚持不懈地努力训练。这学期分数的计算占据了三个单 元，如果学生不能细心地计算，就容易导致错题辈出，分 数较低。(你如果经常留心孩子的作业，是能发现这个问题 的) 实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学 习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。 良好的学习习惯，包括： 1、教育孩子上课认真听讲。 2、养成独立思考、不怕困难的习惯。 3、认真检查的习惯。 二、我给大家提几个简单的建议： 1、让孩子自己能做的事自己做，大人起到监督的作用。 2、 让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适 当的引导。 3、 现在是五年级了，让孩子养成自觉学习的习惯， 尤其在节假日，我们不能让孩子随马由纲、放任自流，而 应当引导督促孩子多参加一些有益的学习活动，别放松学 习。这样，在新的学期开始学生就就容易很快回归课堂， 而不至于玩野了。说实话，每个学期开始将是每个班老师 很头痛的时候，因为总有为数不少的学生不能及时把精力 集中到学习上来，其原因就是假期中学生放任惯了。所以 在这里，我建议家长朋友们想办法帮助学生在玩的同时千 万别忘了学习。 我的讲话完毕，谢谢大家! 五年级家长会发言稿 各位家长朋友： 大家晚上好! 非常感谢各位家长朋友来参加这次家长会，感谢你们 对孩子的关心和爱护，对我们班级工作的大力支持，同时 我也代表孩子们对您的到来表示感谢!召开这次家长会的目 的是为了进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一 下学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提 高教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教 育管理中来。总之一句话那就是“为了孩子更好地成长” 。 作为孩子健康成长的一个引领者来说，我们老师的压 力是巨大的。因为每个孩子身上都承载了整个家庭的希望， 47 个孩子、47 个家庭、47 个希望汇聚在一起，让我深感肩 头责任重大!人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都 很关键。如何让孩子们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得 快、后劲足?是我们一直在思考的问题，也是我们工作的一 个重心。 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随 时撒种，随时开花。 ”我比较认同以平等的尊重和真诚的爱 心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面， 都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无 法预测的未来。在我的心里，五(1)班 47 个孩子都很优秀， 都不简单!接下来让我为各位家长介绍一下我们五一班这个 小家的情况。 一、班级情况介绍 我们这个家有 47 个孩子组成，47 个孩子分成 6 个大组， 每个大组里包括两个小组，设有 2 个小组长，小组长负责 日常作业检查、背书任务检查及平时的纪律管理。另外还 有五个班干部，分管日常事务、学习、纪律、卫生。大家 互相学习、共同进步。作为班主任,我对我的学生充满信心。 但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比 较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样 那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配 合起来。 二、学习情况 我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都 愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最 棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人 人眼馋的了。这次期中考试的年级冠军仍然是王彦翔同学。 排在年级前五名的还有韩雨露、李佳恒、姚晨曦同学。进 步较大的学生有马瑞、荆正浩、贾祥、徐瑛琪、姚辰钢、 王喻营、姚钧、赵军阳、姚幸平、姚嘉欣、姚晨曦、姚佳 一、姚晨杨、李佳恒。期中考试是对学生半学期以来学习 情况的检测，大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中 考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够 扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一 部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合 教育。 三、正确看待孩子的分数。 考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是 对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也 不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长 也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与孩 子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩!在教育过 程中，仅有老师的努力是不够的，还需要家长的配合，接 下来我们来谈一谈家庭教育问题。 孩子的成长，除了自身的努力，学校、老师的影响， 更离不开良好的家庭教育。怎样才能把孩子培养成一个好 孩子，我们来共同了解一下。 第一、好孩子都是教出来的。 王东华先生在对数百位优秀家长的调查研究中发现， 他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可 能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子 了吗?其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子 的高手。他们以实际行动教育孩子如何做人，如何对待挫 折和失败，如何经受困难的考验。 第二、好习惯都是养出来的。 很多父母将孩子的不良习惯怪罪到学校身上，怪罪到 老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。 其实孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯 都是我们做父母的有意无意培养出来的。 优秀孩子都是优质教育的结果，问题孩子都是问题家 庭的产物。孩子的问题大都不是孩子自身造成的，而是父 母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时 也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。早上大人还在睡懒 觉，孩子们却要背上书包上学;晚上大人们沉浸在喝酒、打 牌、上网、看电视，孩子们却被关在另一屋子写作业 因此，有专家呼吁，当务之急不再只是教育孩子，而更重 要的是要教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。 各位家长，我们认为学生的学习成绩是重要的，但比成绩 更重要的是学习方法，比方法更重要的是良好的行为习惯。 一个人从小养成了良好的行为习惯，就等于为他的一生储 存了幸福。 第三、好成绩都是帮出来的。 关于素质教育与应试教育，我们都要有正确认识。应 试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要我们共同适 应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质