浅析青少年叛逆的原因分析和心理教育方法及对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅析青少年叛逆的原因分析和心理 教育方法及对策 摘 要青少年逆反心理的形成， 主要有青少年的生理成熟和心理成熟的 “异时性”、自我意识的觉醒等自身发展 原因，也有青少年与上代人在思想观念 上的代沟、学校教育中的不足等客观原 因。为此，进行叛逆心理方面的研究， 助其健康成长便是于必然。通过这些研 究和解决方法，可以纠正青少年产生的 心理问题，使青少年更加健康的成长， 在当今充满竞争的社会中保持健康的心 态，更加充分的实现自己的人生价值。 中国论文网 /1/view-12797573.htm 关键词 青少年 心理问题 叛逆 中图分类号：G635.5 文献标识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 码：A 文章编号：1009-914X（2015） 30-0256-01 叛逆心理是一种十分常见的心理 现象，对青少年的成长有十分重要的影 响。孩子的叛逆是否给您带来了很多困 惑？应该怎样解决呢？ 案例：小红，女，15 岁。小红从 小就聪明伶俐，很听爸妈的话，是一个 人见人爱的好孩子。可近来小红变了， 凡事总爱与父母顶嘴，自作主张，有时 还偏要同父母“ 反其道而行之 ”。例如， 小学毕业后，爸妈为她选择了就近的一 所重点中学作为报考志愿，而她偏挑选 了一所离家较远的中学，她不是喜欢路 远，而是有意同爸妈抬杠；小红有鼻炎， 父母为她买了滴鼻药水，她却有意把它 扔了；父母问她考试成绩，她明明及格 了，却偏说不及格；有一天气候突然变 冷，小红的母亲特意给她送去衣服，她 竟当同学们的面把衣服扔在寝室的地上； 她爸爸平时工作忙，一有机会就想跟她 聊聊，她却把他拒之于千里之外。这令 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 小红的父母十分焦急，不知如何是好。 一、小红产生逆反心理分析 主观原因。青少年正处于“过渡 期”，独立意识、自我意识日益增强， 他们既不愿意盲目追随成人，对同龄人 往往也是唯我独尊，我行我素，不受别 人制约。 客观原因。家长因为疼爱自己的 孩子，通常以过来人的身份，把自己过 去所受过的经验教训告诉给孩子，为青 少年指出一条没有弯曲、高效、便捷的 人生道路。说教者的可信任度及教育的 方法、手段、地点的不适宜，容易造成 逆反心理。孩子仅仅是为了避免被管教 而有意唱反调。即使家长是对的，也不 能听，否则就要全面被管制。 二、青少年叛逆心理产生的原因 孩子过于严重的叛逆心理，可能 与家长、学校教育方式的不当有直接的 关系。如好奇心、求知欲得不到满足； 家长对孩子期望值过高、要求过严；老 师不尊重学生的心理感受与体验等。当 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 孩子找不到合适的途径排解压力时，便 产生叛逆心理。另外，青少年处于性格 形成和自我意识增强的时期，常通过否 定权威和标新立异求得自我肯定。因此 往往表现得固执，有意采取与他人不同 的态度和行为，来引起别人的注意。青 少年叛逆心理产生的原因，大致可从以 下几方面进行分析： 1.家庭因素 父母对子女的影响大于其他人的 影响。家庭环境的影响具有特殊的意义， 孩子在家庭中生活的时间很长，约占其 全部生活时间的三分之二，父母对于子 女的行为起着潜移默化的作用。首先， 有的父母对孩子给予的心理和物质的照 顾过多，尤其是对孩子教育上的要求过 多，超过了孩子所能容忍的态度，对孩 子来说往往是一种被强加的，不正常的， 无形的压力，易于引起他们无谓的烦恼， 也抑制了他们的独立性和完整个性的健 康发展，易于产生逆反心理。 其次，家长提出要求的方式也会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 引起孩子的叛逆心理。有的家长对孩子 提出要求的方式是居高临下的，粗暴的， 命令式的。摆出封建家长式威风。甚至 使用暴力使孩子屈服，不给孩子任何自 主的空间。这些孩子长大以后，对父母 的这种教育方式会产生反感，抵触。而 且以后也会以同样的方式来对待别人。 再次，父母不和也是孩子产生叛逆心理 的原因。父母长期的分歧，敌对，争吵 不休，紧张冲突，会子女的内心产生严 重的焦虑与矛盾，多疑心神不宁或神经 质，甚至导致心理变态及反社会行为。 2.学校教育的因素 首先，有些教师在教学过程中对 学生有不公正的处理，这样会导致叛逆 心理的产生，有的教师比较偏爱某些成 绩好，听话的学生，当好学生犯了错误 也会很容易的原谅他。即使批评也是和 颜悦色，和风细雨式的。而一些成绩不 好，喜欢调皮的所谓“ 差生 ”，没有明显 过错或根本没有错时，教师的表现是疾 言厉色，大声训斥。结果是“差生” 不喜 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 欢这个教师至恨这个教师，上他的课就 是不听，故意捣乱，与教师作对，即使 理智告诉他这是不对的，但在感情上他 仍然不能接受这个教师， “请你不要忘记， 孩子们受到不公平的待遇，特别是这种 待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛 苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹” 。 3.青春期心理特点的影响 其实，叛逆心理是刚刚进入青春 期的孩子萌发独立意识的一种表现，初 中生刚刚进入青春期，作为未成年人， 他们面临紧张的学业，升学的压力和难 以处置的人际关系。叛逆心理往往有比 较突出的表现。进入青春期以后，由于 活动领域的逐渐扩大和交际圈的不断拓 展，他们更愿意跟朋友在一起。他们感 到自己已经长大成人。强烈的成人感和 独立意识成为他们重要的心理倾向。他 们对父母和老师之言不再“唯命是从” 了， 往往嫌父母管得太严，太罗嗦，对家长 和老师的教育容易产生逆反心理。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 三、青少年叛逆心理教育方法 逆反心理的产生是当事双方彼此 之间的定位不准确，大多数情况是家长 定位不准，在孩子独立意识日趋强烈的 时候，没有平等地对待孩子。然而，我 们也不排除，由于从小被娇惯的孩子， 对自己定位不准，以为老子天下第一， 从而缺乏对他人必要的尊重。为此，我 们要教育孩子： 1.克服偏见的不良影响。先入为 主的印象一旦产生，方方面面都要受到 暗示和影响。如果 发现自己经常性有 无名火气，就要冷静下来想想看，是否 偏见在作怪，不要无端端变成偏见的牺 牲品。 2.学会合理的沟通方法。俗话说 “有理走遍天下， ”是金子总会发光，不 能得理不让人，过分逞强，盲目对抗， 这只能使事情变得越来越难处理。合理 的沟通方式有助于带来交往中的双赢。 可以尝试更合理的方式，比如单独与老 师聊一聊，写一封短信表达你的意见等 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 等。 3.学会相互理解。学着从积极的 意义上去理解长辈的行为，大多数时候 长辈的罗索和批评是善意的，都是出于 对你的关心。同样老师、父母也是凡人， 也会认识不全面、犯错误、误解人，只 要抱着宽容的态度去理解他们，可以减 少因为逆反心理产生的冲动。 4.学会宽容和适应。在改变环境 和改变自己中，选择后者往往更容易完 成。所以要经常提醒自己，遇事要尽力 克制自己，突显自己的个性并非是通过 与他人的对抗来实现的。同时为了提高 心理上的适应能力，应多参加一些课外 活动，在活动中与不同个性的人学会交 往，发展兴趣，展现真正的自我价值。 四、青少年叛逆心理防治对策 对于青少年叛逆心理，首先，要 理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某 些变化或者反常行为时不必大呼小叫， 更不能打骂训斥，否则会加剧孩子的叛 逆心理，加剧亲子间隔阂。其次，应给 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 孩子一定的自主权，跟孩子以平等商讨 的方式谈话，即使孩子脾