民办大学英语专业学生教学实践探索

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 民办大学英语专业学生教学实践探 索 【摘 要】本课题从目前民办大学 英语专业的学生现状出发，并结合当前 社会对人才的需求，确定英语专业学生 的教学实践目标与方向，通过一些实际 的实践教学来提升学生的技能，希望有 助于我们民办教学的发展，使我们学生 更顺利地走上工作岗位。 中国论文网 /5/view-4165057.htm 【关键词】民办大学；应用型； 实践教学；training 一、当前民办大学英语教育方向 存在的现状 高等学校英语专业英语教学大 纲指出：21 世纪的外语人才应该具备 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 以下五个方面的特征：扎实的语言基本 功，宽广的知识面，一定的专业知识， 较强的能力和较好的素质。外语专业必 须从单一的人才培养模式转向宽口径、 应用性、复合型人才的培养模式，并强 调实践教学对提高学生综合素质、培养 创新意识和能力有着重要的意义。 作为应用型本科英语专业，我们 的人才培养目标并非培养研究型人才， 而是培养具备较强英语语言基础、较强 的跨文化语用能力和系统的相关专业领 域知识与技能的高级应用型英语专业人 才。 目前，我国应用型本科院校正处 于一个较大的发展时期。一方面，国内 大部分新建民办本科院校，英语实践教 学的目标不明确，仍存在“重理论、轻 实践，重课堂、轻课外”“重学术、轻师 范”的倾向，在教学实践中盲目照搬或 模仿传统本科院校的教学模式，没有形 成符合自身实际的、科学的实践教学体 系，无法正确把握学生的学习状况和实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 践教学效果。另一方面，民办院校办学 的自主性和灵活性，又为其探索具有自 身特色的实践教学体系提供了有利条件。 学生的英语基础薄弱，第一年的 四级过级率为：33%。而且是参加公共 英语四级考试，有这样的成绩是相当不 乐观的。因为第一年正是还有高考紧张 的余温，而且四级的难度也就和高考的 英语差不了多少。而且从上课中也发现 学生太多的基础知识没有掌握好。 二、明确实践教学的目的与方向 作为一所刚升格为本科院校的民 办学校，我们应当清楚地认识到我们培 养什么样的专业人才，根据我们学院的 人才培养方案：应用型普通本科学校的 办学定位，以英语语言知识技能为基础， 国际贸易、旅游、市场营销、教育教学 为专业发展方向，培养适应经贸、文化、 翻译、管理、研究等工作和区域经济和 社会发展需要的应用型高级专门人才。 又根据学院学时、学分和获得毕业证资 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 格：在规定的修业年限内（4 年）修完 教学计划规定的全部课程，修满规定的 最低总学分 170 学分，其中必修课最低 113 学分、选修课最低 57 学分，取得毕 业资格。同时又根据学院实行有学分无 学时、有学时无学分的状况。我们作为 学生的指导者，既要让他们能顺利的通 过毕业，又要使他们在社会上能发挥自 己最佳的技能，这就要求我们在传授知 识的同时也要指导并给予他们实践的机 会。下面就“ 有学分无学时、有学时无 学分”谈谈教学实践目标。 有学分无学时就是可以通过教师 的指导独自或者团体参加某一项目比赛， 教师的指导不一定限定在课堂上，比赛 的结果就是定位多少学分。那么通过这 样的方式，学生为了获得更多的学分， 他就回积极主动地参加他感兴趣的活动。 我们老师也要出谋献计让学生承办些与 英语或西方文化有关的比赛活动。根据 不同选修模块的学生，可以参加相同或 不同比赛的活动，比如说教育模块学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 以后的就业大部分同学应该是面向基础 教育，那么我们就应该朝着这方面给他 们教学实践。我们学院每年进行一次教 学技能大赛，形式与全国中学教师资格 证考试的技能考试一样，分为教案分与 实际说课分。两部分的综合就是比赛结 果。结果的等级又决定获得多少学分。 当然，这样的比赛不是一朝一夕就体现 一个学生的能力，这就要求我们带课的 教师在课堂上也要给学生机会实践。就 本人所带的班级，本人在开学初就提出 上课的要求，其中就是课前 10 分钟授 课。把学生分组，4-5 人为一组，可以 集体备课，也可以独自备课，争取一个 学期每位同学都有机会进行 10 分钟课 前授课。这样慢慢的培养的他们的教师 各种技能，让他们在短期内熟悉并适应 行业。 多种比赛活动形式，让学生充分 发挥自我创新精神。 为了让学生更能适应当代科技信 息化的教学，本学院也经常组织学生进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 行 PPT 大赛，内容就是与我们外语有关， 比如有一次我们就欧美大学的简介作为 内容，让学生以 PPT 形式展现他们心中 最喜欢的欧美大学，并用英语表达。这 样既能展现他们对西方大学的理解，又 可能增强他们进行多媒体的运用。为将 来就业做好一切准备。 三、实施实践教学措施 1、实践教学要有领导的总策划， 教师也应有自己独创 一个学院的教学安排，要有领导 的策划与支持是关键之一。特别是课程 的设置、人才培养目标、教学计划等。 作为只要教学领导者，应该多方面的参 考别的院校课程设置，分析并找到最适 合民办院校的课程，走自己民办学院独 立的办学风格。所以根据我院的教学计 划大部分课程的设置都包含有理论教学 部分与实践两部分的结合，我们培养的 学生是应用型人才，如何胜任应用两个 字，这就需要社会对我们毕业生做出的 评价，而不是我们自诩。所以我们培养 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的学生一定是毕业后马上能适应各个行 业的高级人才。所以我们各种实践项目 与实施由领导统一计划安排，再由具体 的教师实行指导将会更加合理。 2、实践教学要有计划性、可行 性、符合学生的技能要求 本院校刚从一所高职院校升格为 应用性本科院校。2011 年录取第一批英 语专业本科生，在开学初，进行了为期 半个月的军训与国防教育。于 2011 年 10 月 8 日正式上课。应为该界学生的第 一界学生，院领导不免是望生成才，想 了各种各样的实践方式为期一个月的让 学生准备了所谓的 training。包括电影 配音、英文歌曲的歌唱、诗歌的朗诵、 外语新闻的听力等等。而期间全部活动 是学生自己准备。专业教师的指导并不 会是针对每个学生，而是对集体作出统 一的要求。结果一个月下来，在学生议 论纷纷，说在大学里被忽悠了，一个月 前交了几千元钱，没学到任何东西。想 想也是，一个刚刚高中毕业，满怀信心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 走进大学校园，多么憧憬在大学里能得 到知识渊博的教授传授自己从未接触过 的信念、观点、知识。结果一个月几乎 是自己摸索着从未接触过的电影配音。 平时是看看过许多电影，但从来没想到 如何进行电影配音过。有部分学生在高 中时是唱过些英文歌曲，但当时由于有 高考指挥棒，也只能接触些而已。而外 语新闻听力可能也是比较难的，因为在 高中时听力的训练基本是按照高考的要 求。再加上刚刚高考，紧张的心情已过， 多么希望能在大学的生活放松放松。这 样一个月没有教师的针对性指导，唯有 靠自己自觉性来进行 training ，谈何容 易。所以没有专业教师的指导是不行， 而且不上课也是不行的。我们这是中国 而不是国外， （下转第 130 页） （上接第 127 页）古人说没有规矩不能 成方圆，我们的学生创新能力还没有达 到一定的程度，我们必须耐心进行指导， 给他们一个方向、一种方法。常言说： 师父引进门，修行在个人。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 3、西方文化周的活动 （1）良好的组织者是活动顺利 开展的保证之一 为了让学生发挥更好的培养创新 精神及团体合作精神，我们学院领导在 开学初就把文化周列入教学计划当中， 安排相应的辅导老师对学生的该项活动 进行跟踪指导。这就要求我们作为教师 当然不能墨守陈规，教师要敢于打破清 规戒律打破传统的框框和程式，敢于冲 破过去教学整齐划一的弊端，敢于鼓励 学生进行创新尝试。那么作为教师，我 们就应该不断的提高自己的业务水平及 管理、组织、观察能力。在具体的实践 课程中使学生受到启发同时帮助学生及 时寻找自己的兴趣并做自己的实践计划。 （2）比赛活动形式多样，有助 于学生创新精神 为了让学生们能够积极主动的投 入到实践当中，我们每学期计划在第 14 周举行文化周活动，内容有我爱记歌词， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 英语戏剧表演，欧美重点大学简介 PPT 大赛，英文大合唱，教学技能大赛，欧 美知识竞赛等形式多样的实践活动。因 为每学期都有类似的活动，教师在开学 初已经布置任务让学生自己寻找搭档， 选择参加什么样的活动，对活动事先有 个规划，并报给负责指导该项活动的教 师。十四周就全院进行无学时有学分的 活动，学生参加各种各样的比赛，教师 充当评委。整个文化周活动，学习气氛、 文化气氛非常浓厚，这有助于我们学生 的实践教学。 （3）良好的评价体系，学生乐 于其中 因为这种形式是无学时有学分的 活动，它不像我们在课堂上可以根据考 勤或者作业、测试之类来评分。所以我 们就必须有相当公平、公正的评价体系。 参与某活动的成员都有一定的学分，获 得该活动的奖项又获得学分。 （4）拓展教学实践渠道，让学 生负责或参与教师的课题研究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 课题研究是提高自身的需要，我 们的教育要勇于实践、勇于创新。所以 我们 12 级的英语本科 6 个班的学生每 个班都有 1-2 个课题，每个课题的成员 3-4 个人。比如我们 12 级 5 班同学就有 两个课题学生英语社团提高英语思辨 能力研究 ，目前已进行到中期阶段。 通过让学生负责课题或参加教师主持的 课题可以提高学生的各方面的知识。 4、总结经验、不断地改进 由于受上次学生的普遍反映开学 初进行为期一个月的 training，不很完 善，院领导重新研究讨论，重新确定方 案。目标不变，但训练的形式有所改变， 即不再停课进行专门的训练，而是各个 项目由授课教师在自己的课堂上独立安 排进行，比如说进行电影配音这个项目， 是在口语课时有口语教师专门进行训练， 其中包含训练的课时要求，训练的形式 或时间又老师自行安排。再比如强化训 练外语新闻，就要求在听