如何确定体育教学内容

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何确定体育教学内容 摘 要：义务教育体育与健康 课程标准是教师实施体育与健康课程 的纲领性文件，教师选择的教学内容必 须符合课程标准的要求；课程标准规定 了各年级各学期的教学内容，教师在确 定教学内容的时候应以课程标准为基础， 来选择教学内容。 中国论文网 /9/view-13002890.htm 关键词：体育教学；健康；体育 教研；心理发展 体育与健康课是以身体练习为主 要手段，以学习体育与健康知识、技能 和方法为主要内容，以增进学生健康， 培养学生终身体育的一门学科。正确地 选择教学内容，对于完成课程目标，促 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 进学生健康、快乐成长意义重大。 我们学校选择体育教学内容的具 体方法： 一、教研M 研讨决定 在选择体育教学内容时，同一年 级组教师或体育教研组全体教师，以教 研活动的形式来讨论体育教学内容。尤 其是在每周的集体备课活动中，要做好 这项工作。同时要做好校本教研和校本 课程开发工作，以期使体育教学内容更 适合本校本年级的实际。 二、各年级学生的特点 在进行体育教学时，我们要根据 授课对象来确定教学内容，年级较高体 质较好的学生可以选择动作难度较大的 内容，而低年级学生则应选择难度和活 动量稍小的项目。选择内容要考虑学生 实际，各个地区的学生身体素质不同， 就是同一个学校不同年级、不同班级的 学生的身体素质也不相同，我一学期要 给五个班级上课，这五个班级的学生整 体素质就不一样，我就根据各班的实际 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 情况来确定教学内容，同样的教学内容， 比如说学健美操，有的班一节课，学生 就掌握了，下节课复习复习就可以做游 戏了，有的班级两节课学生还掌握不好， 就只能让他们多学几节课，这些班就只 能少做游戏了。 三、选择内容要符合学生的生理 和心理特点 小学阶段，男生和女生不同，要 根据性别进行教学，男生喜欢比较刺激、 比较酷的运动，而女生比较喜欢有韵律 性的舞蹈、健美操等运动。所以课上学 完必学的知识后要让男女生分组进行他 们各自喜欢的活动。让学生在“玩中学” 才能使他们真正地爱上体育课。 四、选择内容要考虑场地和器材 我们学校，操场是 300 米的操场， 正好这两年，学校建新教学楼，300 米 的操场也不能利用了，跑的项目根本无 法进行，就是 100 米跑都不能好好地练， 我们就根据我们学校的实际情况，多进 行其他项目的教学，多进行小场地就能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 进行的游戏，培养学生的兴趣。练习 800 米时，让学生围着两个教学楼跑。 学生们跑课间操也是围着教学楼跑。在 日常的教学中，我是这样来选择和安排 体育教学内容的： 1.依据课程标准的要求来选择教 学内容 课程标准是我们实施体育与健康 课程的纲领性文件，我们选择的教学内 容必须符合课程标准的要求；课程标准 规定了各年级各学期的教学内容，我们 在确定教学内容的时候应以课程标准为 基础来选择教学内容。尤其是课程标准 中必修必选内容，在体育教学的各个学 期都应作为重点教学内容来安排课时。 2.根据学生实际情况来确定教学 内容 不仅要根据学生的能力水平确定 教学内容还要从学生的兴趣出发来选择 教学内容。在体育教学内容的选择上， 要和学生的能力水平相当，如果在进行 体育教学内容的选择上与学生的能力水 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 平脱钩，那就成了教师的独角戏。试想 一下，在基本体操的教学中，如果脱离 实际的安排空翻等高难度动作，去让我 们的小学生去学习，那后果是不堪设想 的。在选择体育教学内容的时候，还要 根据学生的兴趣来进行，这一点在高年 级显得尤其重要。我校每学年制订教学 计划时，依据课程标准和学校的场地器 材情况，选定一批运动项目，对学生进 行问卷调查，那些大部分学生都感兴趣、 都喜欢的项目，也会作为我选择教学内 容的依据之一。 3.我们学校在每学期初的两个周 内，都会把队列队形练习当成体育与健 康课的主要内容之一，平时每节课的开 始也会让学生练上一遍。每学期学校都 会搞一次全校规模的队列队形、课间操 比赛。 4.选择一些新兴项目、贴近学生 生活的项目，还要考虑一些地域性较强 的项目。比如我的课上会给学生自由游 戏的时间，学生会玩自己喜欢的游戏， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 有的学生投沙包，有的学生“跳房子” 、 跳皮筋，有的学生玩“ 黄河、长江 ”的游 戏 五、最重要的是要根据学校具体 情况来确定教学内容 1.在选择体育教学内容时，要根 据学校的实际情况来进行适当的偏重 如：我校每年在全县“三球” 比赛 中篮球成绩都是前几名，学生打篮球的 热情很高，学校在安排体育教学内容时 就适当地增加了篮球的教学学时，以促 进本校优势项目的发展。 2.根据场地器材的情况来确定教 学内容 场地器材一直是制约体育教学发 展和改革的瓶颈，虽然在有些情况下， 我们可以自制和开发器材，但大多数情 况下，场地和器材的困难是不能被忽视 的。所以在确定体育教学的内容时我们 要尽可能地在现有场地器材的基础上进 行。比如我们学校，场地小，器材少， 好多项目无法进行。 -精选财经经济类资料-