如何在物理教学中实施素质教育

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何在物理教学中实施素质教育 摘 要：要在物理教学中更好地 实施素质教育，就要提高教师素质和培 养学生的基本素质，开展第二课堂研究， 加强实验教学，才能培养出具有社会责 任感和创新精神，并且具有可持续发展 学习能力的高素质人才。 中国论文网 /9/view-13005744.htm 关键词：素质教育 物理教学 第 二课堂 实验教学 中图分类号：G633.7 文献标识 码：C 文章编号：1672-1578（2017） 10-0130-01 本文从以下几个方面对物理教学 中如何实施素质教育进行研究。 1 转变教育观念，推进物理教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的素质教育 国运兴衰系于教育，教育振兴， 教师有责。作为一个教育工作者，要深 刻的意识到自己的历史责任，要有高度 的历史责任感。加强学习，转变教育观 念，勇于探索，改革传统的教育教学方 法和模式，走创新之路。所谓创新教育 就是要求实施素质教育，实施素质教育 最重要的是培养全体学生的社会责任感， 培养全体学生的创新精神和社会实践能 力，培养全体学生的可持续发展的学习 能力。在中学物理课的教学中，要培养 学生的创新精神和能力，让学生能够主 动善于观察和发现，认识真正有意义的 知识和各种新事物新办法，掌握蕴含的 基本规律，并且具备相应的能力，为将 来走向社会，成为创新型人才打下全面 的素质基础。物理对创新型人才的培养， 最终取决于物理教师。物理教师转变观 念，就能培养新型人才，还能发现和培 养学生萌动的创新精神和创新能力。首 先必须转变教师和学生的观念，要从传 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 统的应试教育教育观念向信息文明时代 的素质教育观念转变，由单纯传授知识 的教育向培养学生会学习的教育观念转 变，重学生主体参与，实现由教到学的 转变，所以只有转变教师的教育观念， 才能全面推进物理教学中的素质教育， 培养创新型人才，全面提高学生素质。 2 调整更新教师知识结构，提高 教师素质 受传统教学观念影响，教师知识 结构陈旧，不能适应现代经济发展的需 要和高新科技发展的要求，不能很好适 应现代教学的需要。因此教师必须更新 知识，提高自身素质，事实证明，要给 学生一碗水，教师必须有一桶水，这就 是说要求学生会的，教师必须先会，所 以教师必须不断学习，更新知识，给自 己充一充电，充实一些新的知识，提高 自身的科技素质和技能素质。当代社会 进步和科技的迅速发展，新发明新理论 层出不穷，知识更新异常迅速，如今高 科技知识已进入各个领域，所以，科技 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 知识更新势在必行，为人师者必须具有 可持续发展的学习能力，努力学习学习 再学习，不断给自己补充新的血液，吸 取新知识更新观念，大力提高自己的科 技素质，成为一个高素质的合格教师， 才能培养出高素质的人才。 3 创新课堂教学方法，培养学生 的基本素质 在物理教学中，不是要学生学会， 而是要会学，也就是不仅要传授知识， 更要传授学习方法，即在进行基础知识 教学的同时，加强对学生的各种素质的 培养。传统的课堂教学方式，使学生处 于一种被动接受的状态中，观察和思维 都是跟老师的指挥棒转，思维发展受到 限制，新的教学方法是灵活多变的，愉 快的教学方法，其启发诱导学生由被动 接受，向主动探索转变，给学生提供更 多的动口、动手、动脑的机会。尤其是 在讲授物理原理和概念时，更应该启发 学生们积极思维，大胆想象，分析归纳 然后形成结论，这样就有利于激发学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 们学习物理的兴趣，形成科学思维的能 力。 4 _展第二课堂教学，培养学生 的创新精神和能力 在物理教学中，除了完成必须的 课堂教学之外，利用空余的时间，组织 物理学科行动队走向社会，帮助学生了 解各自社区居民的需要，要使他们的行 动和公众的实际需要紧密地结合起来， 利用所学的物理知识和技能，积极参加 社会活动，培养学生的社会责任感，提 高学生社会公德意识，使他们在中学时 代就能利用所学的科技知识，承担起为 社会服务的责任；开展小制作小发明， 培养学生们的创新精神和各种能力。物 理是启迪和培养学生创新精神的重要学 科，所以教师在物理教学中要为学生创 设多种多样的，接近实际的情景，激发 学生独立提出一定数量和质量的问题， 研发不同的思路解决实际问题。鼓励学 生们根据实际需要，根据一定的规律， 灵活多变的组合各种元素，提出独到的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的设想。引导学生实现踏上发展创造思 维能力的道路，引导学生会设定虚拟条 件，根据解决问题的实际需要提出最新 方法，设想虚拟问题，引导学生开展小 发明小制作，通过这种活动，不仅可以 大大满足学生强烈的科学好奇心和求知 欲，还可以培养学生孜孜不倦的探索精 神，同时巩固了他们所学的物理知识， 又培养了学生的创造精神和创新能力。 5 重视物理实验教学，培养学生 的观察思维及动手能力 物理实验室是学生实验最有效和 收获最多的场所。培养学生的物理科学 素质，不但要传授知识，而且还要传授 学习方法和技能，最重要的是发展学生 的智力，激发学生学习兴趣和求知欲， 培养动手能力，观察能力和设计能力， 以及分析和实验能力。因此要千方百计 加强实验教学，创造条件，增强学生的 动手能力，组织指导学生自己动手制作 教具。联系实际，教师讲课和学生实践 同步，组织学生自己制作仪器，又自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 动手做实验，观察现象，自己归纳总结， 充分发挥学生的智慧和创造力，更能提 高学生的思维能力，观察能力和动手能 力。 6 结语