如何协调高等医学教育内涵建设与人才培养质量的关系

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何协调高等医学教育内涵建设与 人才培养质量的关系 摘 要：国家执业医师考试通过 率低下，医学毕业生就业后表现出的继 续学习能力、知识应用能力、科研创新 能力呈现减退的现象，医学毕业生综合 素质参差不齐，是现今高等医学教育面 临的现状。试图探讨培养高校医学生走 坚持知识、能力和素质协调发展的道路， 以达到协调高等医学教育内涵建设与人 才培养质量关系的目的。 中国论文网 /9/view-12794318.htm 关键词：高等医学；教育内涵； 人才培养质量；知识；能力；素质；协 调发展 众所周知，事物的内涵与外延是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 辩证统一的关系，高等教育的规模、结 构、质量、效益四者之间的共生相成与 协调发展，乃是我们“ 高校人 ”孜孜以求 的最高境界。其中，质量作为高等教育 的生命线，重视和加强内涵建设是国内 外高等教育发展的永恒主题。而高校毕 业生在各自的工作岗位上体现出来的知 识理论水平、工作能力和综合素质无疑 体现着高校人才培养的质量，映射出高 等教育的内涵。 一、高等医学教育的现状 1.据卫生部 2009 年初公布的数据 显示，十年来国家执业医师考试平均及 格率只有 60%，过低的及格率给在校医 学生造成极大的心理压力，因为拿不到 医师资格证书，五年大学寒窗心血就会 付之东流。海南省医学生（含专科）执 业医师考试及格率低于全国水平，而我 们了解到省内许多医院往往因毕业生拿 不到执业医师资格证而将其清退，这样 的现状对于医学生的知识理论教育方向 提出了新的要求。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2.最近几年我们发现随着高等教 育规模的进一步扩大，因为生源质量的 参差不齐，医学毕业生就业后表现出的 继续学习能力、知识应用能力、科研创 新能力呈现减退的现象。那么，医学毕 业生的“再回炉 ”或者继续深造的问题就 摆在了我们医学教育者的面前。 3.随着我国社会主义市场经济体 制的逐步建立与完善，市场经济对医学 生影响的“双刃剑 ”效应也越来越明显。 一方面，市场经济增强了医学生的竞争 意识、拼搏精神和独立自主、自我实现 意识，同时，为医学生提供了更为广阔 的实现理想的舞台。另一方面，市场经 济也让一些医学生表现浮躁，追求实用 主义；由于涉世不深，往往无法承受市 场经济残酷的现实，遭受一点挫折就会 一蹶不振，自暴自弃。近年来由于医学 院校连续扩招，教学资源趋于紧张，师 资紧缺状况加剧，教学质量有下滑的趋 势。在校医学生人数不断增加，而学生 综合素质有所下降。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 二、解决对策 1.高校医学生的知识理论传授应 该与国家执业医师考试大纲相挂钩。无 论是基础课，还是临床课程的教学大纲 的修订，都应参考国家执业医师考试大 纲的要求，使学校的医学教育与社会的 需求实现“无缝接轨 ”。根据某医学院党 委提出的“一切工作围绕学生就业开展” 的方针，通过各种方式提高毕业生的执 业医师通过率，老师在授课过程中要注 重讲解执业医师资格考试所要求掌握的 知识点，对实习生进行临床技能培训并 通过多种形式检验培训结果，开设执业 医师资格培训课程（含医学心理学、医 学伦理学等） 。 2.辅导员工作是学生思想政治教 育的“生命线 ”，但是专业教师加入辅导 员的队伍是提升学生专业素养的“加速 器”。在新生的专业稳定教育、学生继 续学习或者是自学能力的培养、学生专 业科研能力提升、学生考研就业等方面， 专业教师具有无可比拟的优势。在医学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 院校，我们在倡导全员进行教书与育人 工作兼备的同时，要审时度势，选拔一 批年轻优秀的专业骨干教师充实辅导员 队伍，这批年轻的专业教师辅导员，在 对学生进行思想政治教育的同时，对学 生专业素养的提高也起到了很好的效果。 3.坚持利用各种形式，以加强学 生综合素质的培养为目标开展工作。在 培养和提高大学生素质教育方面，大力 开展“增强竞争意识、锻炼创新能力、 提高综合素质” 的主题活动，积极带领 学生开展第二课堂活动，以第二课堂活 动为平台，培养学生的综合能力，如开 展班级的体育比赛、辩论赛、参加社会 活动等。提高学生的主体意识，激发他 们的潜能，培养他们的团队精神，陶冶 他们的情操，塑造他们的人格，锻炼学 生的自我管理、自我教育能力。根据近 几年的社会调查，综合素质高的学生， 是最受社会欢迎的人才。 我们认为，坚持学生知识、能力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 和素质协调发展是提高高等医学教育质 量的最佳途径，是提升高等医学教育内 涵的基本要求。社会发展的节奏在不断 加快，要想跟上社会的发展步伐，大学 生必须适应社会发展需要，全面提高自 身素养，只有具备了较高