科学发展观个人自查分析材料-

科学发展观个人自查分析材料 在这次科学发展观学习教育活动中，根据局党 委和中心支部的安排，由组织出面，广泛地征求了 系统党内外群众及服务对象对我的意见，并向我作 了反馈。根据同志们提出来的意见和建议，自己又 重新进行了认真的学习和分析，特别是在个人存在 问题的原因及造成的影响危害方面，进行了深层次 的剖析。在此基础上，对整个剖析报告进行了再修 改、再提炼、再加工，以共同达到问题讲清、原因 找透、危害讲明、修正缺点、完善自我的目的。现 将修改后的科学发展观自查分析材料报告如下： 这次我们参加的科学发展观教育活动，是从今年 3 月份开始的，到目前为止已有九十天了。在第一阶 段和第二阶段之初，我认真学习了中央、省、市、 区各级关于开展科学发展观活动的文件，以及中央、 省、市、区各级领导的讲话，系统地学习了毛泽 东邓小平江泽民论科学发展 、 科学发展观重要论 述摘编 ，撰写了读书心得和近万字的读书笔记。 通过深入学习，交心谈心和征求意见，对这次开展 的科学发展观教育活动有了深刻地认识，深感意义 深远、非常及时，使我进一步明确了为何与时俱进， 何为科学发展，何为执政为民。通过对照党员标准， 对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担负的 工作和所处的位置，特别是工作职责行为规范，切 实找到了差距，找出了存在问题和不足。在这二阶 段中，通过民主评议，把问题和差距亮出来，通过 组织和党员、群众的评判和分析，以共同修正错误、 纠正缺点、学习先进、取长补短，真正达到提高觉 悟、增强党性、履行职责、以身作则、发挥作用， 创新发展的目的。 一、存在的主要问题和不足 一是创新精神不够强。工作、学习缺乏特色，满足 一般的套路和方法，因求稳怕乱、怕出错、怕失误 而辜负组织和领导的培养、同志的信任。 二是学习不够系统、扎实、主动。往往只注重单位 组织的学习，除此以外，自学的很少或考以会代学、 以干代学，学得不深不透。 三是先锋模范作用不突出。有时候的表现或想法甚 至不如先进的群众，与优秀党同相比更有差距。 四是与职工交流不够。往往借口事情多、工作忙而 放弃了交流，对下属要求多、关心照顾少，不了解 同志们在想些什么、最需要什么，在一定程度上影 响了职工的工作积极性。 二、产生问题的原因 上述问题的存在表面的，但实质是深层的，有客观 的，但更有主观的。分析起来，主要有这么几点： 一是有患得患失思想，一定程度地存在私心杂念。 二是有一定的自满情绪，认为自己多少地读过几年 书，政治理论和业务知识还可以，没有牢固确立终 身学习的理念。 三是理想信念和宗旨观念的弱化，认为自己不过是 个最最基层的一般党员干部，能做好本职工作是先 进性的最好体现，所以出现以工作理想代替了共产 主义的远大理想，以代表本单位、本部门及职工的 利益代替了人民大众的利益。 三、整改措施和奋斗目标 一是以加强政治理论学习为切入点，努力提高学习 的自觉性、主动性和创造性。时代在进步、社会在 发展，要与时俱进就是要不断学习、自觉学习、自 加压力，努力学习邓小平理论、系统学习“三个代 表”重要思想，潜心学习领导科学和管理方法，认 真学习防病业务知识，成为疾控工作的行家。要在 学习中干、干中学，千方百计提高自己的政治敏锐 性和洞察力，提高发现问题、分析问题和解决问题 的能力，确立争一流、创一流的理念，放为天下先 的魄力。 二是以加强党性修养为着力点，努力提高宗旨意识、 服务意识和大局意识。学习党的理论、牢记党的宗 旨，时时处处以优秀党员的标准要求衡量自己，密 切联系群众、深入联系实际，多想别人、少想自己， 多谋事、少谋人，要共事、先共心。在言行上，既 要以身作则、率先垂范，又要教育和带领党员、群 众，扎实履行好工作职责。 三是以克服消极思想为关键点，努力提高工作的积 极性、主动性。要着力克服那种小富即发、小胜即 喜的小农思想，充分发挥主观能动性，配合班子成 员在中心主要领导的领导下，搞好所分管的工作。 认真贯彻执行民主集中制，分工不分家，揽事不揽 权，同时在坚持原则的前提下，放手、放权、放心 地让下层抓好职权范围内的工作，调动每人的积极 性，认真学习并遵守党风廉政建设的有关规定，静 心洗脑、克己奉公、不贪不占，守得住清平、守得 住寂寞，一心一意为单位，全心全意为人民，发扬 与时俱进的精神，积极投入卫生防病事业，永葆共 产党员的先进性。 在这次科学发展观学习教育活动中，根据局党 委和中心支部的安排，由组织出面，广泛地征求了 系统党内外群众及服务对象对我的意见，并向我作 了反馈。根据同志们提出来的意见和建议，自己又 重新进行了认真的学习和分析，特别是在个人存在 问题的原因及造成的影响危害方面，进行了深层次 的剖析。在此基础上，对整个剖析报告进行了再修 改、再提炼、再加工，以共同达到问题讲清、原因 找透、危害讲明、修正缺点、完善自我的目的。现 将修改后的科学发展观自查分析材料报告如下： 这次我们参加的科学发展观教育活动，是从今年 3 月份开始的，到目前为止已有九十天了。在第一阶 段和第二阶段之初，我认真学习了中央、省、市、 区各级关于开展科学发展观活动的文件，以及中央、 省、市、区各级领导的讲话，系统地学习了毛泽 东邓小平江泽民论科学发展 、 科学发展观重要论 述摘编 ，撰写了读书心得和近万字的读书笔记。 通过深入学习，交心谈心和征求意见，对这次开展 的科学发展观教育活动有了深刻地认识，深感意义 深远、非常及时，使我进一步明确了为何与时俱进， 何为科学发展，何为执政为民。通过对照党员标准， 对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担负的 工作和所处的位置，特别是工作职责行为规范，切 实找到了差距，找出了存在问题和不足。在这二阶 段中，通过民主评议，把问题和差距亮出来，通过 组织和党员、群众的评判和分析，以共同修正错误、 纠正缺点、学习先进、取长补短，真正达到提高觉 悟、增强党性、履行职责、以身作则、发挥作用， 创新发展的目的。 一、存在的主要问题和不足 一是创新精神不够强。工作、学习缺乏特色，满足 一般的套路和方法，因求稳怕乱、怕出错、怕失误 而辜负组织和领导的培养、同志的信任。 二是学习不够系统、扎实、主动。往往只注重单位 组织的学习，除此以外，自学的很少或考以会代学、 以干代学，学得不深不透。 三是先锋模范作用不突出。有时候的表现或想法甚 至不如先进的群众，与优秀党同相比更有差距。 四是与职工交流不够。往往借口事情多、工作忙而 放弃了交流，对下属要求多、关心照顾少，不了解 同志们在想些什么、最需要什么，在一定程度上影 响了职工的工作积极性。 二、产生问题的原因 上述问题的存在表面的，但实质是深层的，有客观 的，但更有主观的。分析起来，主要有这么几点： 一是有患得患失思想，一定程度地存在私心杂念。 二是有一定的自满情绪，认为自己多少地读过几年 书，政治理论和业务知识还可以，没有牢固确立终 身学习的理念。 三是理想信念和宗旨观念的弱化，认为自己不过是 个最最基层的一般党员干部，能做好本职工作是先 进性的最好体现，所以出现以工作理想代替了共产 主义的远大理想，以代表本单位、本部门及职工的 利益代替了人民大众的利益。 三、整改措施和奋斗目标 一是以加强政治理论学习为切入点，努力提高学习 的自觉性、主动性和创造性。时代在进步、社会在 发展，要与时俱进就是要不断学习、自觉学习、自 加压力，努力学习邓小平理论、系统学习“三个代 表”重要思想，潜心学习领导科学和管理方法，认 真学习防病业务知识，成为疾控工作的行家。要在 学习中干、干中学，千方百计提高自己的政治敏锐 性和洞察力，提高发现问题、分析问题和解决问题 的能力，确立争一流、创一流的理念，放为天下先 的魄力。 二是以加强党性修养为着力点，努力提高宗旨意识、 服务意识和大局意识。学习党的理论、牢记党的宗 旨，时时处处以优秀党员的标准要求衡量自己，密 切联系群众、深入联系实际，多想别人、少想自己， 多谋事、少谋人，要共事、先共心。在言行上，既 要以身作则、率先垂范，又要教育和带领党员、群 众，扎实履行好工作职责。 三是以克服消极思想为关键点，努力提高工作的积 极性、主动性。要着力克服那种小富即发、小胜即 喜的小农思想，充分发挥主观能动性，配合班子成 员在中心主要领导的领导下，搞好所分管的工作。 认真贯彻执行民主集中制，分工不分家，揽事不揽 权，同时在坚持原则的前提下，放手、放权、放心 地让下层抓好职权范围内的工作，调动每人的积极 性，认真学习并遵守党风廉政建设的有关规定，静 心洗脑、克己奉公、不贪不占，守得住清平、守得 住寂寞，一心一意为单位，全心全意为人民，发扬 与时俱进的精神，积极投入卫生防病事业，永葆共 产党员的先进性。 在这次科学发展观学习教育活动中，根据局党 委和中心支部的安排，由组织出面，广泛地征求了 系统党内外群众及服务对象对我的意见，并向我作 了反馈。根据同志们提出来的意见和建议，自己又 重新进行了认真的学习和分析，特别是在个人存在 问题的原因及造成的影响危害方面，进行了深层次 的剖析。在此基础上，对整个剖析报告进行了再修 改、再提炼、再加工，以共同达到问题讲清、原因 找透、危害讲明、修正缺点、完善自我的目的。现 将修改后的科学发展观自查分析材料报告如下： 这次我们参加的科学发展观教育活动，是从今年 3 月份开始的，到目前为止已有九十天了。在第一阶 段和第二阶段之初，我认真学习了中央、省、市、 区各级关于开展科学发展观活动的文件，以及中央、 省、市、区各级领导的讲话，系统地学习了毛泽 东邓小平江泽民论科学发展 、 科学发展观重要论 述摘编 ，撰写了读书心得和近万字的读书笔记。 通过深入学习，交心谈心和征求意见，对这次开展 的科学发展观教育活动有了深刻地认识，深感意义 深远、非常及时，使我进一步明确了为何与时俱进， 何为科学发展，何为执政为民。通过对照党员标准， 对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担负的 工作和所处的位置，特别是工作职责行为规范，切 实找到了差距，找出了存在问题和不足。在这二阶 段中，通过民主评议，把问题和差距亮出来，通过 组织和党员、群众的评判和分析，以共同修正错误、 纠正缺点、学习先进、取长补短，真正达到提高觉 悟、增强党性、履行职责、以身作则、发挥作用， 创新发展的目的。 一、存在的主要问题和不足 一是创新精神不够强。工作、学习缺乏特色，满足 一般的套路和方法，因求稳怕乱、怕出错、怕失误 而辜负组织和领导的培养、同志的信任。 二是学习不够系统、扎实、主动。往往只注重单位 组织的学习，除此以外，自学的很少或考以会代学、 以干代学，学得不深不透。 三是先锋模范作用不突出。有时候的表现或想法甚 至不如先进的群众，与优秀党同相比更有差距。 四是与职工交流不够。往往借口事情多、工作忙而 放弃了交流，对下属要求多、关心照顾少，不了解 同志们在想些什么、最需要什么，在一定程度上影 响了职工的工作积极性。 二、产生问题的原因 上述问题的存在表面的，但实质是深层的，有客观 的，但更有主观的。分析起来，主要有这么几点： 一是有患得患失思想，一定程度地存在私心杂念。 二是有一定的自满情绪，认为自己多少地读过几年 书，政治理论和业务知识还可以，没有牢固确立终 身学习的理念。 三是理想信念和宗旨观念的弱化，认为自己不过是 个最最基层的一般党员干部，能做好本职工作是先 进性的最好体现，所以出现以工作理想代替了共产 主义的远大理想，以代表本单位、本部门及职工的 利益代替了人民大众的利益。 三、整改措施和奋斗目标 一是以加强政治理论学习为切入点，努力提高学习 的自觉性、主动性和创造性。时代在进步、社会在 发展，要与时俱进就是要不断学习、自觉学习、自 加压力，努力学习邓小平理论、系统学习“三个代 表”重要思想，潜心学习领导科学和管理方法，认 真学习防病业务知识，成为疾控工作的行家。要在 学习中干、干中学，千方百计提高自己的政治敏锐 性和洞察力，提高发现问题、分析问题和解决问题 的能力，确立争一流、创一流的理念，放为天下先 的魄力。 二是以加强党性修养为着力点，努力提高宗旨意识、 服务意识和大局意识。学习党的理论、牢记党的宗 旨，时时处处以优秀党员的标准要求衡量自己，密 切联系群众、深入联系实际，多想别人、少想自己， 多谋事、少谋人，要共事、先共心。在言行上，既 要以身作则、率先垂范，又要教育和带领党员、群 众，扎实