unit1 i like dogs第三课时教案

Unit1 I lie dgs 第三时教案（四）年级（英语）备组教学内容 Unit1Iliedgs 型新授执教者第（3）时教学目标 1 能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。2 能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。3 能初步会说本单元小诗：Littlene4 能理解并且会读/g/，能总结归纳过去所学单词教学重点 1 能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。2 能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。3 能初步会说本单元小诗：Littlene4 能理解并且会读/g/，能总结归纳过去所学单词教学难点 1 能初步会说本单元小诗：Littlene2 能理解并且会读/g/，能总结归纳过去所学单词教学疑点学生能否理解/g/的发音，能否理解range 的发音？教学准备挂图，卡片，多媒体（PPT）教学过程三备 Step1Greetingandarup1Greeting2单词和句子默写 3FreetalStep2RevisinStrtie 跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正）自读（任选一种方式读）A 自己单独读 B 跟伙伴扮演角色读跟伙伴齐读比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。利用光盘中的这个角色扮演的功能。2artntieReadafterthetape逐图跟读，注意语音语调。让学生可以加上自己的表情和动作。ReadburselfA 自己单独读 B 跟伙伴扮演角色读跟伙伴齐读比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。利用光盘中的这个角色扮演的功能。Step3Rhetie1 复习过去所学的小诗出示 Fivelittlenes 小诗，学生表演 2Littlene 小诗句子理解 T：LetsuntHannes?S:FiveT：herearethe?S:Thearenthebed 出示一只小猴 T：N,hannes?S:neT:esItsalittlene 出示Rhetie 图片 T：hereisthelittlenen？S:Itsinthetreen出示句子：Littlene,inthetreeT:hatanialsanuseeinthepiture?S:Ianseealittlene/dg/panda 出示句子：Littledg,runithe逐句教学 runith和跑at 毯子（atatat)ReadafterthetapeReadburselfReadingpetitinStep4SundtieT:Duliethelittledg?S:es,Id/N,Idnt 教授 g/g/发音说说还有那些单词有 g,并且发音是/g/有学生会说 range,让学生读读看，感受发音。出示 Sundtie 图片，教授句子：Gandgetbigbagnthelg 去拿来在木头上的我的大书包。Step情感教育 T：TheanialsareuteandleverTheandanthings 出示一些动物图片。Anialsareurfriends,eshuldprtettheStep6Her1 完成部分同步探究练习 2 背诵-Sund