小学二年级下学期家长会

二年级下学期家长会发言稿一、学情分析 本学期开学以来，学生能较快进入学习状态，并养成做好课前准备的习惯，课上能按要求，完成学习任务，课后作业能按时上交。存在以下不足的地方1.部分孩子不重视数学作业，求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。2. 课上只对简单的问题有兴趣，遇到较难的知识不愿意思考。直接也造成作业完成得不理想。建议：孩子继续养成良好的学习习惯。良好习惯的养成需要持之以恒，也需要家长的关心和督促。二、本册学习要点1.两步计算应用题加减两步应用题：例 :一本书有 90页，第一天看了 21页，第二天看了 15页，还剩多少页没看？90-21-15 90-（ 21+15） 从总数中连续去掉两部分，会用小（）列综合算式有乘除两步计算应用题：本册的一个难点，孩子应分析条件并用语言表达先求什么，再求什么，再列 分步式 计算。切忌盲目用已知数去凑算式。其中乘除两种方法容易混淆， 求相同加数的和用乘法计算；求每份有几或分成几份用除法计算。例 1.操场上有 4队学生，每队 7人，又来了15人，操场上一共有多少个学生？ 先求原来有几个学生4X7 28（人） 再求又来了 15人，一共有多少个学生28+15 43（人）可以从条件或者问题去分析，一般从条件分析 “可以求出什么 ”比较直接。例 2.小兔有 4只，猴子的只数是兔子的 3倍，每 2只小猴一组，可以分多少组？ 先求猴子的有几只4X3 12（只） 再求猴子可以分几组122 6（组）应用题一般还会结合图画出示2.除法除法的意义把（ 12 ）平均分成（ 6）份，每份有（ 2）有（ 12 ），每份有（ 6），能分成（ 2）份126 2表示根据题目信息，理解所表示的是哪个意义用乘法口诀求商 除法算式各部分的名称 ： 被除数 除数 商相关应用题： 求一个数是另一个数的几倍求平均分每份有几求分成几份四则运算： 同级运算从左往右运算，如20 4+45 12X36不同级运算，先算乘除，再算加减有小括号的，先算小括号里面的，如20 4x4 （ 20-4） X43.克与千克本册一个难点，结合生活经验认识重量单位克、千克，并感知 1千克、 1克的物体有多重。知道 1千克 1000克，能进行相关运行和比较大小4.万以内数的认识会看计数器（珠子）写数，会读、写万以内的数，注意中间和末尾有 “0”的数会口算整千、整百数的加减法，笔算三位数加减三位数5.图形与变换认识锐角、钝角、直角在格子图上画出一个图形，向上、下、左、右平移几格后的图。 确定几个点，数格后，描点连线v 部分孩子学习下滑这学期有部分孩子的学期状态比以前有很大的退步，或许由于家庭的种种客观因素，但我希望在您及时了解到孩子学习状态不好的时候能及时与我们交流，我们最担心的是当孩子某段时间里学习马虎，甚至是出现严重的厌学时想尽办法都联系不上您，对此，希望您能多与我们联系，交流，为全面提高孩子的学习成绩而共同努力。认真检查作业家庭作业也是保障孩子能否提高学习的一个重要的基础，认真做家庭作业，那是对上课所学知识的认真复习，对于已学知识的进一步巩固，而作为家长仔细核对作业并