七年级上语文测试

1、一、语言积累与运用1下列词语书写和加点字注音完全正确的一项是（）a 称职（ ch n）湛蓝（ zh n）虐杀（ n）披蓑带笠（ su ）b玷污（ zh n）伫立（ zh ）诀别（ ju ）苦心孤诣（ y）c寒颤（ zh n）洗濯（ zhu ）禀告（ bn）盘虬卧龙（ qi ）d崛强（ ji n）篡夺（ cu n）啜泣（ chu ）玲珑剔透（ t ）2下列书写有错别字的项是()a 海枯石烂千姿百态惊慌失措历历在目b 黯然缥缈春华秋实恍然大悟水波粼粼c骇人听闻诲人不倦随声附和莽莽榛榛d 踉踉跄跄塞翁失马心旷神贻更胜一畴3下列各句中，加点字成浯使用错误的一项是（）a 伊辛巴耶娃出场了，全场掌声雷动；

2、伊辛巴耶娃的第一跳失败了，全场万籁俱寂。b在初夏的阳光照耀下，波光粼粼，映射出山峰、绿树、蓝天、白云，真让人心旷神怡。c鸟语林专家说，这是 “秀秀 ”离家几天后，开始思念家里的温暖，情不自禁地飞回来了。d通过参与 “绿色上网，你我同行 ”活动，广大青少年一定能在网络中获益匪浅，更加健康快乐地成长。4.修改下面病句(1) 这是一段难忘的我们在山上度过的时光。改为： _(2) 这种新型的自行车最高时速可达七十公里以上。改为： _(3) 今年，我们的李老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。改为： _5请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动。（ 1）请写出一个有关月亮的神话传说。（ 2）请写出含“

3、月”字的两个成语。（ 3）请写出有关“月”的完整的两句诗。6、仿写句子。悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_，_，_。7古诗文默写和文学常识填空。（1）山光悦鸟性，。（2），赚得行人空欢喜。（3）君问归期未有期，。（4），为有源头活水来。（ 5 ） 晏 殊 浣 溪 沙 中 借 伤 春 惜 时 之 意 ， 抒 怀 人 思 旧 之 情 。 其 中“，”被后人翻以新意，描写友情更加深厚。（6）杜牧泊秦淮中“，”表达了作者对于晚唐统治者只顾沉湎于个人享乐生活而不顾国家安危的不满，成为千百年来人们抒发爱国情怀的名句。（7）孟浩然过故人庄中“，”将村落、树林、群山都纳入乡村

4、盛景之中，意境淳朴自然，画面错落有致，极为生动形象。（8）山市作者是（朝代）著名小说家，字留仙，世称，著有。1二、阅读（一）阅读下列文言语段，完成下列问题。（ 10 分）有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。令两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也，无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。 ”8、解释句中加点的词语。（ 2 分）（ 1）有两虎争人而斗者（而：）而有刺两虎之名（而：）（ 2）管庄子将刺之（之：）管与止之（之：）9、翻译下列句子。 （4 分）（ 1） 虎者，戾虫；人者，甘饵也。（ 2） 子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。10、

5、用一个成语概括下边一句话的意思。类似这个故事的成语还有哪些？（2 分）无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。成语：。还有（至少写一个）11、故事中管与用什么方法去智杀两虎？（2 分）（二）阅读文章绿之赞 ，完成下列问题。 (9 分 ) 光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。我爱绿色， 我爱这有着无限生命力， 充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。 这四季的绿就像人的一生。我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐

6、渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。然而， 我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地， 柔柔地； 似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人

7、间带来了多少温馨。我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。12. 本文是按什么顺序写作的 ? (2 分)答：13. 从内容来看，与第段文字相照应的段落是第段。(1 分 )14. 作者认为 “绿 ”具有怎样的品质和特点 ?(2 分 ) 答：15. 第段写春晨的绿似 “一位披着柔纱的仙子 ”、 “一杯浓浓的醇酒 ”等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么 ?试写出一例。 (2 分 )答：16. 本文表达了作者怎样的思想感情?(2 分 )2（三） 下面文章，回答 .（ 16 分）季夫老 的精神 片季夫老 是我的 文老 ，也是我初三 的班主任。他 、瘦弱，像一粒干 的种子。父 ，季夫老

8、 是我 村子里第一个大学生，他 留在大城市的，不 回来。 在我的印象中， 季夫老 始 是个干干 、 的人。他喜 我 故事，并通 一个个故事 我 做人的道理。听他的故事，如同泉水滋 心灵，干 、舒适。他 的 也是干 的。教 的 候，他没有 毫旁 。 堂 成了他一个人的舞台，他在那里忘我地演出， 而我 的好成 便是献 他的掌声。我是作 留 生才有幸来到季夫老 的班 ，得以接受一生 以忘 的教育的。那 ， 我在骨子里瞧不起留 生，当我忐忑不安地来到班 ，季夫老 向同学 介 我：“ 我 大家向他祝 ，同一个年 两次，他是幸运的。因 他可以得到两倍的同学和朋友。”同学 真 地 我鼓掌，我真 地向他 鞠躬

9、。那是我既 苦又美好的初三生活。中考前的一个月，季夫老 和家 商量， 学生 吃住在学校，以全力 考。那一个月是我生命中最 熬的日子，常常由于 而失眠。 了保 学生 能安然入睡，季夫老 每天 睡前都 我 吃一粒安定片。直到 利通 中考， 没有人 疑是 一粒小小的安定， 了我 莫大的帮助。考 成 下来了，我 班是全校考得最好的，15 个人考上了 重点高中，其中包括我 个留 生。那天， 季夫老 很激 ， 并告 了我 一个秘密，他 他每天 我 吃的只不 是一粒 片而已。季夫老 的 片， 我 的精神之 无比茁壮。季夫老 ， 一肩明月两袖清 ，因 干 而清 ， 也因 清 而干 。 其 他本不必如此清 的，

10、 他在城里的一个位高 重的老同学有意帮他走出 个小村子，去更广 的天地。 他很倔 ，他不走，他 他是扎根在 村子里的一棵老 ， 了地方就会水土不服。他不走，他把一切都留在了 个村子里。他在 里出生，也在 里逝去。暑假回家的 候， 我听到了季夫老 去世的消息，季夫老 是在 台上 倒的， 他的一 子都是在 台上度 的。我去了季夫老 的 台，依稀能 感 到他的呼吸。我看到黑板上依然留着他的笔迹，那是他 孩子 上的最后一 :有的人死了，他 活着没想到， 段 歌竟成了他的悼 。多么 切的悼 ！其 季夫老 是太 累了， 母常年卧病在床， 里里外外都需要他一个人来打理，而 学生 ，他又是竭尽了全力，他透支了自己的生命。那一刻，我真正懂得了呕心 血的含 。季夫老 ， 粒干 的种子，是我 的精神 片。17 目“季夫老 的精神 片”的理解？（4 分）18文章中画 句“他 他是扎根在 村子里的一棵老 ， 了地方就会水土不服。”运用了什么修辞手法？有何表