高尔夫教学法ppt课件.ppt

1、高 尔 夫 教 学 法 分 享,1,目 录,一、高尔夫教学法产生背景 二、课程开始前的准备工作 三、课堂组织 四、破冰之旅 五、先进的理念 六、什么叫高尔夫教学法 七、有效实用的教学技巧(何斯彦主任),2,一、高尔夫法教学产生的背景,3,高职教育发展的第三次浪潮：机遇也是挑战 标杆企业的强势介入深度的校企合作,4,二、培训课程开始前的准备,5,科职院 校长高职教育的发展前景 联想学院 副院长联想校企合作经验分享； 孙老师的准备工作： 打电话； 学生自我介绍 教学中碰到的难题、困惑。,6,三、课 堂 组 织,7,进入教室，彼此问好开始； “同学”相称，彼此握手； 上课开关：好，很好，好极了； 鼓

2、励开关：12，123，1234，停半拍，12； 忘记身份、忘记性别、忘记年龄。,How to conduct the sharing,8,寻找学习同伴-分组,一、每位学员随机抽取一张纸条，每张纸条都是一幅人物画的八方之一 二、手拿纸条寻找和你纸条上的图案相同的伙伴，拼成一幅完整人物画的八人组成一组 三、不许说话，可以通过肢体语言及其他方式交流 四、最先完成的小组稍有奖励 纪律：在5分钟时间内，找到同伴,9,伸拇指 选老大,建立学习型团队,10,团队组建呈现, 学校名称 小组口号 小组歌声 小组标志 时间十分 代表呈现,11,评优规则,方式：奖励和惩罚均通过抽取扑克牌形式进行。 价值：教育局拨给

3、学校经费扑克牌A10依次价值1至10万，J-K依次价值11-13万，大、各小猫-10、-5万。,12,与以前分组教学不同之处,1、抽牌，引入竞争； 2、约束（迟到，旷课） 3、小组红花 4、“天使”和“国王”,注意力等于结果,13,四、破 冰 之 旅,14,（皮笑+肉笑+眼笑）,真心微笑,15,说正语，树正念，远离负面信息及负面的人；,口乃心之门户，相由心生；,非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动,16,礼记.祭义,有深爱者，必有和气； 有和气者，必有愉色； 有愉色者，必有婉容。,17,所有一切的一切都离不开一个字：爱,所有的科学追求一个字：,真,善,所有的宗教追求一个字：,所有的艺术追求一

4、个字：,美,18,寻找共同点,自 我 介 绍,树立权威,拉近距离,19,五、先进的理念,20,老 师,师者，传道授业解惑也,人类灵魂的工程师,学 生,受教育的人,21,老师是,高尔夫教学中老师和学生的概念,学生是,和形式的组织者；,知识的呈现者，,也是主持人,编剧，,导演，,也是内容的领悟者；,知识的接受者，,22,四当，四不当,四不当 别把自己当专家 别把自己当老师 别把自己当过来人 别把自己当高手,四当 当朋友、当哥们 当同学、当参与者 当组织者、引导者 当观察者、当体验者,23,老师,何谓教学？,学生,教,学,教学过程是一个管理的过程，同时是一个双向沟通的过程，更是一个带团队的过程；,教

5、学过程本质上是学生在教师的指导下的一种认识过程，是学生以所知为基础，知、情、意、行结合发展的过程！,24,对于那些你回答不上来的问题，我们敢说“不知道”！,成功教学的重要观点,尽量让学生觉得是他们悟到，而不是你教会的；,你有多么博学并不重要，重要的是学生学到了多少；,你教多少并不重要，重要的是学生改变到了多少；,25,什么样的女人是美的？,26,“西邻五子”,西邻夫妇可谓不幸，五个儿子身心条件各不相同，其中三个有残疾，但他们不悲观不放弃，因材择业，让忠厚的务农，聪敏的经商，瞎眼的卜卦，驼背的搓麻，拐脚的纺纱，各自发挥优势，扬长避短，使五个具有不同特点的儿子都学会了适宜的谋生手段。,27,用人所

6、长，则天下都是可用之人； 用人所短，则天下无人可用！,我们学生身上有哪些闪光点呢？,缺点可能是特点，在引导好的情况下可变为特质的；,“垃圾”也是“放错了地方的宝物”；,看到学生与众不同的特质；,28,“什么样的女人是美的？”,生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛罗丹,带着欣赏的眼光，则天下都是美女,29,备 课？,让学生成为我们备课与上课的中心！,30,知易行难？,知难行易？,31,课堂掌控非常态学生应对,课堂混乱？,课堂私语？,学生走神？,学生睡觉？,有意抬杠？,恶意挑衅？,遭遇高手？,停顿、沉默,做个游戏,借助外力,提供机会，虚心请教,托,32,六、高尔夫教学法,33,何谓“教学高尔夫”？,三、教学手段中的一招一式都专业、精准、精确，确保教学手段达到一杆进洞的效果。,一、整个授课过程在轻松、心情舒畅的氛围中度过，如同在高尔夫球场上领略风景的恬静感受