2019三年级语文下册 第三单元 第10课纸的发明习题课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

1、第三单元,10 纸的发明,一、读拼音，写词语。,课时1,二、比一比，再组词。,手术,木头,亚洲,广州,约会,沟通,实验,检测,三、数一数，填一填。 1. “册”字一共有_画，第五笔是_。 2. “洲”字一共有_画，第五笔是_。,5,横,9,撇,四、给下列的字加上偏旁组成新字，再填入相应的空白处。 1. 可 （ ）流 （ ）姨 神（ ） 2. 韦 （ ）大 （ ）墙 芦（ ） 3. 欠 （ ）洲 （ ）捧 （ ）乐,阿,河,奇,伟,围,苇,欧,吹,欢,五、照样子，写句子。 例：我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲。 我们首先_，后来_。 _首先_，后来_。,略,一

2、、课文理解。 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。,课时2,1. 读短文，填合适的量词。 一（ ）事情 一（ ）书 一（ ）人 2. 古时候，我们形容一个人学问高，用的是_这个成语，因为书多的时候需要用车来拉

3、。 3. 人们把文字刻在_和_上并穿成一册书。但是这种书很笨重，_、携带、_都很不方便。 4. 请用“ ”画出“帛”无法普及的原因。,件,册,个,学富五车,竹片,木片,阅读,保存,二、阅读短文，回答问题。 发明家富尔顿 富尔顿是美国的工程师和发明家。 富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响你以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳边风。 有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”,不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着不知

4、不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是两只脚不断摆动、划水的结果。他又想能不能用交叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装这些问题都不是靠画画来解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的，于是他决心重视科学知识的学习。 从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。,1. 写出下列词语的近义词。 费力（ ） 合适（ ） 盘算（ ） 2. 根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“”错的打“”。 （1）富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（） （2）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到学习科学知识的重要性。（ ）,费劲,适宜,打算,3. 根据短文内容填空。 “富尔顿才领悟到老师的话是对的”

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