2020度班主任个人工作计划模板书

1、2020度班主任个人工作计划模板书虽说计划赶不 上变化，但假如每一个人的工作都有 一个工作计划作为方向标来往前走的话，大家一定都能够走得更好一些。小编为您整理了2020年度班主任个人工作计划模板书，供您学习参考使用。 2020年度班主任个人工作计划模板书1为了 使学校各处室相关计划在 班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初 中班主任工作计划，详情请看以下初 中班主任工作计划范例。一 指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素

2、养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝结力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在 德 智 体 美 劳等各方面都得到发展。二 工作目标：1 按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主 探究 合作 创新的 学习方式，努力把学生培养成有 灵魂有 灵气的阳光少年。2 根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3 加强学法指导，培养独立 学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。三 工作措施1 言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有 效手段。在 我们耳边我们经常可以听到这样的话语老师

3、自己都做不 到，还要求我做!可见，我们的言行对学生有 多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不 断加强自我修养，不 断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。2 尊重学生，关爱学生。爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格 爱好 爱好，了 解学生习惯以及为人处世的态度 方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全 完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视

4、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在 日程工作 中把自己的熟悉润物细无声的转化为学生的内在 动力。3 加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采纳五导的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导， 学习上辅导，行动上督导。树立为了 学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关怀爱护，以自己满腔热情在 后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不 倦的精神，把他们培养成为新世纪的有 用人才。4 开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，天天公

5、布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导练习,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会 团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。5 家校联手，形成良好的教育合力。(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长 教师 学生三位一体的教育模式。(2)平时，把学生在 校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在 校情况作到心 中有 数，请家长协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长

6、了 解学生在 家的表现，及时找到问题所在 ，对症下药。6 加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任，我们应该充分利用两会(班会 班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划 交通安全工作计划 上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发明安全隐患及时报告的教育，坚定贯彻执行学校的安全首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注重不 要体罚 心罚和变相体罚学生，注重在 言语上尊重 理解我们的学生，注重对教学成绩的合情合理合法化处理，注重教育方式的文明化 科学化。7 班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚毅后盾。在

7、日常工作 中注重发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注重提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织 学习。8 开展班级特色活动。(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理 盲目追求自由平等 易受外界影响 情绪情感偏激 易激动暴躁 情绪两极波动 凭感情行事的特征，但同时又具有 可塑性大 主动尝试 追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以脱离低级趣味 培养高尚情趣为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有 过的新的体验与感受

8、，开始产生奥秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和胆怯，不 敢接近对方。他们关于异性同伴在 什么场合可以呆在 一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不 互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有 对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期打算开展一次时代青春期教育讲座。(3)继续开展写周记 日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有 决心不 让计划成为一纸空文，在 工作 中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的 学习成绩学期末再上一个新的台阶。2020年度

9、班主任个人工作计划模板书2一 指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励 自我教育 自我管理的能力，积极探究个性培养的途径。努力提高教育质量，培养德 智 体 美 劳全面发展，具有 创新精神的一代新人。二 班级情况分析本班共有 学生18人，其 中男生13人，女生5人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有 很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和 学习习惯。在 本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三 主要工作及目标作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。惟独 虚

10、心向老教师 学习，不 断的累积才干胜任这项工作。我制定班主任计划如下：(一)常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和 学习还不 太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了 使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在 日常生活 中能有 序的引导，并且内容要近一点 小一点 实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1 充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不 对的，使学生养成良好的 学习和生活习惯。我将在 班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在 每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出最佳

11、拇指奖。对表现不 够好的学生，及时进行点拨 指导，加强教育。2 合理利用升旗仪式 重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节 五一劳动节 六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有 意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在 各种活动和劳动 中学会合作，学会生活。3 充分发挥各项活动 中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有 他人 有 集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采纳自理小屋 卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在 课堂上随时提醒与帮

12、助。(二)班级纪律方面一个班级，要想有 良好的班风，必须要有 良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1 课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有 趣，又有 动力，而且可以在 不 知不 觉 中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有 助于学生将文内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2 课间纪律课间是学生轻松歇息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳各种学生喜爱的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交

13、流的空间。3 路队纪律为了 让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在 班级开展路队小标兵评比活动，使学生不 仅做到快 齐 静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，天天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的 学习环境。1 个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。2 班级卫生：天天早， 中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。(四)班干部的培养方面班级管理光靠

14、班主任一人来管理是不 够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有 个性的人，使孩子们学会 学习，学会生活，学会合作和学会管理。(五) 学习方面为了 让每个孩子都学有 所长，取得优异的成绩。在 教学方面我决定从以下几个方面来做：1 态度习惯。找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。2 知识能力利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不 增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师

15、统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。3 检查习惯的培养。教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不 仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。(六)其他方面班级管理 中还应注重个体的发展，在 各项活动 中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在 某一方面得到进一步的发展。因此，在 班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选 小书法家 小发明家 小诗人 数学小博士和爱书人等各种评比活动。在 这些活动 中，大力推出新人 新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利

16、用班级板报 中的德育阵地，加强管理。四 具体措施如下1 对学生进行思想品德教育，端正 学习态度，明确 学习目的。提高 学习爱好，使学生主动 学习，提高 学习成绩。2020年度班主任个人工作计划模板书3一 指导思想以邓小平同志建设有 中国特色的社会主义理论为指导，以党的某某大精神和某某为指针，以新课程改革为动力，始终环绕学校工作开展各种活动，努力把班级建设成一流的先进班集体。二 工作目标1 根据学生的实际，加强学生的思想品德教育，坚持以新时期党的路线 方针为重点教育学生。2 重视爱国主义教育，振奋民族精神，树立民族自尊心和自豪感。3 寓思想教育与各科教育于一体，努力提高学生的思想道德素养 心理素

17、养。使思想教育渗透于各科教学 中去。4 建立健全三教一体，借助社会 家庭对学生进行有 效地思想教育，重视和加强家访工作，勾通学校与家庭的联系。5 有 效运用重大节日如：教师节 国庆节 元旦等对学生进行尊师重教的教育，爱国主义的教育，传统教育。6 加强管理，向管理要效益，加强养成教育，使学生讲文明 懂礼貌。爱护学校的一草一木。7 抓好学生的 学习，调动学生的积极性和主动性，为此教师要不 断 学习，钻研心理学 教育学，掌握新的教育观念，促进学生自主发展，全面提高教育质量。8 加强深入开展好科技活动和创新活动，培养学生广泛的爱好。9 切实搞好体育卫生工作，全面保证学生的身心健康，促进学生身体素养的提

18、高。10 加强劳动观念的教育和劳动技术的教育，全面推行素养教育。三 主要措施1 继续巩固以德育为首的教育成果，抓好教学这一 中心任务，组织好各种各样的活动，将德育寓于各项活动 中去。2 加强法制教育，教育学生做一个遵纪守法的公民。3 抓紧抓好规范教育，成立日常行为规范监督小组，监督学生的行为。4 抓好后进生的转化工作，找准焦点，有 的放矢地进行引导教育。5 抓好班委会的建设，发挥班委会的管理作用，努力把班级建设成为先进班集体。2020年度班主任个人工作计划模板书4一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就

19、显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心 学习，用我的爱心 耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了 让班级充满活力与创新，为了 让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：一 指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培养德 智 体 美 劳全面发展，具有 创新精神的一代新人。二 班级情况分析本班共有 学生40人，其 中男生23人，女生17人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有 很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和 学习习惯。在 本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的

20、班集体作为主要目标。三 主要工作及目标作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。惟独 虚心向老教师 学习，不 断的累积才干胜任这项工作。我制定班主任计划如下：1 时时处处向学生进行有 针对性的常规教育2 制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在 开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。3 惟独 学校教育与家庭教育有 机地结合，才干更有 效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4 重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心 热情关爱，多表扬激励，使他们取得进步。5 认真完成学

21、校分配的各项任务，搞好校教导处 大队部 体育组组织的假日活动 主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素养。四 具体工作措施1 对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和 学习还不 太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了 使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在 日常生活 中能有 序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间 学习贯彻某某市小学生日常行为规范和某某 中心小学学生在 校一日常规，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校五项竞赛活动为杠杆，结合班级最佳拇指奖，注重在 班

22、级内树立各方面的良好模范。2 加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨钻研，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3 加强班级阵地规范化建设，创设优美的 学习环境，设有 生物角 黑板报 竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不 断完善。同时也为良好的班风学风创新了 条件。4 加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访 家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在 校情况和应注重的事项，沟通学校 家庭 社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面

23、发展。5 配合学校组织丰富多彩的班队活动，在 活动 中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素养。6 开发学生的智力潜能，让他们做 学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的 学习积极性，增进 学习的效果。7 重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。8 加强安全教育。利用晨会 集会 黑板报等形式，开展安全知识教育。在 平时多深入了 解学生，及时发明问题，铲除隐患，确保学生安全。2020年度班主任个人工作计划模板书5一 指导思想以学校及相

24、关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实以人为本的发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝结力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在 德 智 体 美 劳等各方面都得到发展。二 工作目标：1 按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主 探究 合作 创新的 学习方式，努力把学生培养成有 灵魂有 灵气的阳光少年。2 根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3 加强学法指导，培养独立 学习能

25、力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。三 工作措施1 言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有 效手段。在 我们耳边我们经常可以听到这样的话语老师自己都做不 到，还要求我做!可见，我们的言行对学生有 多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不 断加强自我修养，不 断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。2 尊重学生，关爱学生。爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人

26、格 爱好 爱好，了 解学生习惯以及为人处世的态度 方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全 完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视 欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在 日程工作 中把自己的熟悉润物细无声的转化为学生的内在 动力。3 加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采纳五导的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导， 学习上辅导，行动上督导。树立为了 学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关怀爱护，以自己满腔热情在

27、 后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不 倦的精神，把他们培养成为新世纪的有 用人才。4 开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，天天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学， 民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会 团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。5 家校联手，形成良好的教育合力。(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长 教师 学生三位一体的教育模式。(2)平时，把学生在 校的各方面的表现反馈给家长，及