



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、英语课堂及日常用语排队时:T:Please line up.请排队。K:One two.一、二。喝水时:T: Please drink some water.请喝水。K:Ok.好的。T:Here you are.给你。K:Thank you ,teacher.谢谢老师。上洗手间时:T:Please go pi-pi.请拉尿尿。K:Ok!的!T:Please go poo-poo.请拉便便。K:Ok!好的!洗手时:T:Please wash your hands.请洗手。K小:Ok!好的!K大:Ok!Hands hands ,wash my hands.好的!小手,小手,洗我的小手。用餐时:T:
2、Time to eat.请用餐。K:Thank you teacher ,lets eat.谢谢老师,大家请用。(二)、问候HiHello.您好!K:Good morning,teacher.老师早上好!T: Good morning,baby.宝贝早上好!Good afternoon.下午好!T: Good morning,class.同学们早上好!K: Good morning,teacher.老师早上好!Hello,everyone!大家好!T:How are you?你好吗?K:Im fine thank you .我很好,谢谢。(三)、课程开始及休息Its time for clas
3、s.上课的时间到了。Stand up.站起来。Sit down.坐下。T:Please look at me .请看我。K:Look at you .看着你。T:Lets have a rest.ok?我们休息一下。好吗?K:Ok.好的。Thats all for today!今天就到这儿。Class is over.下课。T:Goodbye everyone!大家再见。K:Goodbye teacher.老师再见。See you next time.下次见。See you later.回头见。Goodbye.Bye-bye.再见。Give me a hug.拥抱一下。Lets sing th
4、e “goodbye”song together.我们一起来唱“再见歌”。(四)、点名Is everyone her?每个人都在吗?When teacher calls your name ,please stand up and say“here.”老师叫到你的名字,请站起来说“到”。Do you remember your name?还记得你们的名字吗?Is here?谁谁在吗? Here!到!Who is not here? 谁没有到呢? is not here. 没到。Come in,please.请进。(五)、游戏及活动用语T:Lets play a game.ok?我们玩游戏吧.好
5、吗?K:ok!好的!T:Are you ready?准备好了吗?K:Yes,Im ready.是的,我准备好了。One,two,three,go!一、二、三,开始!T:Who is the first one?谁是第一名?K:Im the first one.我是第一名。T:Who is winner?谁赢了?K:We are the winners!我们赢了。T:Who wants to try?谁愿意来试一试?K:Let me try.让我来试一试。Its your turn.轮到你了。Please follow me.请跟我学。Lets count.“ne,two,three”我们一起数:一、二、三。Lounder,please.请大声点。Lets form a line .我们排成一排。Lets make a cir
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度手房银行按揭购房服务合同
- 2025年吉林市货运车从业考试题
- 高三家长会发言稿
- 小红书用户互动营销与粉丝管理合同
- 2025年焦作货运从业资格模拟考试题
- 泰戈尔与普世哲理:飞鸟集研读教学教案九年级语文
- 高效工作指导手册
- 《爱因斯坦光电效应定律详解:高中物理教案》
- 三农产品市场调研方案集锦
- 《圆的性质定理证明:高二数学教学教案》
- 备电综合解决方案服务合同
- 喷(烤)漆房VOCs治理设施日常运行台账
- 往复式压缩机组单机试运方案
- 区域环境概况
- 爆破片面积计算
- 设备安装检验批表格
- 车辆清障救援合作协议
- 全国书法作品展投稿登记表
- 中医师承跟师笔记60篇(共1页)
- BM 带小叶片的高压比压气机叶轮设计BladeGen实例
- 输变电工程建设管理程序指南
评论
0/150
提交评论