三年级上册数学(苏教版)第7单元分数的初步认识(一)第2课时认识几分之几优质教案_第1页
三年级上册数学(苏教版)第7单元分数的初步认识(一)第2课时认识几分之几优质教案_第2页
三年级上册数学(苏教版)第7单元分数的初步认识(一)第2课时认识几分之几优质教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识几分之几教学内容：教科书第 90-92 页例 3、例 4 以及“试一试”和“想想做做”第 1-5 题。课时目标：1. 让学生通过实际操作、交流，联系已有基础认识一个图形或物体的几分之一， 能联系实际说明几分之几的含义， 知道一个分数里有几个几分之一， 能用自己的方法表示出几分之几， 能比较简单的分数大小。2. 让学生经历实际操作和交流，并从中抽象出几分之几的过程，发展形象思维和抽象、概括等四位能力。教学重点： 认识几分之几及其大小。教学难点： 理解几分之几的含义。教具和学具准备：多媒体课件教学过程：一、新课导入，揭示课题。1. 课件出示。出示 1/4怎样读？分母、分子各是几？2. 揭示课题

2、认识几分之几二、认识四分之几1. 认识 1/4请大家用一张正方形纸先折成同样大的4 份，再把一份或几份涂第 1页共 2页上颜色，你想涂几份就涂几份。交流 ：教师选择其中涂1 份的展示，可以有不同折法。学生分别说出涂色部分是正方形纸的几分之几2. 认识 3/4。教师选择其中涂3 份的展示，可以有不同折法。思考：把正方形纸平均分成4 份，涂色部分有几个1/4你认为表示正方形的几分之几？有3 个 1/4，是 3/4。3.比较分数大小。让学生用两张同样大的纸折一折，一张涂出它的3/8，一张涂出它的 5/8，在比较两个分数的大小。交流：你是怎样比较的？问：它们分母都是 8，你能很快看出哪个分数大？哪个分数小吗？三、巩固应用，解决问题1. 做“想想做做”第 4 题。让学生先涂色，再比较大小。观察着三组数，你觉得怎样比就能很快知道谁大谁小？2. 做“想想做做” 第 5 题。让学生阅读第 5 题，想想知道了什么，要解决哪些问题。交流：各吃这个蛋糕的几分之几，怎样

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论