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文档简介
1、,古代生活中 的人物故事,神话故事,介绍古代 绘画艺术,17.孔子拜师 （叙事性）,18.盘古开天地 （叙事性）,19.赵州桥 （说明性）,20.一幅名扬中外的画 （说明性）,导语,精读,单元主题： 中华传统文化,学习要求： 加深热爱祖国文化的情 感和增强民族自豪感。,略读,语文 园地,对古代建筑 的介绍,口语交际： 交流了解到的传统文化,习作： 介绍中国传统文化,展示台： 以多种形式了解中国传统文化,日积月累： 读背十二生肖,我的发现： 含有反义词的成语,阅读,训练,基础,句,篇,词,字,认识7个生字,会写13个生字,记忆,理解,说话,造句,读懂课文,背诵好句,朗读,理解,写作,简单评价 孔
2、子、老子,结合语境，理解 重点词语,分角色 朗读课文,体会孔子 谦虚好学、 老子诲人 不倦的品行,理解 内容,体会,理解 感情,了解孔子拜老 子为师的故事,体会“学无止 境”的精神,阅读,训练,基础,句,篇,词,字,认识10个生字,会写14个生字,记忆,理解,说话,造句,读懂课文,背诵好句,朗读,理解,写作,学习怎样围绕一个 意思写一段话,结合语境，理解 重点词语,正确、流利、 有感情地朗读,理解赵州桥 设计上的特点 及其好处,理解 内容,体会,了解赵州桥的建 筑特点，体会作 者的表达方法,感受古代劳动人民的智慧和才干,口语交际,习作,我的发现,日积月累,读读背背,读读认认,认真 倾听,介绍生活中的传统文化,做好材料的 搜集和整理,介绍自己了解到的传统文化,提高习作 能力,九个成语,中国传 统文化,每个成语里都有意思相对或相反的词语,感受祖国语言文字的丰 富和有趣,展示台,读背中国传统 文化中独特的 生肖文化,表达 清楚,生活中的 传统文化,借助基本字， 认识更多的 形声字,以春联、手抄报 等形
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