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1、五年级语文上册第一次月考试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、快乐认识新朋友(看拼音写词语) (10分)j p w yn shui lo lng hn zh chng( ) ( ) ( ) ( ) ( )tn ln pio b min qing ho b yu y( ) ( ) ( ) ( )二、我知道(给带点的字选择正确的读音,打“” ) (3分)绿(l l)林好汉 衰老(shua su) 酵母(xio jio)娱乐(l yu) 抹净 (m m) 点缀(zhu zu)三、词语盘点(把四个字的词语补充完整) (9分) 心( )理( ) ( )身( )国 ( )( )有味 ( )心( )血 (
2、)负( )名 悲( )离( ) ( )出心( ) ( )( )不同 千( )一( )四、选词填空。(3分)沉痛 沉着 沉重 1、方志敏同志被捕了,大家心情十分( ),他在敌人面前表现的( )。方志敏被敌人杀害了,同志们万分( )。注视 眺望 浏览 2、向远处看是( );大略的看是( );聚精会神的看是( )。五、将错别字划上横线并改正在后面的括号里。(2分)1、那朵朵冷艳、缕缕忧芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身导国的外祖父。 ( )( )( )2、身向榆关那衅行。 ( )六、按要求改写句子。(8分)1、鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)_2、我今天上午看了一天的书。(修改病句)_ 3、这里的桂
3、花再香,怎么比得上家乡院子里的桂花呢?陈述句)_4、我差不多借阅了这个图书馆里所有的文艺书籍。(缩写句子)_七、请你把下面的句子补充完整。(5分)1、一日无书,_。2、_,明月何时照我还。3、书犹药也,_。4、洛阳城里见秋风,_。 5、读书有三到,谓_、_、_。八、默写一首思乡的古诗(3分) 九、阅读乐园。(27分)(一)“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是_,花开得愈_,愈 _。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节
4、。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!” 1、我能在横线上按原文填空。(3分)2、“低头折节”中的“折”字,用音序查字法查字母( ),音节是( )(2分)3、这段话先赞美_,再赞美_ 。(2分)4、划线的句子是把_比作_;“他们”是指_;请列举这样的两个人_、_(5分)5、这段话表明外祖父希望“我”做_的人。(2分)(二)故乡的雨多少次梦见故乡的雨!什么样的雨呵?灰蒙蒙,牛毛般似有若无!串串珍珠跌落在肥大的芭蕉叶上!如倒提着的水桶,没头没脑地冲了下来!让台风裹着呼喊咆哮,吓哭了吃奶的婴儿!呵,朦胧中说不清楚。 小时候,最爱看下雨。眼瞅着热毒毒的天,忽然一阵
5、风起,飘来如铅的黑云。人们奔走着喊道:“快落雨了!”晒谷的赶紧搬走箩筐;摆摊的马上躲进骑楼。我们乱跑着,让大人推来搡去,又骂着“绊手绊脚”,还觉得有趣得很。雨点打在发烫的路面上,不知是冒尘土还是冒白烟,带一股辣鼻子的“地气”。不一会儿,地上便淌着浅浅的河流,大颗的雨点撞在水面,炸开了,却似朵朵盛开的玉兰倘若世上真有那样一种透明的玉兰,转瞬之间,开了又谢了,谢了又开了。看看街上,一个行人也没有了,只有路两边窄窄的阴沟里奔腾着流水,那流水喊着唱着,何等欢快!妈妈,海龙王发怒了,雷公电母摇着星旗我想,小沟里的流水一定是小喽罗,跟着雷公电母呐喊助威的。我在骑楼下看得入神。二姐从屋里走出来对我说:“小弟
6、,我说个谜语给你猜:千条线,万条线,下到河里看不见。”嘿,她还以为我没猜过呢!头一次我就猜着了。我得意地说:“谁不知道,下雨呗!”二姐并不沮丧,拉着我的手:“你看!”真的,多么奇妙的景象:雨丝忽闪忽闪,真如“千条线,万条线”,不,简直是千根银丝,万缕白线!我真喜欢这凉丝丝的丝绒世界!可惜,雨渐渐小了。不过,雨的神采并未消减。此时,它让人品味出一种韵律,这韵律生动而诱人。屋檐下淅淅沥沥,点点滴滴。听,丁丁,冬冬,玲玲有如童话里的十音钟,在漆黑的夜里,这是守护神的足音吧?他轻轻地走过来,又缓缓地走开去。我于是喜欢在雨中酣然入梦乡,那是多么惬意的事儿呵,童话里的十音钟,守护神的足音,美妙如天籁!不,是慈祥、温和的母亲唱着催眠曲。呵,童年时代无限美好的时光!1、 从文中找出合适的词语填空(4分)( )的细雨 ( )的母亲( )地冲下 ( )地走开2、根据课文内容填空。(3分)(1)作者把雨的形态比作 ( )( )( )等。 (2)把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟,写雨声的拟声词有 ( )( )( ) 3、用“ ”画出文中两处描写雨美的句子。(2分)4、本文作者借雨抒发了一种怎样的情感?(2分) 5、文中你最喜欢哪句话?为什么?(2分) 十、妙笔生花(
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