2020年10月全国自考发展与教育心理学试题及答案解析

1、精品自学考试资料推荐全国 2018 年 10 月高等教育自学考试发展与教育心理学试题课程代码： 00466一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题1 分，共 30 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1科学儿童心理学建立的标志是（）A 达尔文于1876 年写成一个婴儿的传略B 冯特于1879 年在德国莱比锡大学成立心理学实验室C普莱尔于1882 年出版儿童心理一书D 霍尔于1922 年出版衰老：人的后半生2对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内

2、发展变化的依据，这种研究设计属于（）A 横断研究设计B 纵向研究设计C相关研究设计D 聚合式交叉设计3在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（）A 感知运动阶段B 前运算阶段C具体运算阶段D 形式运算阶段4皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）A 前运算阶段B 形式运算阶段C具体运算阶段D 感知运动阶段5关键期这一概念，其最基本的含义是来自动物习性学家所提出的（）A 图式B 平衡C印刻D 发展6亲代的某种特性通过基因在子代再表现的现象，称为（）A 成熟B 遗传C发育D 发展7婴幼儿的主导活动是（）A 饮食B 睡眠1精品自学考试

3、资料推荐C游戏D 学习8发展幼儿身体技能的游戏称为（）A 创造性游戏B 教学性游戏C活动性游戏D 技能性游戏9一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）A 三年级B 四年级C五年级D 六年级10影响小学生性格发展的最直接因素是（）A 家庭教育方式B 学校教育环境C同伴关系D 大众传媒11儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是（）A 幼儿阶段B 小学阶段C初中阶段D 高中阶段12身体发育的第二次“生长高峰”是在（）A 8、9 岁 11、 12 岁B 11、 12 岁 14、 15 岁C 14、15 岁 17、 18 岁D 17、 18 岁 19、 20 岁13在现实生活中，忽视

4、初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在（）A 11.5 岁 12.5 岁B 12.5 岁 13.5岁C 13.5 岁 14.5 岁D 14.5 岁 15.5岁14高中生生理的发展，特别是他们性机能逐渐成熟，直接影响到他们的心理发展，这种影响主要表现在（）A 自我意识的发展B 社会意识的发展C性意识的发展D 生理意识的发展15从发展的角度来看，性格有两次快速的发展，第一次是在小学六年级前后，第二欠是在（）A 初二年级前后B 初三年级前后C高一年级前后D 高二年级前后16主张把“ S-R”改为“ S-O-R”的心理学家是（）A 华生B 布鲁纳C斯金纳D 托尔曼17只适用于某种

5、学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略，称为（）A 一般性学习策略B 精加工策略C组织策略D 特殊性学习策略2精品自学考试资料推荐18在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的（）A 高原期现象B 起伏现象C动荡现象D 波动现象19被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的（）A 了解学生的能力B 处理教材的能力C言语表达能力D 教学监控能力20“举一反三” 、“触类旁通”通常指的是什么心理现象？（）A 学习的迁移B 高原期C元认知D 记忆21心理学研究表明，人的智力水平呈（）A 正偏态分布B 正态分布C负偏态分布D 非常态分布22几乎所有的学习和教

6、育心理学家都认为，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）A 意志B 态度C动作技能D 知识23提出元认知的是（）A 苛勒B 弗拉维尔C威特金D 哈维斯特24在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是（）A 对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚B 认为每个人都有自己的意图和需要C考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象D 开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的25对测验按奇数项目、偶数项目或其它标准分成两半，以两半分数之间的相关系数计算的信度，称为（）A 重测信度B 内部一致信度C复本信度D 折半信度26衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度，这指的是测验的（

7、）A 构想效度B 内部一致信度C内容效度D 效标关联效度27下列属于内部强化的是（）3精品自学考试资料推荐A 直接强化B 替代性强化C自我强化D 家长的间隔强化28根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是（）A 能力高低B 身心状态C努力程度D 任务难易29影响教学监控能力的因素中，教师自身因素不包括（）A 动机B 知识、观念C待遇D 情绪情感30现代的认知理论更关心学生的课堂学习，强调何种因素在学习活动中的作用？（）A 观察B 知觉C材料的意义D 已有认知结构二、填空题 (本大题共 7 小题，每空1 分，共 10 分 )请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。31 发展与教育心理学

8、研究需遵循客观性原则、发展性原则、教育性原则、_和伦理性原则。32神经系统各部分神经纤维实现髓骨肖化的时间不同，与高级神经活动有关的_和 _部分的髓骨肖化过程开始得最晚，大约在7 岁时才接近完成。33教育与心理发展之间的中间环节是_。34弗洛伊德认为，在人格发展过程中，_ 和 _是人格的控制系统。35高中生在发散思维的三个维度上的发展是不平衡的，_发展最快，变通性发展较慢，_发展最慢。36诊断智力落后需要运用标准化的智力测验和_评定量表。37学习是凭借经验在主体身上产生的比较持久的能力和_的变化。三、名词解释（本大题共5 小题，每小题3 分，共 15 分）38 自我中心主义39 关键期40依恋41元记忆42常模参照测验四、简答题（本大题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）43简要说明皮亚杰关于心理发展的影响因素的看法。44婴幼儿思维的发展特点是什么？4精