14让它们自由生息.ppt

1、,（课件设计） 课题：让它们自由生息,单位：河池市金城江区第十小学 姓名：韦景璘 邮编：547000 电话国际红十字会组织总部,联合国欧洲总部,世界贸易组织总部,它们都选择了一个共同的城市 瑞士日内瓦,日内瓦的标志性景观大喷泉（高达140米）,日内瓦的特色景观 花钟,让我们一起走进这座美丽的瑞士小城，一起去感受人与自然的和谐！,14.让它们自由生息,小学语文s版四年级上册,自由读课文：,读准字音，读通句子，边读边想：为什么国际红十字会组织总部、联合国欧洲总部和世界贸易组织总部选择在日内瓦？,钢 筋 政 统 守 染 联 占 尊 叉 瑞 镶 嵌 僻 贱 赴 啄 屑,我会读

2、,钢筋 市政 统一 守护 染绿 联和国 独占 尊严 叉子 瑞士 镶嵌 偏僻 贵贱 赴宴 啄食 面包屑,左边是金字旁，表示与金属有关，右边像一个瓢子。从这里我们知道“镶”就是指把金属嵌到像瓢一样的模型里。后来就引申为：一物体围在另一物体的边缘或嵌入另一物体内。,=,嵌就表示在山风中发出鸣响的岩缝。后来引申为：小物体卡紧在大物体的空隙里。,城市依日内瓦湖畔而建，没有高大的钢筋水泥丛林，建筑群落间是宽阔的绿地和公园，整座城市犹如镶嵌在一块巨大的草皮上。,瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。城市依日内瓦湖畔而建，没有高大的钢筋水泥丛林，建筑群落间是宽阔的绿地和公园，整座城市犹如镶嵌在一块巨大的草皮上。

3、,1、“让它们自由生息”中的“它们”指的是谁？,2、读了课文，你觉得日内瓦除了美丽，还给你留下了什么印象？结合课文内容说一说。,3、用自己的话说说课文主要讲了什么?,轻声读课文，想一想：,默读课文，思考：,1、哪些自然段让你感受到野 草在自由生息？ 2、哪些自然段让你感受到鸟 儿在自由生息？,在我们看来，野草和现代城市似乎是水火不相容的死对头。园林和市政工人们对城市中的任何一片野草，都会毫不留情地将它铲除，然后换种上统一的草皮。但是，日内瓦人对野草的态度却有点儿不同。 日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野草和野花。在路边、树下、楼房、城市偏僻角落以及城乡结

4、合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花。它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，工人栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。,日内瓦的野草染绿了城市，还被当做牧草。在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里，就有一面山坡由野草独占，每当野草长到两尺多高时，工人们就来收割一次，并打包卖给郊区的牧民。有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草，为城市中的人们展现了一幅田园牧歌风光图。,日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅，到城内树林里的黑乌鸦，都有人投喂面包和巧

5、克力，从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”，在老人的指尖上啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。,在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢？,日内瓦人是怎样让野草和小鸟“自由生息”的？用横线划出课文中的有关句子读一读，从这些句子中，你想到了什么？,默读课文：,（1）日内瓦人对野草的态度却有点儿不同。 （2）日内瓦的鸟也像野草般自由生息。 （3）日内瓦的野草染绿了城市