最新初中七年级生物下册第五单元第10章水中的生物第2节水中的藻类植物名师精编导学案(无答案)(新版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 10 章 第 2 节 水中的藻类植物1概述藻类植物的主要特征以及与人类生活的关系。学习目标2尝试完成“观察水绵”的活动，在活动中提高观察和动手能力。3. 关注藻类植物的生存状况，形成自觉保护生态环境的意识。学习重点概述藻类植物的主要特征学习难点进行“观察水绵”的活动导学过程自主空间【自主学习】1、藻类植物的生存环境：它主要生活在中，在里也有分布，甚至在85的温泉中也有藻类的踪迹。2、藻类植物从细胞的组成层次上来说，有的，如； 也有的，如。3.藻类植物没有等器官，具有，可以进行， 释 放 氧 气 。 我 们 生 活 中 可 以 见 到 的 藻 类 植 物有：。【共同探究】一、观察

2、水绵根据所学知识，填写水绵的结构模式图：1. 水绵的颜色如何？用手触摸水绵，你有什么感觉？2. 水绵有无根、茎、叶等器官？3. 水绵是由一个细胞还是多个细胞构成的？4. 取一张载玻片，滴一滴清水。用镊子夹几根水绵放在水滴中，盖上盖玻片，放在显微镜下观察，看看水绵细胞的形态结构以及叶绿体有什么特点。5. 显微镜下观察到的水绵细胞和洋葱鳞片叶细胞的结构有什么异同？小结：藻类植物的主要特征：有多细胞的，也有单细胞的。大多数生活在水中，没有根、 茎、叶等器官，大部分藻类植物体内有叶绿素，能够进行光合作用。二、探究藻类植物与人类的关系观察课本 P50图 10-12藻类植物对自然界的意义与经济价值，思考讨

3、论：从自然界来说， 地球上近 70%的氧气来自于藻类植物，这是因为。多食用海带、紫菜可以预防地方性甲状腺肿等疾病，这是因为海带和紫菜内含有。有的藻类植物可以提取工业原料，例如从海带中可以提取。 在一些污水中养殖一些藻类植物可以。【拓展练习】1名校名 推荐1. 为地球提供氧气量最大的植物类群是（）A藻类植物B苔藓植C蕨类植物D绿色开花植物2.医生建议孕妇的每周食谱中要安排2 3 次海带、紫菜等食品，你知道这主要补充哪一类物质吗？（）A钙B铁C锌D碘3. 藻类植物是一类低等植物，其主要原因是（）A主要生活在水里B植物体都很小C无根、茎、叶的分化D可以进行光合作用4.1945 年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客们纷纷跳伞，最后落在一荒芜人迹的岛上。人们只能从浅海中捞取藻类植物充饥，当时他们

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