Unit10Hehastwofeet..ppt

1、Unit 10 He has two feet 湘少版四年级下册,foot 的复数,New words,同；跟,手指,膝盖,New words,Listen and say,I have a puppet.,Oh! Thats nice.,1,2,Can I play with it?,Sure. Here you are.,3,4,5,He can walk.,Language points,1. I have a puppet. 我有一个木偶。,have在此意为“有”，强调所属关系，含有拥有的含义。 例句：我有许多的玩具。 I have many toys.,have a talk 谈话

2、have a tea 喝茶 have a class 上课 have a look 看一看 have a picnic 野炊 have a sleep 睡一会觉 have a rest 休息 have a good time 玩得开心,拓展：含有have的短语,2. Can I play with it? 我能玩一下它吗？,本句是由情态动词 can 引导的一般疑问句。 询问某人是否能/可以做某事的句型结构： Can+主语+动词（短语）原形+其他？ 在此表示说话人请求对方自己是否可以做某事。,肯定回答：Sure. / Of course. 否定回答：No, 人称单词（主格）+ cant.,例句：

3、你能和我一起去游泳吗？ Can you go swimming with me? 当然可以。,Sure.,3. He has two hands. 他有两只手。,本句是描述某人身体部位的数量的句子。 句型结构：主语+have/has+数词+身体部位的名词. 例句：她有十根手指。 She has ten fingers.,4. He can walk. 他会走。,这是一个陈述句。 句式结构：主语can动词原形其他. 用来介绍某人能做什么。 例句：这个男孩会做什么？ 他会打扫卧室。,What can the boy do?,He can clean the bedroom.,拓展：表示某人不能做某

4、事，通常用句型： 主语cant动词原形其他.,例句：我不会跳舞。 I cant dance.,Lets learn,foot,feet,脚,脚,finger,手指,leg,knee,腿,膝盖,feet 脚,Language points,feet 是foot的复数形式，属于名词复数的不规则变化。,名词分为可数名词和不可数名词两种。 可数名词通常能一个一个的数，所以有单数和复数两种形式。不可数名词，顾名思义，不能一个一个的数，所以没有复数形式。可数名词单数变复数时，有一些是规则的，有规律可循；有一些是不规则的。,(1)规则的名词复数的变化规律：,单复数相同，例如：sheep sheep（绵羊）；

5、 fish fish（鱼） 元音字母变化的，如：man men（男人）； woman women(女人)；foot feet（脚）； tooth teeth（牙齿） 词尾发生变化的，如：child children(孩子),(2)常见的不规则名词的复数形式：,Lets act,Work in pairs. Take turns to tell your partner to draw a funny puppet.,Draw a big head.,This is my puppet.,Lets read,How many teeth do you have, Dino?,1,2,3,I ha

6、ve sixteen teeth.,Let me show you.,AHH!,Your teeth are terrible.,Im sorry, Tim.,1. How many teeth do you have, Dino? 迪诺，你有多少颗牙齿？,（1）此句型用于询问对方所拥有的物品的数量. 句型结构：How many+可数名词复数+do you have? 答语：I have+数词+可数名词.,（2）how many是一个固定的疑问词组。 常用来对可数名词的数量进行提问。意为“多少”。 例句：你有多少本书？ How many books do you have? 我有两本书。,I

7、have two books.,how much 多少（钱） how far 多远 how long 多长时间 how often 多久 how about 怎么样,拓展：与how有关的短语,注意 ：how much与how many都意为“多少”， 但how much 是对不可数名词进行提问。,例句：你有多少根手指？ How many fingers do you have? 你有多少水？ How much water do you have?,2. Let me show you. 让我给你看看。,这是由let引导的祈使句，它表示建议、请求、命令或劝告等，通常省略主语。 let sb. d

8、o sth. 让某人做某事 注意：let的后面接的代词宾语是us时， let us通常会 缩写为lets。,Lets read and write,Anne: I have a good friend. He has two long legs and two big feet. He can walk and jump. Amy: I have a good friend. He has two feet. He can fly. Tom: I have a good friend. She has two big eyes. She has two big ears. She can run and jump.,1.This is Annes friend. _. 2.This is _. 3. This is _.,Write about Annes, Amys and Toms friends.,He is a puppet,Amys friend. He is a bird,Toms friend. She is a dog.,Lets chant,Green, green grass. See how it grows. Long green grass, Grows on the ground.,gr,Lets have fun,One, two, T