四年级上语文园地三.ppt

1、大家好！今天跟我一起走进语文园地三吧！在那里你们又能学到许多的有趣的知识。,语 文 园 地 三,词语盘点,读读写写,洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成荫 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开,读读记记,脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴,拼一拼，写一写,f m shng xi yng y lng dng,伐 木,剩 下,洋 溢,隆 冬,b c yn x nng sh sh ch,彼 此,允 许

2、,凝 视,树 杈,g d ch y l sh chng yn,孤 独,诧 异,绿 树 成 阴,lng k mi yu dng xng chng chng,冷 酷,煤 油 灯,兴 冲 冲,按要求完成句子,1、一天早晨，巨人被喧闹声吵醒 了。（改成把字句）,一天早晨，喧闹声把巨人吵醒了。,2、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。（改成被字句）,穿警服的熊把小木偶扔出去好远。,3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）,巨人度过严冬。,4、只会笑是远远不够的。（反问句）,难道只会笑就够了吗？,童话有什么特点？,情节有趣吸引人,主人公充满神奇色彩,语言优美,让人得到有益的启迪,怎么写童话呢？,1、选择人物（自

3、己熟悉、喜欢的动物或物品） 2、确定中心（想说的道理、想表达的感情） 3、展开想象（大胆、神奇、充满变幻） 主人公之间会发生什么事，说什么，做什么。 4、编写（时间、地点、人物、事件） 情节神奇、语言优美、给人启迪、合理运用拟人 手法。 5、修改,雨 中 的 树 林,雨中的树林是个童话世界， 走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦， 你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的水珠滚动在叶面上， 蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。,鸟儿在雨中也愿一展歌喉， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口， 刺猬扎满一身运回了家 。 连那些小

4、雨点儿都会变魔术， 落在地上就立刻变成了蘑菇。,小 草 和 鲜 花 的 对 话,夏天，烈日当空，火辣辣的骄阳炙烤着大地。万物都好像沉睡了一般。只有“歌唱家”知了不厌其烦的叫着，令人心中更增添了烦闷。 在一个花匠的花园里，一棵不起眼的小草，平日总喜欢迎风起舞，此刻也被烈日晒焉了，无精打采地耷拉着头。 不远处的花盆里，种着一株鲜花，它却不把火辣辣的太阳放在眼里，正神采飞扬地撒欢：它一会儿抖抖碧绿的叶子，一会儿又展展美丽的花瓣，心中觉得惬意得很哩。欢乐之际，它低下了头，看见萎缩在墙角的小草正喘着粗气，便对小草说：“小不点，你呼哧呼哧的，唱的什么歌呀？” 小草知道鲜花在取笑它，但还是回答说：“我快渴死了，正在使劲，想把根儿扎得更深些，找水去呢！” 鲜花诡秘地笑了笑，突然用力把身子一抖，叶子上的水珠纷纷往下落，它大声叫到：“小草，别找水了，下雨了，下雨了！” 几滴水珠落在小草身上，小草觉得凉丝丝的，它高兴地抬起头，只见天空没有一丝云彩，方知鲜花又在戏弄它。它又朝旁边一望，只见养花的工人正在给鲜花浇水呢。,“哈哈哈”见小草上当了，鲜花开心地笑起来，“小草，你真笨！”小草并不在意鲜花的挖苦，继续默默地用劲，根须一点一点往泥土深处扎去。 半个多月过去了，天仍然没有下雨，尽管太阳依旧火辣辣地炙烤着大地，小草却变得绿油油的，又随风舞动起来了。原来，它的根须已扎在深处湿润的泥土中。 小草想