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文档简介

1、,鲁迅,闻一多,塑造人物形象,七下复习课 李瑞红,学习目标：,通过对本单元课文内容的复习， 总结归纳塑造人物形象的方法， 并将其应用到具体环境中,猜 猜 他 是 谁,一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起 整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象 就是他能担负得起。,外貌描写,他走在游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。,闻一多,大无畏的革命精神、 爱国,贝多芬,坚强、敢于向命运挑战,猜 猜 他 是 谁,他神往地说：“一个人到田野去，有时候我想，一株树 也比一个人好” 他接着说：“你可能想到我一座已倒落了的火山， 头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”,语言描写,热爱自然、追求

2、自由,顽强执著,他曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”,善于劝说,贝多芬,孙权,猜 猜 他 是 谁,他分别送到前厅，单独讲一会儿话，紧紧握住 对方的手，再热情地大笑着用力拍打几下对方 的肩头,动作描写 神态描写,热情好客 不舍,福楼拜,猜 猜 他 是 谁,1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次 井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑， 人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”,典型事件,为祖国献身的崇高精神,在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知 凶多吉少，而他大无畏地在群众大会上，大

3、骂特务， 慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站 出来！,爱国、勇敢 不怕牺牲,邓稼先,闻一多,猜 猜 他 是 谁,及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”,侧面烘托,才学高,“他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说， “他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要的是 孤独和安静”,孤独、独立,吕蒙,贝多芬,猜 猜 他 是 谁,他是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟， 就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。 他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。 在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人， 他是最有中国农民朴实气质的人。,评价性语言,忠厚平实、真诚坦白 没有小心眼儿、朴实,邓稼先,现代文阅读常见题型：,1.文中人物你喜欢哪一个

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