高考数学理一轮复习课件第六章不等式推理与证明第33讲_第1页
高考数学理一轮复习课件第六章不等式推理与证明第33讲_第2页
高考数学理一轮复习课件第六章不等式推理与证明第33讲_第3页
高考数学理一轮复习课件第六章不等式推理与证明第33讲_第4页
高考数学理一轮复习课件第六章不等式推理与证明第33讲_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,不等式、推理与证明,第 六 章,第33讲一元二次不等式及其解法,栏目导航,三个二次之间的关系,x|xx1或xx2,R,x|x1xx2,1思维辨析(在括号内打“”或“”) (1)若不等式ax2bxc0的解集为(x1,x2),则必有a0.() (2)若不等式ax2bxc0的解集是(,x1)(x2,),则方程ax2bxc0的两个根是x1和x2.() (3)若方程ax2bxc0(a0)没有实数根,则不等式ax2bxc0的解集为R.() (4)不等式ax2bxc0在R上恒成立的条件是a0且b24ac0.( ) (5)若二次函数yax2bxc的图象开口向下,则不等式ax2bxc0的解集一定不是空集(),

2、D,3不等式x(2x)0的解集为_ 解析:x(2x)0,x(x2)0,0 x2,故解集为(0,2),(0,2),14,5不等式x2ax40的解集不是空集,则实数a的取值范围是_ 解析:由题意可知a2160解得a4或a4.,(44,),(1)二次项中若含有参数应讨论是小于零,等于零,还是大于零,然后将不等式转化为二次项系数为正的形式 (2)当不等式对应方程的根的个数不确定时,讨论判别式与零的关系 (3)确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集形式,一含参数的一元二次不等式的解法,【例1】 解关于x的不等式:ax222xax(aR),二一元二次不等式恒成立问

3、题,不等式恒成立问题的求解方法 (1)解决恒成立问题一定要搞清谁是主元,谁是参数,一般地,知道谁的范围,谁就是主元,求谁的范围,谁就是参数 (2)对于一元二次不等式恒成立问题,恒大于零就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方,恒小于零就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方另外常转化为求二次函数的最值或用分离参数求最值,【例2】 函数f(x)x2ax3. (1)当xR时,f(x)a恒成立,求a的取值范围; (2)当x2,2时,f(x)a恒成立,求a的取值范围; (3)当a4,6时,f(x)0恒成立,求x的取值范围 解析:(1)xR时,有x2ax3a0恒成立,须a24(3

4、a)0,即a24a120,所以6a2,故a的范围为6,2,三一元二次不等式的实际应用,求解不等式应用题的四个步骤 (1)阅读理解,认真审题,把握问题中的关键量,找准不等关系 (2)引进数学符号,将文字信息转化为符号语言,用不等式表示不等关系,建立相应的数学模型 (3)解不等式,得出数学结论,要注意数学模型中自变量的实际意义 (4)回归实际问题,将数学结论还原为实际问题的结果,D,D,D,错因分析:如果式子中含有两个或多个变量,解题时通常是以一个为主,兼顾其他 【例1】 (1)对任意x1,1,函数f(x)x2(a4)x42a的值恒大于零,求a的取值范围; (2)对任意a1,1,函数f(x)x2(a4)x42a的值恒大于零,求x的取值范围,易错点分不清主元、次元,课时达标 第33讲,制作者:状元桥,适

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论