21《论语》五则

1、中学汉语八年级上册第六单元第二十一课导学案年班姓名：日期： 2016 年月日课题：论语五则课型：第一课时（字词课）主备：刘红军金香玉研备：七年级备课组学习目标： 1. 学习掌握古今不同音的字词，能正确、流利地朗读课文。2. 理解每一则语录的意思。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评总结归纳环节元素价环节自学指导互动策略表现 方案重点摘记、成果记录、导学内容、学法、时间内容、形式、时内容、方式、时间知识生成、规律总结流程间一 . 回顾旧知：回顾上学期已经学过学 前 的论语五则。巩固1. 自己练习背诵。2. 默写。3. 练习说其中熟悉的成语故事。( 完成随堂笔记一

2、 )二 . 正确读文 :大声朗读课文 , 难读、易错字标音，圈中文中重点词并理解初读字义。课文( 完成随堂笔记二 )( 预时 10 分钟 )当堂检测（预时5 分钟）背诵a. 对学：随堂笔记一1. 互改、补充随展示单元一：论语五则：子 曰 ： “ 学而不思则堂笔记。字词我掌握罔，？2. 正 确 朗 读 课要求：子曰：“由！知之为文。结 合 随 堂 笔 记 内知之，”（预时 2 分钟） 容，展示字词掌握子 曰 ：“见贤思齐情况。焉，。”b. 群学建议：子贡问曰：“孔文子何之谓之文也？子曰“，1. 小 组长 主形式要多样，展示是以谓之文也。 ”持，交流对学中要全面，体现集体子贡问曰：“？”未解决的疑

3、难。的智慧和风采。子曰：“其恕乎！己所不欲，2. 多 种形 式。”朗读课文，力求随堂笔记二准确朗读，理解 多音字：其意思。展示单元二：传不习乎 （）（预时 3 分钟）朗读课文吾日三省吾身（）要求：子贡问为仁（）c.组内小展示1. 有感情地朗读。组长带领组员，2. 可尝试背诵形式 解释加点的字：1. 三十而立，四十而不惑。明确展示任务，展示。立：惑：制定展示方案，2. 吾日三省吾身。做 好 展 示 前 分省：工、组内预展。3. 工欲善其事，必先利其器。（预时 5 分钟）（预时 : 20 分钟） 善：利：4. 欲速则不达，见小利则大事不成。速：利：等级评定：（共 3 星，是否书写工整，是否有内涵，

4、是否按时完成。）57中学汉语八年级上册第六单元第二十一课导学案年班姓名：日期： 2016 年月日课题：论语五则课型：第二课时（朗读课）主备：刘红军金香玉研备：七年级备课组学习目标： 1.了解孔子和儒家思想。2.能够理解每则语录的意思，并背诵。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂自研自探环节合作探究环节表现提升 质疑评价总结归纳环节元素环节导学自学指导互动策略表现 方案重点摘记、成果记录、流程内容、学法、时间内容、形式、时内容、方式、时间知识生成、规律总结间知识链接a. 对学：展示单元：随堂笔记一1. 了解世界十大文化1. 互改、补充随我爱诵读世界十大文化名人：课前名人。堂笔记。方案建议：搜集2.

5、了解孔子。2. 用红笔作出等1. 采用多 种形式 朗孔子：3. 了解孔门弟子。级评定。读，带动起全班同学子路（预时 2 分钟）诵读的氛围， 比一比子贡哪组同学读 的最流b. 群学：畅，最有感情。随堂笔记二（完成随堂笔记一）小组长主持，2. 可以采 用分行 背1. 第一则讲的是交流对学中未解诵和个别背 诵等多第二、三、四则讲的决的疑难。种形式，营造背诵氛第五则讲的是1. 根据参考译文，理围。解其每一则语录的意（预时 3 分钟）2. 默写：思。2. 着重弄清实词的含c. 组内小展示：（预时 :20 分钟）义。组长带领组员，3. 划分节奏。明确展示任务，感知4. 背诵每则论语。制定展示方案，课文做 好 展 示 前 分（完成随堂笔