小学生如何用精听提高英语听力水平小学英语听力

1、 小学生如何用精听提高英语听力水平小学英语听力 这篇小学生如何用精听提高英语听力水平是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助! 其实说起提高英语听力的方法，可谓繁多。每个学英语的人都在采用这样或那样的方法努力来提高英语听力水平。当然，不管哪种方法，时间长了，兴趣度就会变淡。所以，建议广大英语学习者要运用多样化的练习听力的方法，这样才能和枯燥乏味说byebye!而在之前我们也曾多次介绍在提高英语听力技巧中会有精听这么一个技巧，所以今天我们就来仔细介绍一下到底如何精听。 在进行这种精听训练时，您需要特别注意四点。 第一点是：某些英语单词的弱读。比如介词of，它的音标是ov(o=hot中间的那个元音)

2、，但它通常被弱化成ev(e=maker的第二个元音)，有时甚至被弱化成v或f，您在精听一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。 第二点是：某些英语单词的连读。比如您在精听一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且英汉词典中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间

3、短促，很容易被忽略，因此您在精听一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是单词与头脑的同步，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到russia，马上想到俄国，听到president，马上想到总统，听到visit，马上想到访问，等等。 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行精听训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过想做好任何事情，都不

4、可能一蹴而就，都需要你的坚持不懈，提高英语听力水平也不例外。那具体如何提高自己的英语听力水平呢? 我觉得首先要清楚自己的听力水平处于哪个阶段。 你觉得听英语对你而言是一项任务吗?你是为了听而去练英语听力吗?你觉得听英语是一种乐趣和享受吗当你回答了这些问题后，就清楚自己的听力处于哪种水平了。当然，如果你浑然感觉不到自己是在听英语时，那恭喜你，你的英语水平已经达到一个境界了。只有明确了自己的听力水平，才能做到对症下药! 其次，要激发提高英语听力水平的原动力。你是为了应付各种考试?为了出国?为了能听懂国外新闻?为了能听懂自己偶像说的话?还是为了能听懂一首好听的英文歌曲?还是为了看懂一部美国大片而为了达到这些目的，你会不自觉的激发起提高英语听力水平的动力。这样，目标明确了，想提高英语听力水平的动力就来了。 其实知道了怎样提高英语听力水平的方法，接下来就应该要有好材料才能锻炼出好的听力。之前的文章中我们也提到过一些经典的英语教程有：新概念英语、老友记走遍美国;经典的英语新闻材料有：慢速英语voa、常速voa、bbc、cnn、cctv9英语新