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文档简介

1、小家伙“可怕的青春期”开始了.,父母如何引导青春期的孩子,青春期是一个人生长发育全过程的一个阶段,即由儿童发育到成人的过渡时期,是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期,也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。 文学家称之为“人生的花季”;社会学家称之为“多事之秋”;犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”。,青春期 从十一岁左右开始到十七、八岁,女孩比男孩还早一、二年。 此时期是在孩子生理上、心理上发生重大的变化。,一、青春期的生理变化,1、身体外形剧变,即身高迅速增长,体重明 显增加。 2、身体机能渐趋健全。 3、男女性征的差异更加显著,即性发育包括生殖器官、第二性征的发育。 女孩月

2、经来潮 男孩遗精现象出现第二性征,女孩:一天天长高,体重也增加了。大约在9岁至12岁左右时长得最快,这时,身高、体重已和大人差不多了,而且在腋部和小腹部长出了体毛,乳房也逐渐大起来,还会来月经。,男孩:大约从我10岁 到14岁左右,身体也开始很快地发育了,身体慢慢地变得高大了,声音变得低沉,长出胡须、喉结、腋毛和阴毛,而且还会出现遗精现象。,二、青春期心理变化:,1、渴望独立,自我意识增强并迅速发展;自尊心强,对周围人对自己的评价很敏感,对成人依然把他、们当小孩看尤其反感,容易产生逆反心理。,二、青春期心理变化:,2、情绪发展多变。青春期情绪内容广泛,既有对现实生活、学习中的各种情绪体验,又有

3、对未来的幢憬。但是,这些情绪容易波动,带有明显的极端性。典型的表现是:或激动兴奋,或烦躁不安。,二、青春期心理变化:,3、内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流。,二、青春期心理变化:,4、性意识萌发。性意识的出现,是青春期典型的心理特点,早恋现象也随之出现。 随着性意识的出现,人的性格、兴趣、爱好等个性心理也相应发生一定的变化。,三、父母如何引导青春期的孩子,(一) 多与孩子沟通。,认真倾听是有效沟通的开始,不要马上反驳孩子的观点,而是要接纳孩子的情绪,教会孩子控制情绪,合理的表达愤怒。青春期的孩子情绪波动大,对外界的看法不成熟,特别需要家长尊重他们的幼稚。如果孩子需要,再给予适当的帮助。

4、,(二)向孩子说说自己的心理话。 做父母的都知道,养儿方知父母恩。只有让孩子了解了家长的一片苦心,孩子才懂得家长所做的一切都是为了他们好,才懂得好好与家长相处,才懂得去关心、疼爱家长。这对于孩子形成正确的人生观、价值观都很重要。,(三)家庭性教育要适时、适量、适度,有的背着老师和父母,阅读爱情书刊或有关性知识描写的书籍,憧憬甜蜜、忠贞的爱情; 有的喜欢在异性面前表现自己,以吸引异性的注意; 有的眉来眼去,心神不宁,传递纸条,投“石”问“路”。 有的则公开情书往来,行为亲密,发展成“早恋”。,孩子出现的现象:,青春期学生的早恋行为,对青春期学生调查显示,92.5的学生认为自己遇到过性问题; 86

5、.7的孩子首先向父母求解; 2.6的家长给予了满意的答复。,家长不能以科学的态度对孩子性问题给予正确的答复; 孩子们在最该获得健康性知识的时候,只能偷偷从色情网站、书刊、影像中去寻求; “偷来的性知识对孩子更有害!”,5个让人震惊的调查: 1、发生性关系的学生中,不乏师生公认的好学生;,2、发生性关系的学生中, 三分之一来自重点中学 甚至是名声显赫的学校;,3、他们初次发生性行为时 100%不用安全套;,4、他们有过性行为的事实,父母与教师100%不知道;,5、他们对学校与家庭的性教育100%不满意。,初中阶段青春期性教育的主要内容,青春期的身心保健和自我保护 1、青春期生理变化(人体构造、性

6、好奇等) 2、青春形象塑造(身高、皮肤保健、肥胖等) 3、青春期的自我保护(避免性伤害、防止性骚 扰、拒绝性要求),青春友情 爱情与性 4、青春期性心理变化 5、青春期异性交往与友情 6、控制性冲动,行为的责任感。,春天做春天该做的事,夏天的果实就让它留在 夏天接受阳光吧!,这是一本需要用心灵来写和读的书,因为我们面对的是一代人的青 春和几代人的牵挂,我们是在与生命对话。 这是一本描述和分析中学生性关系的书,虽然它并不全面,却以深 入的笔触揭示了较为隐秘而危险的一角,让广大父母与教师了解到事实 的真相。 孙云晓(中国青少年研究中心副主任),适合家长看的青春期教育读物:,(四)多观察、多关心、多引导,需 要 的 帮助,有一个倾听者:值得信任和依赖, 懂得尊重和理解。 有一个引导者:掌握知识和技巧, 善

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