2021年10月自考00567马列文论选读试题及答案含解析

马列文论选读年月真题

00567202110

1、【单选题】马克思提出的“神话”这一概念见于

《1844年经济学哲学手稿》

《德意志意识形态》

A:

《政治经济学批判·序言》

B:

《政治经济学批判·导言》

C:

答D:案：D

解析：马克思在《政治经济学批判·导言》提出的“神话”这一概念。（教材P155）

2、【单选题】马克思说：“贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特

性”，这句话的意思是指

商人的审美能力不足

美感不同于人的实际需要的感觉

A:

有商业价值的东西不能引起人的美感

B:

商人在任何时候都不能产生美感

C:

答D:案：B

解析：人们对客观事物的认识，要受到自己所处立场的制约。人们的立足点不同，阶级立

场不同，对客观事物的反映就会不同。贩卖矿物的商人，由于他追求的是利润，是在贩卖

过程中能赚更多的钱，所以，他只关心到矿物的商业价值，而不注重矿物的美和特性，他

的立足点是赚钱，这就决定了他没有矿物学的感觉。

3、【单选题】马克思认为，在生产力不发达时期，除了神话之外，当时繁荣的艺术形式还有

史诗

舞蹈

A:

绘画

B:

戏剧

C:

答D:案：A

解析：马克思认为在生产力不发达的时期，神话和史诗是当时繁荣的艺术形式，而随着生

产力的发展，神话和史诗必然或悄然退出历史舞台。（教材P165）

4、【单选题】斯大林认为，描写战争的小说

会引起对战争的恐惧

必然煽动读者的战争狂热

A:

应当首先区分战争的性质

B:

会陷入资产阶级和平主义

C:

答D:案：C

解析：斯大林认为，描写战争的小说应当首先区分战争的性质，只有这样，才能正确树立

起阶级斗争的观念，才能宣传和帮助社会主义建设。

5、【单选题】“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”这句话强调的是

审美能力的重要性

审美心境的问题

A:

审美对象的问题

B:

审美活动的问题

C:

答D:案：A

解析：审美和欣赏的能力是进行审美活动的必要的条件。马克思认为“对于没有音乐感的

耳朵说来，最美的音乐也毫无意义，不是对象"。

6、【单选题】列宁指出，谁拥护“民族文化”的口号，谁就是

有觉悟的工人

民族主义的市侩

A:

马克思主义者

B:

民主主义者

C:

答D:案：B

解析：列宁在《关于民族问题的批评意见》中指出“谁拥护民族文化的口号，谁就只能与

民族主义市侩为伍，而不能与马克思主义者为伍。”（教材P333）

7、【单选题】恩格斯指出，经济基础对文艺的关系是

归根结底起决定作用

表面起决定作用

A:

主要起决定作用

B:

实际上起决定作用

C:

答D:案：A

解析：恩格斯指出经济是归根到底对文艺等意识形态起决定作用的因素。

8、【单选题】提出政治观点和艺术观点相统一的文艺批评标准的是

马克思

恩格斯

A:

毛泽东

B:

斯大林

C:

答D:案：C

解析：毛泽东在《讲话》中指出“文艺批评有两个标准，一个是政治标准，一个是艺术标

准。”“我们要求的则是政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可

能完美的艺术形式的统一。”（教材P389）

9、【单选题】马克思和恩格斯文艺理论基础的哲学出发点是

从事实际活动的人

抽象的人性

A:

具体的人性

B:

抽象的人

C:

答D:案：A

解析：马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出文艺理论基础的哲学，“我们的出发

点是从事实际活动的人。”

10、【单选题】马克思提出的“艺术掌握”这一概念见于

《1844年经济学哲学手稿》

《德意志意识形态》

A:

《政治经济学批判·序言》

B:

《政治经济学批判·导言》

C:

答D:案：D

解析：马克思提出的“艺术掌握”这一概念见于《政治经济学批判·导言》。艺术掌握方

式是审美活动的基本方式，可分为审美观照和审美创造两个阶段，意象和形象分别是这两

个阶段的产物。（教材P161）

11、【单选题】马克思说：“劳动创造了美，但是使工人变成畸型。”这句话的意思是

美不属于工人阶级

工人缺乏审美能力

A:

阶级社会中劳动具有二重性

B:

美与人无关

C:

D:

答案：C

解析：在讨论劳动的二重性的时候，马克思尖锐地指出：在资本主义大机器生产条件下，

劳动具有二重性，在创造美的同时，也创造了非美，“……劳动为富人生产了奇迹般的东

西，但是为工人生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是给工人创造了棚舍。劳动创造了美，

但是使工人变成畸型。劳动用机器代替了手工劳动。但是使一部分工人回到野蛮的劳动，

并使另一部分工人变成机器。劳动生产了智慧，但是给工人生产了愚钝和痴呆。”（教材

P19）

12、【单选题】在马克思看来，所谓“自然的人化”就是

理念外化的产物

人类实践的结果

A:

自然自身的演化

B:

自然被想象为人

C:

答D:案：B

解析：马克思认为，“自然的人化”或“人化的自然”，就是人改造对象世界的实践活动

的结果，而不是像黑格尔所说的那样，是理念或绝对观念外化的产物。（教材P24）

13、【单选题】恩格斯认为实现了“现实主义最伟大胜利”的作家是

席勒

巴尔扎克

A:

左拉

B:

莎士比亚

C:

答D:案：B

解析：巴尔扎克同情上流社会的贵族阶级，但他在作品中却对他们进行了空前辛辣的嘲

讽，恩格斯把这种作品表现出来的文学倾向违反作家的阶级同情和政治偏见的现象就称之

为“现实主义最伟大的胜利之一”。（教材P237）

14、【单选题】马克思认为，人与环境的关系是

环境是人创造的

人完全由环境所创造

A:

人与环境互相创造

B:

人只是反映环境

C:

答D:案：C

解析：人与环境的关系是辩证的，既是相互改造的前提，有是相互改造的结果。在人的社

会实践中，自然和社会在日新月异地变化着，同样，人所处的一定的社会环境也决定着一

定的人物性格。因此C项正确。（教材P91）

15、【单选题】《党的组织和党的出版物》发表于

1917年

1924年

A:

1905年

B:

1910年

C:

答D:案：C

解析：《党的组织和党的出版物》一文最初发表于布尔什维克的第一份合法报纸《新生活

报》第12号（1905年11月13日）上，当时正是俄国第一次资产阶级民主革命的高潮时

期。（教材P272）

16、【单选题】恩格斯指出，应当把具体问题具体分析作为文艺批评的

指南

公式

A:

指导

B:

规律

C:

答D:案：A

解析：恩格斯在《致保尔·恩斯特》的信中集中论述了唯物主义方法是研究历史的指南，

揭露了恩斯特把唯物主义方法“当作现成的公式，按照它来剪裁各种历史事实”的卑劣行

径，从而捍卫了马克思主义理论的纯洁性。（教材P246）

17、【单选题】毛泽东关于文艺的工农兵方向的论断提出于

《在延安文艺座谈会上的讲话》

《新民族主义论》

A:

《同音乐工作者的谈话》

B:

《关于正确处理人民内部矛盾问题》

C:

答D:案：A

解析：毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中明确提出“我们的文学艺术都是为人民

大众的，首先是为工农兵的，为工农兵而创作，为工农兵所利用的。”（教材P382）

18、【单选题】列宁说无产阶级文学事业应当成为“全体工人阶级的整个觉悟的先锋队所开

动的一部巨大的社会主义机器的‘齿轮和螺丝钉’”，这一说法

完全抹杀文学事业的特殊性

把文艺看成无关紧要的小零件

A:

意在比喻无产阶级文学事业同整个革命事业的关系

B:

导致了文艺刻板一律的公式化

C:

答D:案：C

解析：党的写作事业既然是党所开动的社会民主主义机器的齿轮和螺丝钉，那么它就是党

的整个事业的一个不可缺少的有机组成部分。列宁的这个比喻，意在比喻无产阶级文学事

业同整个革命事业的关系。（教材P276）

19、【单选题】马克思主义美学的实践观点，首先揭示了

凡是劳动都能创造美

美的根源在于社会实践

A:

所有劳动都体现了美的规律

B:

一切人类实践劳动都可以创造美

C:

答D:案：B

解析：马克思主义美学的实践观点，首先揭示了美的根源在于社会实践。社会实践的观点

是马克思主义的基本观点，阐明人类最基本的实践活动--劳动和社会实践的重要地位和巨

大作用，是《巴黎手稿》中的基本思想和宗旨所在。（教材P25）

20、【单选题】提出“两种民族文化”的是

恩格斯

马克思

A:

斯大林

B:

列宁

C:

答D:案：D

解析：列宁指出：“每一种民族文化中，都有两种民族文化。”不仅有体现地主资产阶级

的利益和愿望的民族文化，而且也“都有一些民主主义的和社会主义的即使是不发达的文

化成分，因为每个民族都有被剥削劳动群众，他们的生活条件必然会产生民主主义的和社

会主义的意识形态”。（教材P338）

21、【判断题】文艺创作需要自由，所以文艺不需要批评。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：×理由：文艺创作需要自由，同时也需要批评。列宁认为，世界上只有具体的自

由，没有抽象的“绝对自由”。

22、【判断题】统治阶级的思想在任何时代都是占统治地位的思想。

正确

错误

A:

答B:案：A

解析：√理由：统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。一个阶级是社会上

占统治地位的物质力量。同时也是社会上占统治地位的精神力量。

23、【判断题】斯大林认为，战争类的作品最好不要写。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：×理由：斯大林认为，战争类的作品应当首先区分战争的性质，而非不要写。

24、【问答题】马克思是怎样论述希腊艺术的永久魅力的?

答案：（教材P165）答：（1）“希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土

壤。”这里所说的“土壤”非指生活的本源和源泉，系指艺术创作的素材；（2）希腊

神话再现了人类正常的童年时代的真实，这使处于历史发展更高阶段的成年的现代人感到

愉悦，现代人可以从中获得无可替代的精神享受；（3）希腊神话具有不可取代的认识

功能，后人可从中了解当时“那种对自然的观点和对社会关系的观点”，仿佛是现代人本

身的自我关照。

25、【问答题】恩格斯提出的文艺的批评标准是什么?

答案：（1）“美学观点和历史观点”是恩格斯在《致斐迪南·拉萨尔》的信中提出的，

作为文艺批评的标准。（2）这美学的观点，就是指要按照文艺的审美特性和艺术与美

的特殊规律，从审美的角度来考察和评价文艺作品的审美特征和审美价值，而不能把批评

停留在社会批评的层面上。（3）历史的观点，是指应按历史发展和文艺发展的规律，

把作品放在特定的历史背景下，从历史的角度来分析和考察文艺作品的历史内容、思想深

度、社会意义与历史价值。

26、【问答题】列宁是怎样分析列夫·托尔斯泰的矛盾性的?

答案：列宁对托尔斯泰世界观和创作的分析认为托尔斯泰世界观具有双重性和两面性

（1）一方面托尔斯泰是从统治阶级和压迫者身上撕下了一切假面具的无情的暴露者，是

对他那个时代所有的政治、宗教、社会制度和经济体制的伟大的批判者，是对社会生活中

的种种谎言和伪善的激烈的抗议者；（2）另一方面他又是“道德上的自我修身”的提

倡者，是“最精巧的因而是特别恶劣的僧侣主义”的鼓吹者，是“不用暴力抵抗邪恶”的

宣扬者。

27、【问答题】简述莎士比亚化的基本观点。

答案：（教材P197）答：“莎士比亚化”这个命题是对现实主义艺术基本特征和创作规

律的形象化表述：（1）“莎士比亚化”要求严格从客观的现实生活出发，严格地按现

实的本来面貌再现现实；（2）要求正确处理人物和环境的关系，通过对特定环境中人

物的真实描写，揭示现实生活的某些本质的方面；（3）“莎士比亚化”还包括情节生

动性、丰富性，人物塑造有个性化以及语言的明快、朴实、生动、富有生活气息等。

28、【问答题】为什么说“人也按照美的规律进行建造”?

答案：（教材P29）答：（1）人的生产是自觉的、自由的、有意识的、有目的的、具有

社会性的。人懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得怎样处处都把内在的尺度

运用到对象上。因此，人也按照美的规律来建造。人类通过社会劳动按照美的规律改造外

在世界，创造美的事物。（2）马克思提出的“种的尺度”和“内在的尺度”是“按照

美的规律来建造”的基本内涵。马克思论述这两个尺度，意在阐释人的创造活动中的认知

和实践的深化过程。

29、【问答题】结合列宁、毛泽东的思想观念，谈谈你对文艺家深入生活观察和学习的理

解。

答案：（1）列宁在给高尔基的这封信中提出，“要观察，就应当到下面去观察”。这就

是说，作家深入工农兵的火热斗争生活，直接观察他们之中的新生事物。这是无产阶级文

艺家改造世界观，获得文艺创作源泉的必由之路。列宁关于“要观察，就应当到下面去观

察”的思想，对革命的文艺工作者具有普遍的指导意义。后来，毛泽东在《在延安文艺座

谈会上的讲话》中进一步发展了这个思想。（2）毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲

话》中提出，社会生活是文艺作品的唯一源泉，文艺作品是反映社会生活的观念形态。鼓

励文艺创作者深入生活区观察学习。把平淡无奇的生活现象概括、提炼、提高为鲜明强烈

的艺术形象。（3）社会生活是文学艺术的唯一源泉，但作家、艺术家在通过自己的头

脑反映社会生活时，不能消极地摹写和简单地复制，而是积极能动地创造，有取舍、有加

工。只有这样才能达到既出人意外又在人意料之中的艺术效果。

30、【问答题】谈谈你对马克思提出的“劳动创造了美”观点的理解。

答案：（1）马克思主义美学的划时代的贡献，在于它第一次从人类的实践方面去探讨美

的根源和本质，第一次科学地提出了美是劳动的产物；（2）马克思指出“动物只是按

照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，

并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去，因此，人也按照美的规律来建造。”

这是对“劳动创造了美”这一重要命题的进一步说明。（3）马克思认为人类通过劳

动，改造着自然，同时形成了人的社会生活，离开了人的社会生活是根本