班级故事会活动安排计划

班级故事会活动安排计划编制人：张伟

审核人：李明

批准人：王刚

编制日期：2025年3月

一、引言

为了丰富班级文化生活，提高同学们的口语表达能力，培养团队协作精神，特制定本班级故事会活动安排计划。本次故事会以“分享快乐，传递正能量”为主题，旨在激发同学们的阅读兴趣，提高班级凝聚力。以下是具体活动安排。

二、工作目标与任务概述

1.主要目标：

-提高班级同学的阅读兴趣和口语表达能力。

-增强班级成员之间的交流与互动，提升团队协作能力。

-通过故事分享，传递积极向上的正能量，营造温馨的班级氛围。

-培养同学们的社会责任感和同理心。

2.关键任务：

-任务一：策划活动方案，包括主题确定、时间安排、场地选择等。

-确定故事会主题，确保主题积极向上，符合班级特点。

-安排活动时间，确保活动不与课程和学习时间冲突。

-选择合适的活动场地，保证场地安全、舒适，适合故事会进行。

-任务二：征集故事素材，包括故事内容、分享者等。

-向同学们征集故事素材，鼓励大家积极参与，分享自己的故事。

-对征集到的故事进行筛选，确保故事内容健康、富有教育意义。

-确定故事分享者，确保分享者的热情和表达能力。

-任务三：组织故事会现场，包括场地布置、设备调试等。

-对活动场地进行布置，营造良好的氛围。

-调试音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。

-安排现场工作人员，负责引导、协调等事务。

-任务四：进行活动总结，包括反馈收集、资料整理等。

-收集同学们对故事会的反馈，了解活动效果。

-整理活动资料，包括照片、视频等，作为班级活动档案。

-对活动进行总结，提炼经验教训，为今后类似活动参考。

三、详细工作计划

1.任务分解：

-子任务1.1：策划活动方案

-责任人：张伟

-完成时间：活动前两周

-所需资源：会议记录本、电子设备

-子任务1.2：征集故事素材

-责任人：李明

-完成时间：活动前三周

-所需资源：网络平台、宣传海报

-子任务1.3：组织故事会现场

-责任人：王刚

-完成时间：活动前一周

-所需资源：场地、音响设备、装饰材料

-子任务1.4：进行活动总结

-责任人：张伟、李明、王刚

-完成时间：活动后一周

-所需资源：反馈问卷、整理软件

2.时间表：

-开始时间：活动前四周

-时间：活动后一周

-关键里程碑：

-活动前四周：完成活动策划方案

-活动前三周：完成故事素材征集

-活动前两周：确定故事分享者和场地布置

-活动前一周：完成现场组织和设备调试

-活动当天：故事会顺利进行

-活动后一周：完成活动总结和资料整理

3.资源分配：

-人力资源：由班级干部和热心同学共同承担各项任务。

-物力资源：教室、音响设备、投影仪等由学校，装饰材料由同学们共同筹备。

-财力资源：活动经费由班级经费中支出，必要时可向班主任申请额外资助。资源获取途径包括学校资源、班级自筹和外部赞助。资源分配方式将确保公平、合理，满足活动需求。

四、风险评估与应对措施

1.风险识别：

-风险因素1：活动场地不适宜

-影响程度：可能导致活动无法按计划进行，影响活动效果。

-风险因素2：故事分享者质量不高

-影响程度：可能降低同学们的参与兴趣，影响活动氛围。

-风险因素3：设备故障

-影响程度：可能中断活动进程，影响活动效果。

-风险因素4：活动经费不足

-影响程度：可能限制活动规模和效果。

-风险因素5：参与人数不足

-影响程度：可能降低活动影响力，影响班级凝聚力。

2.应对措施：

-应对措施1：活动场地不适宜

-责任人：王刚

-执行时间：活动前两周

-具体措施：提前与学校沟通，确认场地安排，备选备用场地。

-应对措施2：故事分享者质量不高

-责任人：李明

-执行时间：活动前两周

-具体措施：提前培训分享者，故事分享技巧指导，确保分享质量。

-应对措施3：设备故障

-责任人：张伟

-执行时间：活动前一周

-具体措施：提前测试设备，备有备用设备，确保活动过程中设备稳定运行。

-应对措施4：活动经费不足

-责任人：班级财务负责人

-执行时间：活动前两周

-具体措施：向班主任申请额外经费，或通过班级内部筹款活动解决。

-应对措施5：参与人数不足

-责任人：全体班级干部

-执行时间：活动前两周

-具体措施：提前宣传，鼓励全体同学积极参与，特别是邀请班级内外的朋友参加。

五、监控与评估

1.监控机制：

-监控机制1：定期会议

-会议频率：每周一次

-参与人员：班级干部、活动负责人

-会议内容：回顾上周工作进展，讨论遇到的问题，安排下周工作计划。

-监控机制2：进度报告

-报告频率：每周一提交

-报告内容：详细记录各任务完成情况，包括已完成、待完成和未完成任务，以及遇到的问题和解决方案。

-责任人：各任务负责人

-监控机制3：现场监控

-监控人员：班级干部

-监控内容：活动当天现场情况，包括活动流程、设备运行、参与者反应等。

-监控时间：活动进行中及后

2.评估标准：

-评估标准1：活动参与度

-评估指标：参与人数、故事分享次数、现场互动情况

-评估时间点：活动后一周内

-评估方式：问卷调查、现场观察

-评估标准2：活动效果

-评估指标：同学们对活动的满意度、故事内容的积极影响、班级氛围改善情况

-评估时间点：活动后两周内

-评估方式：座谈会、个别访谈

-评估标准3：资源利用率

-评估指标：设备使用率、经费使用效率

-评估时间点：活动后一个月内

-评估方式：财务报告、设备使用记录

通过上述监控和评估机制，确保工作计划的顺利实施，并及时调整优化，以达到最佳活动效果。

六、沟通与协作

1.沟通计划：

-沟通对象1：班级同学

-沟通内容：活动通知、故事征集、活动进展

-沟通方式：班级微信群、张贴海报、面对面交流

-沟通频率：活动前、活动期间、活动后

-沟通对象2：班级干部

-沟通内容：任务分配、进度汇报、问题讨论

-沟通方式：定期会议、即时消息、电子邮件

-沟通频率：每周一次，遇到问题时可随时沟通

-沟通对象3：班主任

-沟通内容：活动策划、经费申请、活动总结

-沟通方式：面谈、书面报告

-沟通频率：活动策划阶段、经费申请阶段、活动后

2.协作机制：

-协作机制1：跨部门沟通

-协作方式：定期召开跨部门会议，协调各部门工作进度和资源分配。

-责任分工：明确各部门在活动中的职责，确保各部门协同工作。

-协作机制2：跨团队协作

-协作方式：建立项目小组，每个小组负责活动中的一个具体环节。

-责任分工：每个小组内部明确个人职责，小组间建立定期沟通机制，共享信息资源。

-协作机制3：资源共享

-资源类型：场地、设备、物资

-资源获取：通过班级内部资源调配，或向学校申请支持。

-资源分配：根据活动需求和各小组实际情况，合理分配资源。

七、总结与展望

1.总结：

本班级故事会活动安排计划旨在通过组织一次有意义的班级活动，提升同学们的阅读兴趣和口语表达能力，增强班级凝聚力。在编制过程中，我们充分考虑了同学们的兴趣和需求，以及活动可能遇到的挑战，制定了详细的执行计划。本计划强调了活动的教育意义和社交价值，旨在通过故事分享，营造积极向上的班级氛围，促进同学们的个人成长和团队协作。

2.展望：

预计本活动将带来以下变化和改进：

-同学们的阅读兴趣得到提升，阅读习惯得到培养。

-班级成员之间的交流更加频繁，友谊更加深厚。

-通过故事分享，同学们的社会责任感和同理心