化学人教版九年级上册我们周围的空气（复习）.ppt

1、,复习课,1、空气,空气,重要性 成分： 污染及防治,生物赖以生存的必需物质 重要自然资源（用途）,氮气、氧气、稀有气体、二氧化 碳、其他气体和杂质,污染物 污染的危害 防治措施,知识网络,2、氧气,氧 气,性质 制法 用途,能与多种物质反应,氧化反应,剧烈氧化 缓慢氧化,实验药品 反应原理 实验装置 收集方法 验满方法 检验方法 注意事项,供给呼吸 支持燃烧,工业制法,实验室制法,具有氧化性,物理性质：,化学性质：,3、物质和化学变化,物质,分类 变化 性质,纯净物 混合物,物理变化 化学变化,本质特征 类型,化合反应 分解反应 ,物理性质 化学性质,4、本单元重要实验 空气中氧气含量的测定

2、,本实验成败的关键主要有以下几点： 装置气密性要好 燃烧不能有气体生成或生成的气体易溶于水 可燃物要稍过量 操作要迅速 反应后气体要冷却 例题, 实验室制取氧气,固态反应物加热制取气体,固固加热型, 有液体反应物不加热制取气体,固固加热型,课堂评价练习 1、下列措施同保护环境无关的是 （ ） A、退耕还林，退耕还草 B、回收并集中处理废电池 C、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料 2、下列物质中属于纯净物的是 （ ） A、液态氧气 B、蔗糖水 C、洁净的空气 D、五氧化二磷,C,AD,3、下列实验现象叙述错误的是 （ ） A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B、红磷在空气中燃烧产

3、生大量的白雾 C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 D、铁丝在空气中燃烧时火星四射 4、有关氧气的描述，正确的是 （ ） A、氧气可以燃烧 B、氧气是一种化学性质比较稳定的气体 C、氧气不溶于水 D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,D,D,5、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤： 点燃酒精灯，加热试管； 检查装置的气密性； 将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上； 用排水法收集氧气； 熄灭酒精灯； 将导管从水中取出。 正确的操作顺序是 （ ） A、 B、 C、 D、,A,6、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中

4、能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（ ） A、排水集气法 B、向上排空气集气法 C、向下排空气集气法 D、排水法或向上排空气集气法 7、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是 （ ） A、燃烧更旺 B、燃着的木条熄灭 C、先燃烧更旺，后熄灭 D、无明显变化,A,B,8.近年来空气受到较严重的污染。（1）其中污染物SO2是造成_的主要原因，大量CO2的排放又会在地球表面产生_效应，氟里昂的使用能使_产生空洞。 9、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该反应属基本反应类型中的_反应，其中二氧化锰是_剂。若用

5、氯酸钾与二氧化锰混合共热，也可以制氧气，能否用上述发生装置？_。,酸雨,温室,臭氧层,分解,催化,不能,10、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置： A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 加热高锰酸钾制取氧气，用装置，收集氧气最好用装置。 用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用装置。 氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用装置，收集氨气最好用装置。,A,C,B,A,E,11、氧气能支持燃烧，维持生命。遭遇灾难处于缺氧环境中的人，应采取什么行动等待救援？,答：禁止大声喊叫或剧烈运动，禁止吸烟或点燃可燃物，这样可以减少因氧

6、化反应大量消耗氧气，以延长生命，等待救援。,12.已知化学反应：氯酸钾 氯化钾氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图像是 0 时间 0 时间 0 时间 0 时间 A B C D,二氧化锰,A,13.右图所示装置有许多用途： 用于排空气法收集氧气，氧气应从_端通入。 用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_端通入。 瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从_端通入。 在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_端通入。,A,B,A,A,14医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是 A、b导管连接供给氧的钢瓶 B、b导管连接病人吸入氧气的输料管 C、使用该装置用来观察是否有氧气输出 D、使用该装置用来观察氧气输出的速率,A,15、右图是由A、B两个注射器组成的密闭系统，其中存有30mL空气，给装有螺旋细铜丝（足量）的玻璃管加热,同时交替推动两个注射器的活塞，观察到的现象是，发