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文档简介
1、俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。人和动物的绝大部分的食物最终来自哪里?,绿色植物 绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。,第三单元第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者,学习目标,1、阐明绿色植物是通过光合作用制造有机物。 2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。 3、认识绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。,绿叶在光下制造有机物,实验,目的要求,1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 2、探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,1、绿叶制造的有机物是淀粉吗? 2、光是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗?,提出问题:,1、绿叶制造的有机物是淀粉。 2、光是绿
2、叶制造有机物不可缺少的条件。,作出假设:,实验:绿叶在光下制造有机物,材料用具: 盆栽天竺葵,黑纸片,曲别针,酒精,酒精灯,碘液,大烧杯,小烧杯,培养皿,三脚架,石棉网,镊子,滴管,火柴,清水,1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜; 2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射几小时。,1,2,方法步骤,3、几小时后,摘下 叶片,去掉黑纸片 4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中;叶片变成黄白色。,3,4,酒精,水,5、取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中,向叶片滴加碘液; 6、稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化。,5,6,方法步骤,合作
3、探究: 1、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜? 2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来? 3、为什么用酒精浸泡叶片而不用水? 4、为什么要隔水加热?,1、为什么要提前把天竺葵放到黑暗处一昼夜?,将叶片中原有的淀粉运走耗尽。 保证实验结果所检测到的淀粉是叶片在实验过程中形成的,2、为什么要用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来?,是为了作对照实验,遮光部分与见光部分的对比,3、为什么用酒精浸泡叶片而不用水?,酒精浸泡叶片是使叶片中的叶绿素溶解,起到脱色的作用。,因为酒精蒸发太快,温度太高容易引发酒精自燃。,4、为什么要隔水加热?,将观察到的实验结果记录在表中,不变色,黄白色,变蓝色,温馨提示:淀
4、粉具有遇碘变蓝的特性!,结论: 植物通过光合作用制造淀粉。 光是进行光合作用的必要条件。,二、光合作用,绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程。,概念:,叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变成化学能的“能量转换器”。,光合作用的产物: 有机物(主要是淀粉) 光合作用的条件:光 光合作用的场所:叶绿体 绿色植物制造有机物的主要器官:叶片,绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物,这些有机物的作用是什么呢?,小资料,绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管可运到植株各处。,导管,筛管,筛管,水和无机盐,1、有机物用来构建植物体,
5、有 机 物,有 机 物,植物生长越旺盛,需要的有机物就越多。,绿色植物是食物之源,2、绿色植物制造的有机物,养育了生物圈中的其他生物。,绿色植物是食物之源,可食用的根,可食用的茎,可食用的叶,可食用的花,花椰菜,金针花,可食用的果实,可食用的种子,水稻、小麦、玉米是人类的主要食物,淀粉等糖类,绿色植物通过光合作用制造有机物,绿叶在光下制造有机物,1.暗处理将叶片中的淀粉运走耗尽,2.选叶遮光设置对照实验,见光部分为实验组,遮光部分为对照组.,4.酒精脱色酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素.酒精由无色绿色,叶片由绿色黄白色.,5.碘液染色淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色黄白色,光合作用:场所-叶绿体,条件-光,产物-淀粉。,光合作用的作用,一切
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