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文档简介

1、火烧云,授课教师:李娜,学习目标 1.认识5个生字。 2.有感情的朗读课文,理解课文内容。 3.了解火烧云颜色和形状的变化,体会作者对自然景象的赞美。,自学指导一 自由朗读课文,借助拼音读准字音,把遇到难读或难写的生词做上记号并多读几遍。(4分钟后比谁认字多),笑盈盈 百合色 紫檀色 红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫 半紫半黄 梨黄 凶猛 庙门 恍恍惚惚,我会读,自学指导二 请同学们默读第一自然段并思考:火烧云上来时“霞光”使哪些景物发生了变化?课文是怎样具体描写的?(3分钟比谁找的快记得准),小孩的脸,红红的,大白狗,红的,红公鸡,金的,黑母鸡,紫檀色的,两头小白猪,金的,白胡子,金胡子,白胡

2、子,小孩子的脸,红红的,大白狗,红的,红公鸡,金的,黑母鸡,紫檀色的,小白猪,小金猪,金胡子,小孩的脸,红红的,大白狗,红的,红公鸡,金的,黑母鸡,紫檀色的,两头小白猪,金的,白胡子,金胡子,晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”,天 空 的 云 从 西 边一 直 烧 到 东 边, 红 彤彤 的, 好 像 是 天 空 着 了 火。,自学指导三 请同学们自由朗读 2-7自然段,

3、找出课文中表示火烧云颜色的词:用画出来,找出表示火烧云形状变化的词,用 画出来。(4分钟比谁找得准记得多),找出课文中描写火烧云的颜色词:,红彤彤 、金灿灿 半紫半黄、半灰半百合色 葡萄灰 、梨黄、茄子紫,多,金灿灿的,半紫半黄,半灰半百合色,茄子紫,梨黄,按课文填空,这地方火烧云变化极多,一会儿( ),一会儿( ),一会儿( ),一会儿( )。 ( )、( )、( )这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 这段话是写火烧云( )的变化极多。,红彤彤的,金灿灿的,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,颜色,火烧云的形状变化:,一匹马两三秒钟,变模糊了 大狗凶猛,小狗,

4、不见了 石头狮子威武,镇静蹲着, 一转眼,找不着,形状奇变化快,一会儿,天空出现一匹马,马头( ),马尾( )。马是( )的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿( )了,脖子也( )了,尾巴( )了。看的人正在寻找尾巴 ,那匹马变( )了。 这段话是写火烧云( )的变化。,向南,向西,跪着,伸开,长,可不见,模糊,形状,火烧云的变化极多:,颜色多,形状奇,变化快,一 时恍 恍 惚 惚的,天 空 里 又 像 这个又 像 那 个,其 实 什 么 也 不 像,什么 也 看 不 清 了,必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。,火烧云下去时的情景:,当堂训练 学习了这篇课文,你一定被火烧云千姿百态的变化深深地吸引了吧,此时此刻,你最想说什么?,家庭作业 有感情地读课

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