语文人教版八年级上册中考“概括题”复习.pptx

1、语文复习专题考试总结试题答案指导高，九年级，中学，2017.5.5，学习目标(阅读1)，1。了解各类问题中常见的“总结性问题”；2.探索回答中考“一般问题”的几种基本方法；理解答案要求。3.用正确的方法回答问题，培养收集和总结文本信息的能力，养成规范回答问题的习惯。首先，了解常见的“一般问题”(3)。在“综合学习”(1)中，阅读以下信息，并用简洁的语言总结其主要内容。2.请用简洁的句子表达你所阅读的信息。3.给下面的材料加上一个标题。4.阅读材料后，用简洁的语言总结你的结论。在“阅读叙事作品”:5。用简洁的语言概括文章的主要内容。6.根据提示写出相关的故事。在“解释性阅读”:7。请用简洁的语言

2、概括“稻树”的三个突出特点。8.阅读全文，谈论数字时代给我们的大脑带来了什么变化。在“阅读议论文”中：9。阅读全文，总结本文观点。10、结合文章内容，谈谈如何做好一辈子。二是探索解决“总结性问题”的途径；(1)榜样引导的过程：自由朗读，独自展示；(2 1 2)总结下一段的主要内容。数字的美丽远远超出了数字王国本身。它的泛化使记忆和说话变得容易。例如“二十四史”、“三十六计”、“三好学生”、“九大行星”和“四项基本原则”，不胜枚举。更重要的是，它给人们的文化生活带来无穷的乐趣。例如，在灯谜“99”(打一个字)中，答案是白色的，这真是发人深省。在对联中，从古至今有许多令人惊奇的“数字对”的例子：许

3、多数字一个接一个地嵌在上下对联中，这是很自然的。回答：数字的美丽远远超出了数字王国本身。询问：有什么方法可以解决这个问题？(2)课堂培训(3 3 15)任务：完成材料中的15个问题。(问题1，第1组和第2组；问题2，第3组和第4组；问题3的第5组和第6组；问题4的第7组和第8组；问题5的第9、10和11组；单数字组显示，双数字组主评价。)流程：对独立学习小组讨论展示和评论展示的要求：1。分工明确，主持，带着感情大声朗读，回答问题，在黑板上写字。2.声音洪亮，语言简洁规范。注释需要： 1。首先，讨论答案，讨论评论的角度；2.从不同角度公正评价展示团队的优劣，满分为6分，主持、朗读、板书1分，回答

4、问题3分；3.在陈列组的基础上及时补充；最好有不同的意见；审核后鼓励pk。1.总结以下段落的主要内容吸烟对发育中青少年的健康非常有害，并对骨骼发育、神经系统、呼吸系统和生殖系统有一定程度的影响。由于青春期各种系统和器官的发育不完善，它们的功能不完善，而且它们的抵抗力弱，吸烟比成年人更有害。此外，由于青少年的呼吸道比成人窄，而且呼吸道粘膜纤毛的发育不完善，吸烟会损伤呼吸道并产生炎症，增加呼吸阻力，降低肺活量，影响青少年胸部的发育，从而影响其整体发育。答案：解决方案：2。用简洁的语言写出相关的故事。爬山虎在环境保护中发挥着多种作用。它的叶子很大，宽椭圆形，宽10-10厘米。在炎热的夏天，从根部吸收

5、的水分被树叶蒸发，这可以带走空气中的热量，降低环境温度。它浓密的枝叶覆盖了房屋的墙壁，可以遮挡强烈的阳光，使空气在树叶和墙壁之间流动，从而降低室内温度。它的卷须吸盘可以吸收墙上的水分，有助于潮湿房屋的干燥；在旱季，它可以覆盖墙壁，保持房子的湿度。它的绿叶可以制造氧气，氧气是空气中氧气的重要来源它的枝叶爬在墙壁和房子的墙壁上，可以吸收环境中的噪音和飞扬的灰尘。答案：解决方案：3。根据以下内容，简要谈谈爬山虎在环境保护中的作用(40字以内)。几天后，我们班正在大声朗读课文。砰的一声巨响，教室的门突然被撞开了，每个人都吓了一跳。一看，是老人。他一手拖着麻袋，一手紧握拳头，大摇大摆地走向教室后面的垃圾

6、桶，等着我随时推他。“臭老头，滚出去！”“臭老头，滚出去！”许多学生齐声喊道，整个班级都很吵。答案：解决方案：4。阅读下列单词并回答下列问题。专注于一件事。这看似简单，但实际上是对毅力和毅力的考虑。成功研究中有一个著名的“20000小时理论”，即“经过20000小时的锻炼，任何人都可以从平凡变得优秀。”但是有无数的普通人和少数杰出的人。原因很简单：20，000小时的锻炼太长了，无聊又无聊。没有坚如磐石的信念和钢铁般的意志，动摇、绝望和放弃是很自然的。专注于一件事似乎很难，但也很容易。只要我们选择的职业是我们最渴望的，也是我们最感兴趣的，那么漫长的“20，000小时”在遥远的未来就不会带来恐惧，

7、而在别人眼里枯燥乏味的旅程将会成为一个永远让我们惊讶的旅程。主要是我们有一颗淡泊的心，可以让天空布满云朵，看着花在庭前绽放，被滚滚红尘所扰，不会轻易动摇我们从平凡走向卓越的脚步。只要我们把“20，000小时”分解成我们生活的每一天，我们每天为卓越付出的代价就只有半小时零一小时。答案：解决方案：5。请用简洁的语言阅读后总结你的结论。目前，中国有90多名中小学生没有书法课。有些中小学有书法课，但它们只是名义上存在的。书法教育已基本淡出中小学教育。大多数学生的写作能力越来越差，他们的字迹难以辨认，错别字重复，忘记单词是很常见的。根据对某地几所小学高年级学生写作情况的抽样调查，40篇被调查的论文中有6篇认不出回答问题的学生的名字；随机抽取了10篇作文，其中7篇字迹模糊、不整洁。当一些学生被调查时，他们认不出他们的笔记本。一些网站就是否有必要加强中小学写作教育进行了投票，赞成的人数为100人。回答：解决方法：3 .课堂总结；1.盘点与收获：在这节课中，你学习了什么方法来解决“总结问题”？2.重点：解决