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文档简介

1、,畅言教育,本课时编写：城西小学 项泳,1. 学会10个生字，会认8个字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 通过读课文感受外公的幽默风趣、琼儿的纯真善良，使学生懂得爱心的可贵。,学习目标,自读要求： 1、把句子读通顺。 2、思考：是谁听懂了鱼说话？鱼都说了些什么话？,初读课文,说一说：读完课文，你知道了什么？,初读课文,钓,吗,拿,dio,ma,n,钓鱼 垂钓,好吗 行吗,拿住 拿着,学习字词,接,呀,就,ji,ya,ji,直接 接住,哎呀,就是 就行,学习字词,竿,忍,gn,rn,tng,竹竿 鱼竿,忍住 忍饥挨饿,菜汤 肉汤,学习字词,竟,汤,竟然 究竟,jng,说说：琼儿的外公是怎样

2、的人？,琼儿的外公是个非常有趣的人。他爱钓鱼。,精读课文,想一想： 爷爷说的是实话吗？他真的听到蚯蚓讲话了吗？,精读课文,外公是怎么钓鱼的？ 找动词。演一演。,往前一抛,精读课文,自读课文718自然段，边读边找看看外公听到小鱼说了什么话，用横线画出，琼儿听到小鱼说了什么话，用波浪线画出。,精读课文,“是的，鱼儿真的像是在说话呢。” “小鱼说，拿我做汤，一定很鲜。”,这里的两句话是比喻句吗？,思考：琼儿和外公听到鱼说了什么？,“小鱼好像在说什么。”,精读课文,小鱼说：“拿我做汤一定很鲜。”,小鱼说：“我还小呢，放我回水里去吧！”,讨论：为什么琼儿和外公听鱼说话的内容不一样呢？,精读课文,小鱼回到水里了吗？ 琼儿和外公为什么放走小鱼？,又惊又喜 一摇一摆,精读课文,讨论：琼儿真的听到了小鱼说话吗？ 你觉得琼儿是个怎样的孩子？,精读课文,想象：琼儿听蚯蚓说话，又能听懂什么？,精读课文,精读课文,和XX的对话 可以是路边的小花小草，也可以是

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