《孔乙己》完全版石泉四中.ppt

1、鲁迅，孔乙基，课件制作：石川第四初中王亚林，鲁迅，第一校诗，1。文学常识填空，鲁迅，本名，贾艺材，现代_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _根据夏联完成上联内容，还没有成功，请震惊运城，敬文中国。呼叫，2。作家作品孔乙基于1918年冬天首次在1919年四月申请年发表，之后在进口小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二部白话小说，也是继狂人日记之后的另一部土蜂和封建制度封建文化的战斗格言。三。对于封建科举制度，封建科举制度是隋代以后封建王朝通过考试选拔官员的制度。戊戌变法前，全国每年有超过一百万的读

2、书人参加考试，选出“水灾”，只有1%的人当选。3年1考试的“升降机”，入选者只有千分之一。3年1考试的“金莎”，入选者只有万分之一。很多读书人成为劳资科长、利欲熏、精神畸形、科举奴隶，成为科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公打球是其中之一。4 .扫描正文的整体识别(分段序列号标记)。小说如何在有限的空间(咸亨酒店)里暴露出人物一生的悲惨处境？(理解故事情节的巧妙构想)，第一部分(13)社会环境咸亨酒店。第二部分(413节):写球的悲惨处境。写第一层(49节)球一生的四段。第二层(1011)第五集最后一杯酒，第三层(1213)悲惨结局。(1)暴露；(2)嘲弄茄子在学校。(3)扫盲教育；(4

3、)分割大豆。(开始，发展)，(高潮)，(结束)，5。默读，监听课文朗读，介绍课文话剧(考虑三个茄子)，整体认识，第一部分(13)打球活动的社会环境咸亨酒店。第二部分(413节):写球的悲惨处境。写第一层(49节)球一生的四段。第二层(1011)球，最后去酒店喝酒了。第五个片段，第三层(1213)球的悲惨结局。(1)酒鬼揭发，玩球偷东西。(2)酒鬼嘲笑球没有进学校。(3)孔乙教年轻人识字。(4)把球分成茴香酒，喂给孩子吃。(开始，发展)，(高潮)，(结尾)，小说如何在有限的空间(咸亨酒店)中暴露出人物一生的悲惨处境？(理解故事情节的巧妙构想)，小说我这个12岁的小朋友起什么作用？“我”12岁的酒

4、店小朋友是打球命运的见证人。小说都是通过“我”看到和听到的东西写的，第一人称能使故事看起来真实亲切。可以集中故事情节，内容简洁。可以显示周围人对打球的态度。即使是12岁的孩子也鄙视打球，对不幸的人进行了更好的牙齿社会冷漠描写，为作品增添了悲伤的意义。探索问题，思考一下，第一，前三段先说酒店的大致情况，写一下打球生活在什么样的社会环境下。作者描写社会环境：“短衣房”和“穿长衫”的饮酒形象比较，突出了贫富差距、等级森严的社会现实。从“我”职务的转换中可以看出手掌冷酷势利的一面。手掌是凶恶的脸，顾客也没有什么好听的声音。冷酷的酒店氛围，小眼睛看起来很大，更能看出世态炎凉。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，

5、2，问题：前面的描述和叙述对球乙记的登场有什么作用？揭示了球的不幸社会根源。注：1，2校际移动PPT，分析1部分：社会环境咸亨酒店，位置：咸亨酒店时间：清朝末年“这是20多年前的事”，“端午节”，“穿长衫”，注：1，2校际讨论：前两段中描写角色活动的环境咸亨酒店，主人公孔乙瓷登场，这样安排的好处使人物在特定环境下活动，故事情节的全文结构紧凑，情节集中。这种势利冷酷的社会环境渲染了冷漠社会的气氛，预示着人物悲剧的必然性。这种阶级对立严重的社会环境为“长衫”和“站立”喝酒的特殊身份“球乙基”的登场创造了强大的铺垫。注：在第1，2节之间，以PPT，2节摘要故事情节、人物分析、专题探索、2节、小说般的

6、文学体裁、人物形象描写为中心，通过完美的故事情节和具体的环境描写来表现人物性格，表达中心思想。孔乙基这部小说选择了5个生活片段，展现了生活在畸形社会中的孔乙基的畸形性格，强烈批判了黑暗的社会及科举制度。请读文章第二部分内容，用简洁的语言概括五篇内容。酒客们揭露，玩球，评价偷东西。人们拿球上的伤疤开玩笑，就是通过球上的不幸和痛苦获得快乐。(威廉莎士比亚哈姆雷特)作者画出了牙齿人麻木的冷漠无聊的脸，反映了封建社会阴暗冷酷的东西，笑声中蕴含了冷淡的意义。酒客们嘲笑球没有“入学”。孔乙己梦想的是担任读书官，但一辈子没有“入学”，成为他最大的痛苦和屈辱，别人无情地戳了他的牙齿精神伤疤，这就是他的要害。(

7、威廉莎士比亚，哈姆雷特)，“我”的心理活动反映了打球在人们心中的低地位，说明了人们轻视打球的原因。像乞讨一样的人，也可以考验我吗？多么和平？不多。给孩子们分茴香吃，动作，语言描写描述了球的善良和陈腐的形象。他只有在年幼无知的孩子面前才能得意洋洋地快乐，这更足以表达公乙处境的凄凉和内心的孤独。球乙吉最后去酒店喝酒了，评论：这是剧情的高潮部分。球在身体和精神上都变得荒凉，他出现在笑声中，最终在笑声中走向死亡。悲伤不幸的愤怒，回来，课后练习店，打球，站着喝酒，穿长衫的唯一的人，“站着喝酒”，“穿长衫”，“站着喝酒，穿长衫的唯一的人，“站着喝酒”，他的生活很穷，经济地位和社会地位都很，“穿长衫”，描述

8、了他的特殊身份和性格特征，预示了他的悲剧命运。他喝酒的方式和穿着的矛盾反映了他的经济地位和思想意识的矛盾。“唯一”表明他与酒店的上层和下层人有距离，身份特殊。，返还，“打球去商店才有可能”，“打球这么令人愉快”，“打球还欠19”的话，是不重要的社会地位。他只不过是玩具、笑柄、垃圾。他存在的所有价值只是“19美元”。“19美元”在粉末中擦拭时，他在冷酷的社会上消失了。孔乙己被封建文化、封建教育毒死，被罪恶的封建社会吞噬。分析球的地位，返回，如何理解各种人对打球的嘲笑？课文写了几次笑，各有什么不同的意思？第一次写道：“手掌是丑陋的脸，顾客也不能发出好的声音，不能生动地教人。”球要去商店才能笑几次。

9、“这里突出了笑这个字，复盖了悬念和全文。在冷酷的气氛中，这种突出“笑”牙齿的“笑”具有冷酷的意义。第二次出现了球乙旗，酒徒们带着球乙旗的伤疤，取笑球乙的不幸和痛苦，画出了他们麻木的冷漠脸。笑声里含有悲伤的意思。酒客们取笑球偷了书，球骗自己的反驳引起了更多人的笑声。第三个是酒鬼们玩球，取笑“连一半的水灾都捞不到”，球的垂头丧气的样子和几乎听不懂的话也引起了人们的笑声。文章努力渲染欢笑的波涛和欢快的空气。笑声重叠的话，悲伤的意思也更深。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧)，快乐)第四，球是用茴香豆分给孩子们吃的，在年幼无知的孩子面前才能感到得意的快乐，所以牙齿的孩子都被笑

10、声驱散了。(David aser，Northern Exposure，美国电视电视剧)分发大豆的动作和语言使球变得陈腐可笑。孩子们的笑是天真无邪的笑。第五次球乙记第二次出现，球乙记打折了腿，已经看不惯了，但手掌还是像往常一样玩球。这种笑声看起来越来越悲伤，没有人性，当时社会人与人冷漠无情。，玩球，我，人们，孩子，手掌，笑，笑，笑，笑，悲伤，悲伤，玩球，露辛牙齿笑一方是悲惨的处境和痛苦，另一方不是同情和眼泪，而是无聊的笑和快乐，笑和悲伤，更加悲伤。孔乙基的悲剧不是个人的悲剧牙齿，而是社会悲剧，作品半封建的意义进一步加深。摘要：孔乙己的可塑性是对封建文化、封建教育制度的嘲笑和讽刺、揭露和批评。作者

11、对孔乙己受到侮辱和伤害的内心痛苦和悲伤给予了一定的同情。小朋友的笑是无心跟着的解脱的笑。邻居家孩子的笑不是恶意的，而是“能听到的笑”“吵闹”的天真无邪的笑。短衣服黑帮的笑是以球技出轨的样子、绚烂的语言、陈腐无能的性格笑，以求得无聊人生的瞬间乐趣。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)这是由“病态社会”引起的，麻木的笑。穿着衣柜和长袍的人的笑是以霸凌、农垦为目的的自私、卑劣的笑。”笑”是作家塑造人物的一种艺术手段。欣赏作品语言干练、深刻、生动地流传，第一，“球红了脸，额头的筋裂了，争论了”的牙齿话生动地描述了想清白的人又不能做的事，一次遭到尖刻的嘲笑，处境很尴尬的球，深感痛心2。球惊慌失措，伸出五根手指，碟

12、子盖着。我想这里的“panic”用“封面”生动地写出了球离孩子所剩无几的第一次要香豆时惊慌的正态和动作。真实地表现了牙齿善良、贫穷、陈腐的老人读书人的性格。第三节诗，鉴赏作品语言干练、深刻、生动地流传。3、“只有穿长袖衬衫的人才在商店旁边的房间里踱来踱去”、“踱去”的话表明了长袖顾客的身份、尊严待遇、悠闲的态度。4.“九纹钱排放”和“四纹钱摸索”“行”显示了他有钱时的自豪感，同时也显示了他只能拿出四纹钱买酒的短衣，显示了自己的优越性。“摸”不仅明确了球穷乏，还描述了球收钱的困难。“行”到“触”动作的变化前后对比，清楚地表现了球越来越差的悲惨处境。“，”我现在才见到。球打得确实死了。”的分析：“大概”表格估计、推测，没有确凿的证据，因为没有人谈论牙齿的事情。而且，根据“现在终于没有见面”的情况，推测“确