写作评论一个戏剧人物_第1页
写作评论一个戏剧人物_第2页
写作评论一个戏剧人物_第3页
写作评论一个戏剧人物_第4页
写作评论一个戏剧人物_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,评论一个 戏剧人物,第三单元 写 作,作文题目,在你看过的电影、电视剧、话剧或地方戏曲中,也许有一些人物形象给你留下了深刻的印象。试写一篇剧评,评论一下这个人物形象。写人物评论,可以分析人物的言谈举止和心理活动,可以阐述自己对这个人物感兴趣的理由,也可以就剧情、表演、场景、道具等对刻画人物所起的作用发表意见。注意要从自己感受最深的一点出发,写出剧评的特色。题目自拟,也可再自拟一个副标题,使论点更鲜明,内容更具体。,作文题目,要求: 1.要对戏剧人物进行总体评价,用一两句话来概括人物的性格特征、品行优劣等。 2.人物分析离不开剧情,要先简要介绍剧情,概述事件及结局等,为分析人物服务。 3.要从

2、人物的语言、动作等方面入手,对人物进行分析。 4.要结合剧情发表议论,不能不着边际地空泛议论。可叙议结合,重在阐明自己的看法。 5.篇幅不少于600字。,写作指导,思路指导,1.确定评论人物。一般的电影、电视剧、话剧或戏曲中都会有很多的人物,先确定你对哪部作品中哪个人物印象最为深刻,最有感触可言。 2.评论人物时可以依据这样的原则:概括地评价人物的性格特征,简洁地叙述人物的事迹,用发展的眼光去评价人物在当时以及当今产生的影响。即总评+事迹+影响(积极+消极)。 3.多角度分析评价人物。可以通过人物语言、动作、心理、行为分析人物性格;要注意环境对人物的影响(生活环境、社会风气、习俗);还要从人性

3、化的角度出发,换位思考,设身处地感受人物的思想感情。,范文赏析,我与阿廖沙 观看了电影童年后,钻入我脑海的首个问题是一个比较:我和阿廖沙比童年;第二个问题是一段回忆:我从童年到少年的美好时光;第三个问题是一段思考:我真正要的是什 么。 阿廖沙,小小年纪就不得不面对残酷的命运:3岁丧父,过着寄人篱下的生活,每天在仇恨和争斗中活着,他一颗弱小的心灵该是承受着何等巨大的痛苦!可是,他依然坚强乐观地面对每一天,把生活里的阴霾化作滋润自己成长的雨露。而生活无忧无虑、幸福满满的我,吃过的苦头如下:独自一人在家时,范文赏析,害怕得打哆嗦,手上划破了一个小口子时对着妈妈号啕大哭,初中入学军训时汗流浃背就不断抱

4、怨和阿廖沙比起来,我这些苦头多么“小儿科”!这一比,我想自己还真要好好学习阿廖沙的坚强和勇敢,不能做一个又“面”又“软”的新时代的少年。 阿廖沙的生活里也有阳光和温暖,那就是外祖母。外祖母的爱给了他巨大的影响,让他心里种下了追求光明和美好的种子。可是,他只有一个外祖母,我呢?从出生到现在,我就是金字塔塔尖上的心肝宝贝,姥姥、姥爷、爷爷、奶奶还有爸爸、妈妈都宠着我、爱着我。阿廖沙吃的皮肉之苦,我读来头皮发麻,因为我从小到大从来没被打骂过。如果说阿廖沙的童年到少年是,“苦”和“泪”二字作注脚的话,那么,我的童年和少年时光只有“甜”和“笑”两个字眼儿。只是阿廖沙珍惜他生活里的每一缕阳光、每一份爱,我却常常忽视了自己握在手中的平安、快乐和幸福。 我常常标榜的是与时俱进,所以很厌烦家长和老师们絮叨他们当年生活条件多么不好,他们学习又是多么刻苦,好像我的衣食住行也要“苦”回去他们才心理平衡!看过阿廖沙的成长历程,我终于懂了:长辈们的忆苦并不是让我们回到过去,他们更多是为了思甜,并且也希望我们像他们一样珍惜今天的甜。,范文赏析,就这样,隔了一个多世纪,跨越了国籍的界限,我和阿廖沙完成了一次心灵的碰撞,转身之际,我感觉到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论