二氧化碳复习课.ppt

1、身边的化学物质,二氧化碳,CO2,执教者：魏碧娴,考纲要求： 1掌握二氧化碳的性质和用途(理解) 2了解自然界中的碳循环(认识) 3实验室制取二氧化碳(模仿操作),性质与用途,制取,对生活和环境的影响,碳及碳的化合物之间转换,O2,CO2,回忆实验 ，尝试归纳二氧化碳的性质,澄清的石灰水,考点1 二氧化碳的性质与用途,物理性质：,通常状况下是无色无味气体， 密度比空气大，能溶于水,化学性质：,不能燃烧，也不能支持燃烧,与水反应，可使紫色石蕊溶液变红（2015年考查）,CO2+H2O= H2CO3,与碱反应,澄清石灰水 氢氧化钠溶液,化学方程式： 现象 应用：,CO2+Ca(OH)2=CaCO3

2、+H2O,澄清石灰水变浑浊,检验CO2,化学方程式： 应用：,2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O,吸收或除去未反应的CO2,参与光合作用,用途：,做气体肥料 灭火 “干冰”可作制冷剂，用于人工降雨（2014年考查）,1.（2015临沂）通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（ ） A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧 C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧 2.二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ） A.二氧化碳能用作灭火器 B.干冰能用于人工降雨 C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D.二氧化碳用作气体肥料,D,B,3.(2

3、015 广州)如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是()试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色 A B C D,A,混淆CO和CO2的相互除杂和鉴别方法 4. 要除去CO2中混有的少量CO，下列方法中能达到目的的是 （ ） A.将混合气体通过足量的澄清石灰水 B.将混合气体点燃 C.将混合气体通过足量灼热的CuO粉末 D.将混合气体通过足量灼热的木炭,C,过 易 错,（1）除去CO2中混有CO的方法：将混合气体通过足量灼热的 CuO 粉末CuO+CO Cu+CO2， 注意，不能采用点燃的方法。,除去

4、 CO 中混有 CO2 的方法：将混合气体通过足量 红热的木炭（C+CO2 2CO）或足量的澄清石灰水Ca（OH）2+CO2 = CaCO3+H2O,防错妙招 （1）鉴别CO2和CO可采用的方法,石灰石（或大理石）与稀盐酸,CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2,可控制反应的速率，使反应平稳进行,可随时控制反应的发生与停止,可控制反应的速率，节约药品,将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则说明已收集满,检查气密性,将气体通入澄清石灰水中（或向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡），若石灰水变浑浊，则说明制得（收集）的气体为二氧化碳,向上排空气法,（1）制取气体时，长颈漏斗下端管口必须插

5、入液面以 下，形成“液封”，防止_。 （2）检验某气体是否是CO2时，不能用燃着的木条，因为能使燃着的木条熄灭的气体不一定是CO2，还可能是N2等。,实 验注意事项,生成的气体从长颈漏斗逸出,澄清的石灰水,（1）不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，附着在碳酸钙表面，会阻止碳酸钙与酸接触，使反应不能持续进行。（2015年考查） （2）不可用浓盐酸代替稀盐酸是因为浓盐酸易挥发，其挥发出的HCl气体使制得的CO2不纯，且影响CO2的性质检验。 （3）不能用碳酸钠或碳酸钾代替大理石（或石灰石），因为碳酸钠或碳酸钾是粉末状固体，与稀盐酸剧烈反应，不利于反应速率的控制和气体

6、的收集。（2009年考查）,药品的选择,关于尾气的处理,干燥装置,净化装置,可能含哪些杂质？,氯化氢气体、水蒸气,饱和NaHCO3溶液,浓H2SO4溶液,CO2的工业制法,煅烧石灰石：,2020/8/11,5.（2014陕西）实验室制取CO2的有关操作如图所示，不正确的是（ ）,A.检查气密性 B 制气 C.收集 D.验满,B,6、（节选自2013广东）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：,乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是_ ； 在甲图中可选择_（填序号）代替装置H.,可以控制液体滴加量，节约药品,ADEF(或BDEG),7.某化学小组选用以下

7、装置和药品进行探究实验。,（1）A中反应的化学方程式为 _。 （2）若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是因为_。 （3）若要制取一瓶较为纯净 、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接 _ 、_ 接 _、 _接 _。,CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2,因为A中得到的气体中含大量的氯化氢气体，澄清石灰水先与氯化氢反应,g,f,e,d,h,考点3 二氧化碳对生活和环境的影响,自然界中二氧化碳胡循环,防止温室效应的措施,1、减少使用化石能源，更多地利用清洁能源 2、植树造林，严禁乱砍乱伐 3、采用物理或化学方法，人工吸收CO2,对人体

8、健康的影响：,不具有毒性，但不能供给呼吸。在进入久未开启的菜窖、干涸的深井之前，必须做灯火实验（2012年考查）,8.（2015邵阳）低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是（ ） A.出门随手关灯 B.垃圾焚烧 C.拒绝使用一次性筷子 D.草稿纸双面使用,B,9.自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：（1）吸收大气中CO2的环节是 。 （2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致_增强，全球气候变暖。 （3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”。请用化学方程式表示酸化的原因： 。,绿色植物的光合作用,温室效应,CO2+H2O= H2CO3,C,CO2,H2CO3,CO,CaCO3,O2 点燃,O2点燃,C 高温,O2点燃或 CuO或Fe2O3加热,Ca(OH)2,HCl 或高温,H2O,(10),CuO或Fe2O3高温,Na2CO3,性质,