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文档简介
斑羚飞渡,学习目标,1、学习老斑羚从容就死，换取种族生存的崇高精神。,2、从生动的描写上体会飞渡场面的悲壮美。,对峙 逞 能 湛 蓝 斑 斓,读准字音,娴 熟 悲 怆 甜 腻 参 差,文中哪些地方最 令你感动？,？,这则故事让我懂得了什么？,动物为了延续生命会做出巨大牺牲老斑羚从容就死以换取种族生存的做法使平凡的生命升格为伟大。那悲状的瞬间使它们的生命放射出炫目的光彩。,思考 1、作者如何细致具体地描述出七八十只没有姓名的斑羚？,详写三四对，其余略写,类别：老年斑羚 公斑羚 母斑羚 年轻斑羚 小斑羚,个体：镰刀头羊 一只半大斑羚 灰黑色斑羚,A,B,思考 2、文中几次写彩虹，有什么作用？,身陷绝境时 渲染神秘色彩，推动情节发展。头羊只所以想出飞渡的办法或许是受了彩虹的神秘启示。,斑羚飞渡时 烘托飞渡的气势，渲染飞渡的悲状美。,头羊牺牲时 渲染头羊自我牺牲的崇高美。,思考 3、在观看斑羚飞渡的整个过程中，我”的反应如何？有何作用？,意 外,从头至尾没有一只老斑 羚调换位置,自杀也结对子,老斑羚以身体为跳板，飞渡年轻斑羚,吃 惊,震 惊,生命来自不易，为了人类更好的生存，前辈们不惜付出生命代价，我们要倍加珍惜。,凶残的狼可以为了孩子，死于猎人手下；弱小的蚂蚁可以在火球面前滚抱成团；温顺的羚羊可以为保护物种从容走向死亡，而制造了千千万万劳动工具的人呢？在动物面前就不感到惭愧吗
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