数学人教版七年级下册二元一次方程组.pptx_第1页
数学人教版七年级下册二元一次方程组.pptx_第2页
数学人教版七年级下册二元一次方程组.pptx_第3页
数学人教版七年级下册二元一次方程组.pptx_第4页
数学人教版七年级下册二元一次方程组.pptx_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、8.1人教版义务教育七年级课程标准第二卷二元线性方程组测试教材，创设情境，引入新知识。在篮球联赛中，每场比赛都必须输赢。每个队赢2分，输1分。一个队想要在所有22场比赛中获得40分，以便赢得更好的排名。输赢游戏的数量是多少？解决方法：让这个团队赢得X场，然后负场，列方程得到：创造情境，引出新知识(问题1中有两组量。字段编号2。积分)，x y 22，2x y 40，x y=22，2x y=40，如果这个队赢了X场，负Y场，完成表格并列出方程式。未知数的项数是1，所以这个方程叫做二元线性方程，它创造了一种情况并引出了新的知识(问题中有两组量：1。字段编号2。积分)，x y 22，2x y 40，x

2、 y=22，2x y=40，如果这个队赢了x场和负y场，完成表格并列出这样的方程。因此，形成一个二元线性方程系统，反馈练习和概念被合并(注意标题中给出的定量关系)。1.根据标题，列出了方程式(组)。(1)买5公斤苹果和3公斤梨要23.6元。苹果和梨的单价是每公斤1元，梨的单价是每公斤2元；(2)七年级一班男生人数是女生人数的两倍，男生和女生人数应为X和Y；(3)数甲和数乙之和为25，数甲比数乙大2倍。8。如果数A是X，数B是Y，那么下面的方程是二元线性方程()(a) (b) (c) (d)，下面的方程是二元线性方程()，4为了探索归纳和发展的能力，这个方程在例1中是已知的，而Y是用关于X的代数

3、表达式来表示的；当，当，相应的y值，即使二元线性方程两边的值相等的两个未知数的值，被称为二元线性方程的解，例如：你能写出这个方程的三个解吗？这个方程有几个解？它的正整数解呢？例2将下列答案填入图中适当的位置：探索归纳和发展能力；例2将下列答案填入图中适当的位置：探索归纳和发展能力；一般来说，二元线性方程组的两个方程的通解称为二元线性方程组的解。练习：反馈练习，及时控制，归纳总结，分层操作，1。这节课学习了什么关于二进制的知识？应该注意什么问题？理解二元线性方程及其解的概念；理解二元线性方程及其解的概念；将验证一对数是否是二元线性方程组的解；根据问题的含义，列出了二元线性方程和二元线性方程，它们有无数的解；二元线性方程有唯一的一对解，对其进行总结和分层，必须做到：在教科书的第95页，(1)作为解的二元线性方程的个数是()，它被选作问

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论