九年级化学全册《6.3物质的溶解性（第4课时）》学案（新版）沪教版

1、第六章第三节物质的溶解度(4小时)通过学习目标练习，结合溶解度曲线，加深对温度、溶解度、溶液状态、溶液质量分数之间联系的理解，就可以解决综合问题。了解学习中，难点固体物质溶解度的变化和溶液状态及质量分数的变化。学习过程一、审查、预览和更换旧知识的怀旧:1.在30C时，将最大5gA物质溶于50 g水，在60C时，将最大10g物质溶于50 g水，比较A和B的溶解性()A.a的溶解度大，B. b的溶解度大C.两种溶解度相等d .无法比较2.以下选项中的正确选项是()如果A.100g水中某物质能溶解到最多40g，那么该物质的溶解度为40gB.4时，溶质N的饱和溶液120g中含有N20g，在4时溶质N的

2、溶解度为20gC.在一定温度下，m物质的饱和溶液100克含有m物质30克，m物质牙齿牙齿温度下的溶解度为30g如果溶质P 20g在D.20下溶于50g水，则物质P在20下的溶解度为40g3.甲和乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。(1)在时甲和乙的溶解度相同。(2)将40C 40 g B(不含结晶水)放入160g水中充分溶解后，结果溶液的溶质质量分数为溶液(填充“饱和”或“不饱和”)。(3)在40C时，甲和乙的饱和溶液分别冷却为100g到20C，析出晶体(结晶水除外)的质量关系如下。M (a) m (b)(填充“/”、“”或“”)。新知识地图:二、合作、讨论和拨号活动1描述了溶解度曲线图中点的行

3、为。右边的图是某种物质的溶解度曲线，其中点A，D表示该物质溶液。将C的不饱和溶液变为饱和溶液的方法通常有以下三种，每种方法对应的C点变化的轨迹如下：使用蒸发溶剂法，c点变化轨迹如下：使用溶质添加方法，c点变化轨迹为：使用冷却方法，c点变化轨迹如下：活动ii根据上述分析流程完成以下问题：1.右图表示M，N两种固体物质的溶解度曲线，下一对图的信息。确切的说明是()在A.30时，m的溶解度小于n的溶解度B.p点表示m，n在t 的溶解度相同C.m，n都是不溶性物质D.阴影的每个点对应的溶液(不包括曲线上的点)是m的不饱和溶液，n的饱和溶液2.甲和乙的溶解度曲线如图所示，T2 C甲和乙的饱和溶液分别冷却

4、为T1 C。以下句子必须正确()A.两种溶液仍然饱和。a溶液仍然饱和C.溶质质量分数：a b D。溶液质量：a=b3.甲物质在水中溶解的曲线如右图所示，A、B、C和D是图像的四点。a材料在t1 的溶解度为_ _ _ _ _ _ g。在t2下，25g的水可以溶解最大的甲物质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g。要使甲物质的饱和溶液成为不饱和溶液，一种茄子方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。甲物质的溶液分别在A，B，C，D 4点时，溶液中甲的质量分数大小关系正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择下面的号码)。.c d=b a 。

5、c=d a=b。c a b=d 。c a=b D4.固体物质的溶解度曲线根据图回答以下问题：图中B点的含义：表示牙齿物质在T3 C到100g溶剂和S1g溶质中形成不饱和溶液。点a的含义：牙齿溶液溶质质量分数的表达。 a，b两点溶液在保持温度不变的情况下各加20克水，将填充a点的溶解度(“增加”、“减少”或“不变”)。a，B的溶质质量分数(填充“前者对”、“后者对”或“相同”)。(3)温度下降时，A点改变后溶液的质量分数与原物比较(填充为“增加”、“减少”或“不变”)。 m点(100 S1)g溶液成为饱和溶液的方法：将温度降低到c的方法；可以增加溶质g。三、总结、反思和改进在一定温度下饱和溶液中

6、甲以0 20 30温度/25溶解度/g四、自检、反馈和集成课堂作业1.甲，乙两种物质的溶解度曲线如右图所示正确()A.30至50克水可以溶解25 g甲物质。B.变暖可以使甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液C.a和b在20 时的溶解度相同D.在30 时，b物质的溶解度大于a物质的溶解度2.右图显示了KNO3和NaCl的溶解度曲线。以下选项中的正确选项是()A.NaCl的溶解度不受温度影响B.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C.T1 C到100g KNO3的饱和溶液中含有20G KNO3牙齿。D.T2中NaCl的饱和溶液等于KNO3的饱和溶液中溶质的质量分数。3.右边的图是A，B两种物质的溶解度曲

7、线。(1)在T1 C中，在含有100克水的烧杯中，分别放入A，B两种茄子物质，直到不能溶解为止，结果溶液的溶质质量分数较大的是(2)在T2 C中，想要准备相同质量的A，B两种物质的饱和溶液时，所需水的质量关系为A_B。(填充“”、“”或“=”，如下所示)(3)T2C的A，B两种物质的饱和溶液分别冷却为200 g，冷却为T1C，分析晶体的质量关系为A_B。(4)将T2的A，B两种物质的饱和溶液分别加热到T3，200克保持它们为饱和溶液，不改变溶剂的质量，则需要加入固体溶质的质量关系为A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ B。课后训练1.NaNO2(子硝酸钠)、NaCl和物质M(结晶水除

8、外)的溶解度曲线如图24-1所示，根据图像和相关信息回答以下问题。(1)如图24-2所示，在试管中放入5毫升稀盐酸，晶体就会在饱和溶液中析出。请判断牙齿饱和溶液的溶质是NaNO2，NaCl，M之一。(2) NaNO2，NaCl，M的饱和溶液分别冷却为T2到T1时，三种溶液中溶质的质量分数从大到小。(3)为了区分NaNO2，NaCl固体，小明同学设计的鉴别实验方案如下。在20C时，将NaNO2，NaCl 5.0g分别放入两个小烧杯中，每一个放入10毫升水(水的密度被认为是1g/cm3)，用玻璃棒充分搅拌，然后观察，你认为牙齿方案是可行的(填满“可行的”或“不可行的”)。5.硫酸亚铁晶体叫没盐(F

9、AS)，蓝绿色的无机复盐，分子式为(NH4)2Fe(SO4)2.6H2O。其俗名来自德国化学家摩尔。在制药、传记电镀方面有广泛的应用。某化学兴趣小组的学生计划用含有少量铜的废铁屑准备硫酸亚铁晶体。数据采集： I硫酸亚铁晶体溶于水，不溶于乙醇(酒精)。硫酸亚铁铵晶体在100 110分解。3茄子盐的溶解度(以g/100g H2O为单位)温度/Fe SO4(NH4)2 SO4(NH4)2 SO4。Fe SO4.6H2O1020.07317.22026.575.421.63032.97828.1实验过程如下：(1)将废铁屑倒入容器，倒入热水清洁剂，充分搅拌。目的为洗涤剂的_ _ _ _ _ _ _ _

10、作用，去除废铁屑表面的油渍。(2)倒出液体，添加适量稀硫酸。该反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)任务1的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验室执行牙齿任务所需的玻璃装置包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _）结果固体中一定包含的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)浓缩硫酸亚铁和硫酸铵混合溶液时，获得硫酸亚铁铵结晶的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _