九年级化学下册 10.3 有机合成材料教案 新人教版

1、10.3有机合成材料 2.能力目标：了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。3.情感态度与价值观目标：培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。二，教学重点了解有机高分子材料的分类和用途三，教学难点了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害四，教学准备学生查阅资料，了解塑料制品的利与弊。教学过程：温故互查：1.人体中的常量元素有哪些？微量元素有哪些？2.人体中K、Ca、Na这些常量元素有何作用？ 设问导读：阅读课本P97-105页，完成下列内容： 1、有机化合物（简称 ）都含有 ，如 、 、 等；含有碳元素的化合物 都是有机物，如 、 、 等。2

2、有机高分子化合物是指_很大的有机物，简称有机高分子，高分子化合物按其来源可分为_和_两大类；棉花、羊毛、天然橡胶等属于_，塑料、合成纤维等属于_。3链状结构的高分子材料具有_性。而多数网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热熔化，因而具有_性。【学生实验1】加热塑料片所用样品现象塑料袋片（链状） 锅柄碎片（网状） 【交流讨论】1、 通过实验你能得到什么结论？2、 装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？电木插座破裂后能否热修补？【学生实验2】燃烧不同的线线的类别燃烧时的现象结论 棉线 毛线 腈纶线 【学生实验3】拉扯橡皮筋，你发现橡胶具有 性。用砂纸打磨网球鞋底，你发现橡胶具有 性。燃烧车轮外胎碎

3、片，你发现 。实验桌面上铺了一层橡胶，是因为 。重复阅读课本P101103：1、 认识使用塑料的利弊及解决方法。2、 认识塑料制品回收的标志。 自我检测：1、生活中的下列物品，其主要成分不属于有机物的是 （ ）A.大理石 B.白糖 C酒精 D.蛋白质2、下列物品，由有机合成材料制成的是 （ ）A.气车轮胎 B.瓷碗 C木桌 D.铝合金门窗3、有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。人们常说的三大合成材料是指 （ ）A、棉花、羊毛、天然橡胶 B、塑料、合成纤维、合成橡胶C、棉花、羊毛、塑料 D、棉花、合成纤维、合成橡胶4、多数网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热熔化，因而具有（ ）

4、 性。A、热固性 B、热塑性 C稳定性 D.氧化性5、当前，我国急待解决的“白色污染”通常是指 （ ）。A、冶炼厂的白色烟尘 B.石灰窑的白色粉未C.聚乙烯等塑料垃圾 D.白色建筑材料巩固练习 1、下列对于废弃塑料制品的处理方法中，最为恰当的是 （ ）。A.将废弃物焚烧 B.将废弃物倾倒在海洋中C.将废弃物应用化学方法加工成防水涂料或汽油D.将废弃物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中2、制造下列物品应用热固型塑料的是 （ ） A、雨衣 B、炒菜用的铁锅手柄 C食品保鲜膜 3、合成纤维与天然纤维比，优点是： （ ）A、透气、 B、保暖 C、弹度高，耐磨性 D、缩水4、科技文献中经常引用下列词汇，其中与相关物质的颜色无关的是 （ ）A、赤色海潮 B、绿色食品 C、白色污染 D、棕色烟气5、见右图，一只小猫安祥的坐在用高温火焰加热的玻璃板上，制备该玻璃板的材料必须具备的性质是 （ ）A、透气 B、导电 C、绝热 D、透水6、下列不属于高分子化合物的是（）A蛋白质 B乙醇 C淀粉 D聚乙烯 拓展探究1、下列物质中，不属于合成材料的是（）A的确良 B尼龙 C真丝 D腈纶2、根据物质的性质特点，判断下列物质属于链状结构的是（）A有机玻璃 B电木 C大棚薄膜塑料 D锅把的隔热塑料外壳五课堂小结谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。六课堂作业：课本第 8页1-