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文档简介

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2、间里，我们与蒙古族同胞共话夕阳，我们走进了古老苍凉的雪域高原，观赏了风沙漫卷的茫茫戈壁上顽强生存的白杨。驼铃声声的丝绸之路，优美风光还历历在目，西部建设者可歌可泣的故事还萦绕在我们脑际。相信你收集到的资料更多，你能介绍给我们大家吗？,绿色圃中小学教育网,展示台： 西部的过去，现在，未来 西部的建设与发展 西部的风土人情，历史文化 西部的旅游与开发 西部人的生存状态，生活环境 西部的教育，西部孩子的学习与生活。 ,绿色圃中小学教育网,二.回眸课文内容，揣摩写作特点 1.快速浏览课文草原和白杨，并思考这两篇课文在写作上有什么特点。 2.小组交流：把着两篇课文中你最喜欢的部分或者你认为写的最美的句子推荐给大家，并说明理由。 三. 你在学习中一定有其他收获，说说吧。,绿色圃中小学教育网,日积月累： 1.背诵这首诗，谈谈你对诗句的理解。 2.把你搜集的课外古诗同大家交流交流。 3.把自己喜欢的古诗或诗句摘抄到好词佳句本上。,绿色圃中小学教育网,趣味语文 1.阅读趣味故事，想想讲了什么，

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