普通话测试试卷构成部分及评分

1、试卷的组成和评分，1，单音节单词(10分)2，读下节单词(20分)3，读短文(30分)4，说命题(40分)，1，单音节单词，(100音节，)(2)语音缺陷，每个音节扣除0.05分。(3)超过1分钟，扣除0.5分钟；超时超过1分钟(包括1分钟)，扣除1分钟。第二个问题读下节单词，(100音节)，2.5分钟，共20分钟。1目的：测定应试者声母、元音、声调、调制、小声、小儿化读音的标准程度。2分：(1)语音错误，每个音节扣除0.2分。(2)语音缺陷，每个音节扣除0.1分。(3)超过1分钟，扣除0.5分钟；超时超过1分钟(包括1分钟)，扣除1分钟。第三个问题是朗读短文，第一个目的：测量考生使用普通话朗

2、读书面作品的水平。在调查声母、韵母、声调发音标准程度的同时，重点调查连音变化、停顿、语调、流畅度。短文从60篇普通话水平测试用朗读作品中选择。2.计分：(1)每个错误的音节都扣0.1分。遗漏或增读一个音节，扣除0.1分。(2)圣母或云母的系统语音缺陷，视觉也扣除0.5分，1分。(3)语调错位，根据程度扣除0.5分，1分，2分。(4)连接不当，根据程度扣除0.5分，1分，2分。(5)朗读不流畅(包括重读)，根据程度，扣除0.5分，1分，2分。(6)超额扣除1分。3 .*1*要求正确掌握普通话，读音中圣母的音调正确，发音清晰。2忠于原作品，不加字，不丢字，不改字。要注意，3口音自然，声音停止适当，

3、重音处理正确，说话快，适当。理解作品的内容，正确把握作品的思想感情。5不要重读。开始朗读后，发现自己漏读或读错了就不能再读了。4，一般来说，段落和段落之间的暂停最长，句号暂停第二次，逗号暂停第二次，音调暂停最短。练习的时候要在应该停止的地方贴上停止表“”。例如，在北方的暴风雪压迫下，也是倔强地站着的树。第4题发言部分，时限3分钟，共40分1目的：检查应试者不用依靠文字，而是说普通话的水平，重点检查语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流利度。2要求：(1)话题从普通话水平测试的话题中选择，应试者从给定的两个话题中选择一个话题，连续说一段。(2)应试者单向说话。明显的音高，离题，难以继续说话的表达

4、，3分：(1)语音标准程度，共避免20分。6段：1段：语音标准，或几乎没有失误。扣0分，0.5分，1分。第二段：语音错误不超过10次，有隔音，但不明显。1.5分，扣2分。第三段：语音错误不超过10次，但隔音明显。或者语音错误在10到15次之间有隔音，但不明显。扣3分，4分。第4段：语音错误在10到15次之间隔音很明显。扣除5分，6分。第5段：语音错误超过15次，隔音明显。7分，8分，9分扣除。第6段：语音错误多，隔音重。扣除10分，11分，12分。(2)词汇语法规范的程度，共5分。第3段：第1段：词汇，语法规范。扣除零分。第二段：词汇，语法有时不规则。0.5分，扣除1分。第三段：词汇，语法反复不规则。扣两分，扣三分。(3)自然流利，共5分。3段：1段：语言自然流利。扣除零分。第二段：语言基本上流利，口语化比较差，有背诵原稿的表达。0.5分，扣除1分。第三段：语言不一致，语调生硬。扣两分，扣三分。话不到3分钟，适当的时候扣分。1分钟内