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文档简介

1、蚂蚁王国视频观看,动物的行为,蚂蚁搬运食物,猎豹捕食羚羊,这是不是动物的行为？,动物的生活活动,这是不是动物的行为？,鹰击长空,鱼翔浅底,动物的运动,枯叶蝶伪装成枯叶,变色龙变成和周围一样的颜色,这是不是动物的行为？,夜晚池塘中青蛙在鸣叫,动物身体局部细微变化,枯叶蝶伪装成枯叶,大熊猫困了在睡觉,这是不是动物的行为？,动物对体内、外环境变化做出的静止不动的表现形式,动物行为的类型,自学,B,C,D,E,A,自学指导,1. 阅读课本中P66-67和P71-72“信息库”中所列举的各种动物行为，划出每种行为的定义和意义。 2. 识别课本图中的动物行为，说说其特点。 3. 讨论：给每种动物行为再举例

2、。,动物行为的类型,自学,B,C,D,E,A,孔雀开屏,抱对,哺乳,繁殖行为,A,社群行为,下列具有社群行为的动物是： A.花盆下的一群鼠妇 B.桑叶上的一群家蚕 C.池塘中的一群青蛙 D.树干中的一群蚂蚁,B,分工合作的蚂蚁群体,雄蚁,与蚁后交配,警戒色章鱼,防御行为,拟态尺蠖,缩成一团的刺猬,C,D,争斗行为或攻击行为,E,争斗行为？,斑马：防御行为,狮子：觅食行为,什么是动物的行为？ 行为对动物个体的生存什么意义？,动物的觅食、防御、生殖、迁徙等行为对动物个体的生存和繁衍有什么积极意义？,说说：什么是动物的行为？行为对动物个体的生存和种群繁衍有什么积极意义？,动物的行为,生活在各种不同环

3、境中的动物，对体内外环境的变化作出相应的反应，其表现形式就是动物的行为。,探究蚂蚁的觅食行为,作出假设：蚂蚁觅食可能与 有关。,提出问题：蚂蚁觅食可能与气味有关吗？,制定方案：,探究一,方案一 将10只蚂蚁放在一个透明有盖的培养皿正中心。 在距离中心相等位置，分别投放等量白糖和食盐。 盖上培养皿盖子,保持安静并观察蚂蚁的活动。,方案二 将2只蚂蚁放在一个透明有盖的培养皿正中心。 在距离中心相等位置，分别投放等量白糖和黑芝麻。 盖上培养皿盖子,保持安静观察蚂蚁的活动。,探究一,探究一记录 （记录从投食后5分钟内的实验现象）,结论：蚂蚁觅食可能和气味有关。,作出假设：蚂蚁觅食可能与颜色有关。,提出问题：蚂蚁觅食可能与颜色有关吗？,制定方案：,探究二,将10只蚂蚁放在一个透明有盖的培养皿正中心。 在距离中心相等位置，分别投放等量 盖上培养皿盖子,保持安静并观察蚂蚁的活动。 。,供你选择的食物： A. 白糖 B. 白芝麻 C. 黑芝麻 D. 食盐,B C,探究二,探究二记录 （记录从投食后5分钟内的实验现象）,结

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