九年级化学上册《1.3走进化学实验室》学案 新人教版

1、课题3走进化学实验室 姓名： 通过对蜡烛及其燃烧的探究和对人体吸入和呼出的气体的探究活动以及相应活动报告的书写，你认为进行化学实验的目的是 ；我们所设计的实验，必须在规范的化学实验室内进行实验，才能快捷地获得正确的知识与技能。当你走进化学实验室时，首先应该 ，因为这是你 的重要保证！认识下列初中化学实验常用仪器： A B C D E F G H I J名称：A ；B ；C D ；E F G ；H ；I 。J 二、【解决问题】请从实验室找出贴有下列图标的药品，写出相应的名称和符号。 实验室药品取用规则要求：不能 ；不要 ；不得 。2、取固体药品时，块状固体用 取；粉末状固体用 取，向试管内送入常

2、用自制的 。未说明用量时，固体一般取用的量为 。3、取液体药品时，大量取用时可以用 法，取用时要 ；少量液体可用 ，使用时应注意： 。未说明用量时，液体一般取用的量为 。4、取13.6g固体需用 ，称量物放在 盘，易潮解的药品必须放在 进行称量。【体验收获】：试一试，通过本节课的学习，你能否解答以下问题？进入化学实验室以后，下列态度或认识可取的是（ ）A.严格遵守药品取用规则，不摸、不闻、不尝任何药品B.不能不懂装懂，一切多看多观察，少动手C.取用实验室的药品时，要严格按规则操作，正确的技能要靠多操作来达到熟练D.为了节约，做实验用剩的药品应该立即放回原瓶中用托盘天平称量固体药品时，右边盘上放

3、被称量物品，左边盘上砝码为5g，游码在标尺0.4g处，天平平衡。则称量物的实际质量是（ ）A.4.6g B.4.8g C.5.4g D.5.6g用量筒量取10mL水，采取仰视读数，则实际取水量为（ ）A.10mL B.小于10mL C.大于10mL D无法估计执行下列正确操作的原因中，合理的解释是（ ）A.拿试剂瓶时标签向着手心，便于背诵和记忆物质名称和符号B.倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口，便于观察液体颜色C.取过液体后立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，是为了不让别人知道取了什么液体D.瓶塞子倒放，是防止沾上杂物，污染了瓶内药品请按下列实验要求选用图中适当的仪器，并用仪器名称填空。溶解较多量固体

4、时用 ；滴加少量液体需用 ，量取液体需用 ，固定支持各种仪器用 ，给酒精灯内添加酒精需用 。65如右图所示，在10mL量筒内量取的液体体积是 mL。用托盘天平称量一个未知质量的烧杯。现用“”表示称量时所用的砝码，并在右下图中用“ ”表示游码在标尺上的位置（此烧杯的实际质量为36.5g）。砝 码 (g)502020100123455取用情况课题3 走进化学实验室（2）【知识准备】当今，家庭中的一日三餐主要还是使用燃料来烹饪。化学实验室的许多实验亦需要通过加热的方式，给物质提供能量来加快反应。实验室常用于加热的热源仪器是 。如右图所示，温度最高的是 ，加热时应用 。哪些仪器可在酒精灯火焰上加热？

5、。二、酒精灯的使用1、点燃酒精灯用 ；熄灭酒精灯用 ，切不可用 酒精灯。绝对严禁用 引燃另一盏酒精灯。用 向酒精灯内添加酒精至酒精灯容积的 处。如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验桌上燃烧起来，你采取的应急措施是 。2、对试管内的物质进行加热时，首先（如图所示）要 ，对试管进行 ，再用 加热。给物质加热的注意事项： 4点。在给固体加热过程中，造成试管破裂的原因有： 4点。三、体验收获下列关于使用酒精灯的操作叙述中正确的是（ ）A.用嘴吹灭酒精灯 B.洒出的酒精在桌上燃烧，立刻用湿抹布扑盖C.酒精灯火焰最亮处温度也最高，适合加热 D.当试管与灯芯接触时，试管受热效果最好下列实验操作中不正确的是（ ）A.试管可以直接加热，烧杯加热需垫石棉网 B.酒精灯使用后应盖上灯帽，防止酒精挥发C.导管伸入试管内应刚露出橡皮塞为好 D.将洗净后外壁有水的试管在火焰上烘干3下述实验操作中正确的是（ ）A.给试管中的固体或液体加热，都要进行预热B.滴瓶上的滴管使用后，必须用水冲净，再插回原瓶C.热的试管应立即用水洗刷干净 D.做完实验后，将剩余的药品放回原瓶中5.实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是 ( ) A B C D6、有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL量筒、100mL