七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil？Section D讲学稿（新版）人教新目标版

1、Unit3 Is this your pencil？第一段：【晚修自研课导学】3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。一、复习Unit3 的短语和词组。（一）根据句意及课文内容完成句子。1. _ _ you _ it？你如何拼写它？2. _ the teacher _it.向老师要它。3. Is this _ _ ?这是你的手表吗 ？4. I_ _my book.我必须找到我的书。5. _ me _367-3876.拨打电话367-3876。（2） 用所给词的适当形式填空。1. I found s set of _ (key) this morning.2. He has two

2、nice _ (watch).3. I lost my keys this morning.I must _ (find) them.4. Thank you for_ (help) me.5. The black watch is_ (John) 二、预习课本，扫清生词障碍及对话含义。（一）在课本划出重点短语或句子（比如含生词的句子），读一读，记一记，译一译，为明日学习做好准备。（2） 要求学生写一则自己的寻物启示或失物招领启事,再分角色表演.（三）句型转化 1.Thank you for helping me.(改为同义句） Thank you_ _ _。 2.-Are these you

3、r pens?(做肯定回答） -Yes, _ _。 3.That isnt your schoolbag.(改为同义句） That schoolbag_ _。 4.Please call Mary.Her telephone number is 328-6159.(合并为一句） Please_ Mary _328-6159.5. R-U-L-E-R.(根据答语写出问句）_ do you _ “ruler”?（四） 重点句的翻译和重点短语的学习1. Some keys are in Classroom 7E. 翻译成汉语:在7E教室里捡到一些钥匙。 Some 后接可数名词的复数或不可数名词，用于

4、肯定句。【归纳】翻译 “一些钥匙”是_ 【练一练】“我有一些朋友”译成英语是：_ “他有一些牛奶”译成英语是：_ 2.A set of keys翻译成汉语:一串钥匙。【归纳】a set of 表示“一套，一列，一串”后跟可数名词的复数形式.“a set of +复数名词”做主语是，谓语动词用单数。【想一想】 一套邮票_ _ _ stamps 一套书_ _ _ books 这串钥匙是Tom的。a set of keys_ Toms. 4. Ring的复数是rings.特别注意：英语中以s,x,ch,sh结尾的名词，在变复数时，一般在词尾加es.【想一想】 bus（复数）_ box（复数）_ di

5、sh（复数） _ watch （复数）_ 5. Lost是lose的过去式，遗失； found 是find的过去式，找到。【想一想】寻物启示用 _ 失物招领启事用 _ 但是首字母需大写。【及时反馈】句型转化1.Is this your sisters ruler?(作否定回答） _ ， _ _ 。2. Are those her books?(作肯定回答） _ ， _ _ 。3.Is that his box?(改为复数句子） _ _ his _ ?三、对子交流。2人师友对子之间小声交流独学，课本整理情况，相互检查自研成果，指点纠错(用红笔)，并把不能解决的问题用红笔打“？”标注。第二段：【白

6、天长课导学】学习目标与要求：1、 能熟练并正确写出名词的单复数形式。2、 能熟练使用名词性物主代词 mine/his /hers/yours3、 能熟练写出寻物启示或失物招领启事二、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲摘 记Step1. 听读训练一、步骤A熟读unit3 P17页2b。 B. 要求学生补全Unit3 P14页2a信息，并熟读。C要求学生写一则自己的寻物启示或失物招领启事,再分角色表演。大声流利的朗读 流利自然的诵读 在理解的基础上流利背诵 二、检查晚自习自研情况。（抽查某个组）； Step2. 合作交流 一、3-4人互助组：集中讨论解决，对学过程中未完成的

7、问题，共同分享学习成果。二、6-8人共同体：在抽签完成的情况下，组长根据展示方案进行分工，带领组员在组内进行预展，为展示作准备.Step3. 展示展示任务一：Unit3 P18页3a的内容，进行表演.展示任务二：Unit3 P18页3b的内容,再分角色表演。建议：组员集体接力展示所读内容，做到声音自信、洪亮、不卡壳。（接受台下PK，力争流利准确，语音优美）展示任务三：创读-学以致用 组长带领组员积极展示本组自编对话的表演，注意展示姿态、展示次序、语音语调及肢体语言的运用。课堂评价要素：1、 合理评价组员，有序展示；2、 书写规范，工整美观；3、 发音清晰，声音洪亮；4、 面向全体，自然大方；教

8、学后记：_模块五：当堂训练 授课时间 第7周 班级 姓名 老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，最好的自己，你一定成功！一.填入对话中所缺的词，每空一词A:Excuse 1 ,is 2 your pencil?B:Yes,it is.A: 3 you are.B: 4 is your pencil box?A:Its 5 the desk.Look 6 7 pencil box. 8 new.B:Oh, 9 very good.A:Can I 10 a look?B:Yes,please.A:Thanks.B:Thats all r

9、ight.1. _ 2._ 3._ 4._ 5._ 6._ 7._ 8._ 9._ 10._二、阅读理解阅读下列短文，选择正确答案Peter and I are good friends. Peter is an American boy. I am a Japanese girl. He is thirteen. I am twelve. We are in the same class，Class Two. Peter has a nice clock. He likes it very much. He puts it on his desk. Every morning it wake

10、s him up（叫醒他）. I have a new watch. It looks beautiful. I wear（戴）it everyday. It tells me the time. It helps（帮助）me a lot in my daily life. I can not live without it. （ ）1Peter and I are _. Afriends Bteachers Csisters Dbrothers（ ）2Peter is _. Aan English boy Ba Japanese girl Can American boy Dan English girl （ ）3I have _. Aa beautiful clock Ban old watch Ca new watch Da nice clock （ ）4Peter _. Awears his clock everyday Bputs his clock on his deskCwears his new watch every day Dlikes his new watch very much（ ）5Peter and I are _. Ain different