初一语文《闻一多先生的说和做》课件.ppt

1、我在找课件(免费教材、免费教案、免费试卷)国内最大的免费教材交流平台。 我离你太远了，妈妈！ 但是，他们俘虏了我的肉体，你还保管着我的心灵。 啊，三百年来梦也忘不了的生母啊！ 叫孩子的乳名叫“澳门”！ 妈妈！ 我会回来的，妈妈，妈妈！ 爱七子之歌、闻一多、闻一多先生的介绍、闻一多(18991946 )、本名家骏、萩名诗人、学者、国民主战士。 1899年出生于湖北省浠水的“世家望族，书香门第”。 五四运动时在北京清华大学学习时参加了学生运动。 1922年去美国芝加哥美术学院学习，之后研究文学。 1925年5月回国后历任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。 1943

2、年以后，积极参加了目睹蒋介石反动政府腐败奋发、反对独裁、争取民主的斗争。 1945年7月15日被特务暗杀。 青岛听一多像，清华大学校园内听一多像，云南大学一多像，汇集诗人、学者、民主战士的“三重人格”，诗人新诗集红烛死水是现代诗坛经典之作。 1925年3月在美国留学期间创作了诗七子歌，表达了深切的爱国心情。 学者1932年在清华教书后，开始全力攻读古典文学。 学术萩作有神话和诗唐诗杂论楚辞学校对古典新义的补充等。 他就周易诗经庄子楚辞四大古籍的整理研究(后来成为“新义”)，郭沫若曾被誉为“古人不在，后人不在”。 民主战士他很精神，抗战长了八年头发。 1943年以后，面对国民党统治的日益腐败，发

3、生了事件，离开书房，投身于反对独裁而争取民主的革命洪流中。 1946年7月15日，在昆明被国民党特务暗杀身亡。 听了一多，地壳学校补赫然函寄送漂白衰退卓越的深夜钻探，武武武穷年警报，一心一意努力，写一读，学者，革命家，唐诗杂论，楚辞校补，写稿，小册子。 听说一多老师的事迹很多，作者为什么只选这6件事，老师一生的经验很复杂，萩作很多，可以记述很多。 作者只从大量材料中选出了6件事，作者选出的材料典型、获胜少的6件事根据表现的中心需要详细叙述。 作为学者的闻一多是怎么说的，怎么做的？ 他有什么样的精神？ 我能从(句子和语言)中听到很多有的精神。 这个部分的“说”有什么意义？ 人们说要再做，我就做了

4、。 人说不一定做，我做不一定说。 告诉别人自己要做什么，表白自己做了什么的意思。 他并不是先说的，他说做了。 “做到了”，他自己也没有说。 有炫耀，炫耀的意思。 这部分没有“说”的主要是赞扬一多老师的实际工作精神和谦虚的美德。 革命家闻一多是怎么说，怎么做的？ 他有什么样的精神？ 我能从(句子和语言)中听到很多有的精神。 毛泽东对所听到的表示赞赏：听说过。 皱着眉头对国民党手枪生气，倒不如倒下，不想屈服。 不，司徒雷登，这部分的“说”是什么意思？作为赢得民主主义的战士，作为青年运动的领导者，有最多的老师说过。 他说了，接着又说了。 他说“说”和“做”。 对革命的宣传和动员，对反动派的暴露和斥责

5、。这一部分的“说”主要是赞扬一多先生的斗争精神、爱国情热、言行一致的德行。 你杀了李公朴，千万李公朴会站起来失去千万人！ 我们看见人少力不从心吗？ 告诉你们，我们的力量很大，很强！ 看看今天来的这些人。 都是我们的人，都是我们的力量除此之外还有很多市民！ 我们有这种自信，人民的力量是胜利的，真理是永远存在的。 历史上，没有一个反人民势力不被人民毁灭！ 希特勒，墨索里尼，不是都倒在人民面前了吗？ 翻开历史，你们还站得住几天！ 你们完了，快完了！ 出现我们的光芒。 演讲比赛，最后的演讲片段专注于学术寻找救国救民的出路，取得了丰硕的成果。 坚持不懈，倾注心血，投身民主运动，成为争取民主的战士，青年运

6、动的领导者。 无所畏惧地看着死亡归来，变化原因：对社会认识的变化，前期：后期：变化3360共同点：探讨课后练习1的问题，从学者到战士，言行一致，大师写的大师心巨人，有人活着他已经死了。 从1932年开始写新诗，以老马闻名，1933年出版了第一本诗集的烙印。 这是他最有影响力的作品。 此后，他陆续出版的诗集有长诗中有罪的黑手党自己的书写土的歌姬生命的零度等十几部。 我们有学过他的诗作的人。臧克家、朱自清：自臧克家起，我们有一首以有血有肉的农村为题材的诗。 茅盾：奖克家是当时青年诗人的“最优秀中间人”。 从“农民诗人”走到“诗坛泰斗”。 2000年1月获第一届“中国诗人奖终身奖”。 2003年获得

7、国际诗人笔会颁发的“中国现代诗魂金奖”。 隔着叙利亚的剪辑会议，听一多先生的话，作为学者，作为民主战士，总领书部分，第一、二段，总结书部分，第七段，第八、九段，总结书部分和全文，第十九、二十段文章结构严格，旋律、气势形成，文章的介绍叙利亚剪辑会议的作用，这篇文章在记述中插入了哪些形象的人物描写？ 文本中有很多语言，有很多具体的描写来听外表。 这些描写都能起到具体地再现一多老师尊敬的高大形象的作用，他的精神、品格、作风仿佛就在眼前，都能具体地感觉到。创作手法2、叙述与描写相结合，叙述、描写抒情化。 作者怀着对恩师的敬佩之情和对挚友的赞美之情写作，可以使平常的文章变得与众不同。 作者在叙述和描写中

8、对于自己的听说有着怎样的感情，要怀着真实的心情来写，要写四字，要保护看不见的园足不下的武穷年，要写四字，要保护看不见的园足不下的武穷年，要倾注心血写诗不去公园，脚下不来。 不动就不响，声音也听不见。 感动人心，振奋壮志。 向斗牛呼气，声音震天动地。 他是个口头巨人。 他是行高的标志。 读，用对偶句朗读，有力，富有音乐美。 解释：望闻问切，中医诊断疾病的方法。 望诊是第一步。望：观察患者的颜色、舌苔、表情、发育状况等气味：听闻即患者的说话声、咳嗽、喘息声，闻患者的气味q :询问患者自身感受到的症状、以前患病的病等。 切：用手诊脉或用腹部诊有无痂皮等。 知遇相惜也师亦友，1930年，国立青岛大学入

9、学考试成绩公布，20多岁的考生数学零分，作文也写了带有感慨的新诗。 “人生永远追逐幻光，谁将幻光看作幻光，谁就沉入了无底的苦海。 按理说，这个考生一定不能录用。 但是，问题是他碰到了智商品的主考官。 这位主考官文学院院长听取了最多的老师。 听到的老师从这三首杂感诗中发现了这位青年潜伏的才能，一跃成为破格录用。 否则，这个青年不会辜负老师的期望，很快又发表了另一首新诗，1933年出版了临时诗集烙印。 这个青年后来是诗坛上有名的臧克家。 臧克家从1930年开始在青岛大学学习期间，听到了最多老师的高脚，经常出入最多的办公室和家里，和老师商量闻一多也对舅克家有很高的评价，1932年回清华教书后，看到了给舅克家写信的熟人的深度。 1933年臧克家计划出版诗集烙印，当时的名字没有流传下来，书店不愿出版他的诗集。 闻一多联系了王统照等人，为他的出资发行烙印，又在大