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文档简介

1、4.3.2、角度比较与计算，(1)，九年义务教育教材，人民教育出版社，七年级，第四章，初等几何，武昌文华中学，杨平，O，A，O，B，B，67，60，测量方法采用“数”的角度比较角度大小：大开口有大角度。角度比较：()，()，()，()，()，()，()，()，()，()，当边OB与OB重合时，然后是AOB AOB，当边OB在AOB内时，然后是AOB AOB，=，当边OB在AOB外时。角度之和：70，迎角70，30，迎角70，迎角70，30=40。角度的“和”与“差”的含义与线段相似，可以用“量”来计算，活动3，同侧，练习：根据图片填空：AOMAON=；NOB AOB=；MON-NOB=；Bom

2、-aom=。mon，aon，mob，AOB，2。如图所示，(1)哪两个角度是1)迎角之和？(2)两个角度有什么区别？使用新知识，解决方案是：(1) AOC=AOB BOC，(2) AOB=AOC BOC，AOB=AOD BOD，1。从一个角的顶点开始，这个角被分成两条等角光线，这就是这个角的平分线。A，B，O，角平分线，A，B，O，B，B，1。如图所示，操作点是攻角(1)的平分线。如果攻角=40，则防喷器=。那么AOB=。运用新知识：(2)如果平均有效载荷=70，那么平均有效载荷=。AOP，40，2OP，80，AOB，35，手动，通过折叠纸张，使角平分线。画出角的平分线，活动4，a，折叠，b，

3、c，o，你能把角分成四等份吗？你能把这个角分成三等份吗？B、E、C、A、D、O、OB和OC是AOD的三等分线，而OB、OC和OE是AOD的四分位线。示范1，示范2，建筑入口和室内坡道的坡度不应大于1/12，室外人行通道坡道的坡度不应大于1/16，约5，约4，观察1、45、30、角度比较、角度和差、角度平分线、测量方法、叠加方法、图形语言、文字语言和符号语言这些角落的规则是什么？如图所示，一对三角形板堆叠在一起，使得直角的顶点与点O重合， 而AOC DOB的程度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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